具体描述
近年来，国内孩子正面临着较大的入学升学压力，于是“留学要趁早”的观念在一些家长心中蔚然成风。然而，留学国外家长看护的“降落伞儿童”，能够远离自我伤害、嗜赌、自闭症等诸多不良现象吗？看上去很美的国外教育体制和文化，家长和孩子又能顺风顺人意吗？
本书记叙了中国小女孩刘佳佳自七岁起留学英国的真实故事。佳佳到英国留学第一天，连一个英语单词toilet（厕所）都不会说，而高中毕业之际却同时收到来自哈佛、剑桥、耶鲁等九所英美顶级大学以高额奖学金录取的通知书。作为小留学生，佳佳是怎样顽强地冲破了来自跨文化的重重心理困境，较快地适应了国外的教育和风俗，并能心智快速成熟、最终脱颖而出的呢？如面对小学教师妮可丝三番五次的刻意刁难，佳佳努力寻求化解的策略和机智，又如面对学校布置的超级难的家庭作业，佳佳费尽一番周折的奇思妙想，爸爸作为一个旁观者都保持了无比的清醒，如此绝妙的亲子关系和教育艺术都能让读者激赏不已。
本书为送孩子出国留学或正打算送孩子出国留学的家长提供了可借鉴的第一手宝贵经验，也是一部帮助家长预见孩子出国后可能要面临的诸多挑战，提前做好充足心理预案的未雨绸缪之书。
作者简介
目录信息
读后感
你再优秀，也不可能全世界的人都喜欢你，你总会遇到不喜欢你的人。遇到他们，就像默默地闻到有人放了一个屁一样，既不必抓住不放，也不必追根究底，我们像蔡康永老师说的那样面带微笑，让它自动消失就好。 可是如果这个人是你孩子的学校老师，而恰巧这个老师不是很喜欢你的孩...
评分你再优秀，也不可能全世界的人都喜欢你，你总会遇到不喜欢你的人。遇到他们，就像默默地闻到有人放了一个屁一样，既不必抓住不放，也不必追根究底，我们像蔡康永老师说的那样面带微笑，让它自动消失就好。 可是如果这个人是你孩子的学校老师，而恰巧这个老师不是很喜欢你的孩...
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评分刘建国，博士生于1951年。遥感地质学家。1988年赴英留学，在英国帝国理工学院遥感中心攻读博士学位。他以破记录的不到两年半的时间完成了博士论文，随即被该校聘用任教至今。刘建国博士有着丰富的生活经历。他从1967年"文革"初期就开始了顽强的自学，无论是下乡还是当兵，都没...
评分你再优秀，也不可能全世界的人都喜欢你，你总会遇到不喜欢你的人。遇到他们，就像默默地闻到有人放了一个屁一样，既不必抓住不放，也不必追根究底，我们像蔡康永老师说的那样面带微笑，让它自动消失就好。 可是如果这个人是你孩子的学校老师，而恰巧这个老师不是很喜欢你的孩...
用户评价
这本书的叙事结构如同一个精巧的万花筒，每一次转动都折射出留学生活中不同侧面的光怪陆离与真实挑战。我个人对其中关于学术体系差异的剖析非常感兴趣，作者并非简单地罗列中英教育制度的不同，而是通过女儿在选课、撰写论文，乃至与导师沟通的过程中遇到的“卡点”，展现了西方批判性思维与东方应试教育思维的碰撞。这种碰撞不是对抗，而是一种螺旋上升的适应过程。我看到了一种成长的阵痛，但更多的是欣慰——孩子是如何在这种高压且自由的环境中，逐渐打磨出自己的独立判断力。更值得称道的是，作者对“身份认同”这一主题的探讨，既没有过度拔高，也没有陷入自怨自艾。女儿在异国他乡如何平衡“我是谁”与“我希望成为谁”之间的关系，这本书提供了一个非常坦诚且不带批判的视角。那些关于文化误解的小插曲，那些看似无关紧要的群体活动，都成为了构建新身份的砖石。读完此书，我感觉自己仿佛陪着孩子走过了一段漫长的、充满问号的路，而作者用清晰且富有洞察力的文字，为我们勾勒出了一个清晰的地图。
评分这本书的文字叙事功底实在令人惊艳，作者将一个普通家庭面对孩子远赴重洋求学的复杂心路历程描绘得淋漓尽致。读来，仿佛能真切感受到那种初为人父母者，将自己全部的希望与不安打包，与女儿一同寄往异乡的微妙情感。笔触细腻入微，对于文化冲击、语言障碍这些看似宏大的主题，作者并没有采用宏大叙事，而是从女儿日常采购的一件小物品、一次与当地同学的交谈、一次深夜的视频通话中切入，让读者自然而然地沉浸其中。尤其是一些关于寄宿学校生活的细节描写，那种既独立又依赖的矛盾状态，真是入木三分。我尤其喜欢作者对于时间流逝的捕捉，英国一年四季变幻的景色，如何潜移默化地影响着女儿的心境，以及父母在国内日历翻动的焦虑感，两边时差下的“同步”与“不同步”，构成了全书最动人心魄的张力。这本书不仅仅是记录一次留学经历，它更像是一部关于“放手”的哲学探讨，关于如何在放手的同时，又建立起一种更坚韧、更成熟的连接。这本书的节奏把握得非常好，时而紧凑，时而舒缓，读完后心头留下的余韵悠长，让人回味无穷，绝对是近年来难得一见的优秀非虚构作品。
评分这本书的叙事节奏有一种古典音乐的韵律感，起承转合之间，透露着一股深厚的文化底蕴。作者在记录女儿留学生活的点滴时，常常会巧妙地穿插一些关于英国历史、社会背景的知识点，这些背景信息绝不是生硬的科普，而是像藤蔓一样自然地缠绕在具体事件中，极大地丰富了故事的维度。比如，提到一次去某个古老大学参观的经历，作者立即将我们带入到那个建筑背后的历史长河中，让我们理解了“学术传统”的厚重。这种将微观个体经验与宏观文化背景相结合的手法，使得这本书的阅读体验非常立体。此外，作者对于“期待落差”的处理，尤其精彩。我们总期待孩子在国外能迅速成长为精英，但作者却展现了成长路上那些弯路、那些彷徨，甚至那些短暂的“倒退”。这种脚踏实地的叙述，避免了将留学生活浪漫化，反而更具说服力和指导意义。全书行文流畅，逻辑清晰，阅读过程赏心悦目，仿佛在欣赏一幅精心绘制的、充满生活气息的油画。
评分坦白讲，我原本以为这会是一本充满“鸡汤”或者过度美化的游记类书籍，但事实是，它远比我想象的要厚重、要真实得多。作者的文风极其克制，她似乎有一种能力，能够将情绪的波澜隐藏在冷静的观察之下，使得整本书的基调非常沉稳。书中对于“孤独感”的描绘，是少有的能触及灵魂深处的。那种远隔千山万水，当你最需要父母安慰时，只能对着冰冷的屏幕倾诉的无助，作者没有煽情，只是客观地记录了对话的片段，但每一个字都带着重量。这种真实感，来源于作者对细节的极致捕捉。例如，女儿第一次自己处理生病住院的事情，那种从惊慌到自我镇定的过程，被描绘得像一部微型电影。对于那些正准备或已经处于留学初期的家长们来说，这本书就像是一份非常实用的“心理减震器”，它告诉你，焦虑是正常的，挫折是必然的，但重要的是如何带着这些“瑕疵”继续前行。我欣赏作者的坦诚，她没有回避生活中的窘迫和不如意，反而让这份不完美，成就了作品的深度和力量。
评分这本书最让我感到震撼的，是它关于家庭关系重塑的探讨。女儿离家后，原本以她为中心的家庭结构发生了微妙的位移。父母如何重新定义自己的角色，如何适应这种“空巢”状态，同时又要给予远方的女儿足够的空间和信任，这中间的平衡艺术，是全书最精妙的笔触之一。作者通过书信、日记片段以及她自己内心的独白，展现了这种“渐行渐远却又心心相印”的亲子关系新模式的建立过程。这种转变并非一蹴而就，其中充满了试探、误解乃至短暂的“冷战”，但最终，这种磨合让亲情升华到了一个更成熟、更平等的层面。这本书的价值，绝不仅仅在于记录了一个女孩的求学故事，更在于它为所有面临“离巢”挑战的家庭，提供了一个生动的样本，一个关于如何与爱的人保持距离又保持连接的深刻范本。它教会了我们，爱并非占有，而是在合适的时机，鼓起勇气，为对方的远航点亮灯塔。读罢此书，我心中的那份对未来的不确定感，似乎也找到了坚实的锚点。
评分作者带着太多的个人情绪来写书，读来总觉得不客观。
评分作者带着太多的个人情绪来写书，读来总觉得不客观。
评分第一次看这种“哈佛女孩”之类的书，觉得有点故意夸大了。不过，读来无妨，觉得好的，可以借鉴吧。
评分第一次看这种“哈佛女孩”之类的书，觉得有点故意夸大了。不过，读来无妨，觉得好的，可以借鉴吧。
评分作者带着太多的个人情绪来写书，读来总觉得不客观。
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