具体描述
「爸爸，為什麼要學歷史？歷史有什麼用？」
學會解讀歷史，而非死背歷史
輕鬆、有趣卻深刻的日本史，教科書中學不到的日本史
本書是作者寫給15歲的女兒，以父親的口吻、用通俗易懂的話語述說日本歷史的發展。即將上高中的女兒，向在東京大學歷史系任教的父親問出：「為什麼要學歷史？歷史有什麼用？」為了讓女兒了解歷史的本質，讓女兒不受限於課本上枯燥單調、僅羅列歷史事件的「斷代史」，而能更深入理解日本的歷史及日本在世界史中的角色，作者開始撰寫這本「前所未有的日本通史」。
此書分成「劍」、「心」、「寶」、「鋤」四部分，分別從歷史事件討論對日本中心論的反思、宗教信仰與歷史建構、日本國家之形成，以及武士階級與尊王攘夷運動。每一部份各有十三章，每章以短短一千字討論一個歷史事件。
劍之章
以象徵貴族武器的黑桃看「日本史」的本質。從賴山陽的《日本外史》出發，指出尊王攘夷思想下僅以日本觀點看日本歷史的盲點。
心之章
以象徵神職人員的信仰的愛心介紹日本的神話。討論《古事記》和《日本書紀》中的「故事」是如何被創造出來以塑造大眾的日本印象。
寶之章
以象徵商人財產的鑽石說明日本的國家形成。從大化革新到平安時代的怨靈，介紹日本的國家形成與文化發展如何受到中國文明的影響。
鋤之章
以象徵百姓農具的鋤頭挖掘自鎌倉時代開始的歷史。探索武士政權、佛教文化、戰國時代、鎖國、尊王攘夷思想對日本帶來哪些變化。
作者並沒有詳述每個事件或時代的細節、不需記誦繁複的人名、地名及年份，而是引領讀者以全新的角度探索歷史，將被現今教科書分解成瑣碎斷代的歷史重新展現整體的面貌。本書特別之處在於作者並不單論述日本的歷史事件，而是著重古今思想的傳承和日本與東亞其它文化上思想的交流，以期讀者以宏觀的視角閱讀日本歷史。
作者简介
小島毅（Kojima Tsuyoshi）
1962年生。東京大學畢。專攻中國思想史。現任東京大學人文社會系研究科教授、「日中歷史共同研究」委員、日本學術會議連攜會員。在專攻領域的著作有《中國思想與宗教的奔流》（中國的歷史07，講談社）、《朱子學與陽明學》（放送大學教材）。針對一般讀者的著作《義經的東亞》（勉誠出版）以宏觀的視野描寫蓬勃的日本中世樣貌，與其破壞性的演出所帶來的衝擊。之後也陸續發表充滿爭議與話題的作品《近代日本的陽明學》（講談社）、《靖國史觀》（筑摩新書）、《足利義滿》（光文社新書）等。
譯者簡介
王筱玲
中文系畢。曾任職出版社。現為自由編輯工作者、《日日》中文版主編、《美術手帖》特刊中文版主編。譯有：《小星星通信》（合譯）、《圖說西洋美術史》、《情書》（合譯）、《燕尾蝶》（合譯）、《安藤忠雄：我的人生履歷書》（合譯）。
目录信息
劍之章
A 為什麼要寫這本書
2 希望展現整體樣貌
3 從哪裡可以看見「日本史」？
4 阿氐流為是「叛亂分子」？
5 「美麗之國」平泉與「美好之國」鐮倉
6 引發了明治維新的「日本外史」
7 對外國的事情反而很了解
8 遣隋史是對等外交嗎？
9 身為「新興貴族」的平氏
10 尊王思想與德川幕府的關係
J 攘夷運動的走向
Q 對南北朝的看法
K 忠君愛國與民主主義教育
心之章
A 紀元節神話是什麼
2 宗教談的日本古代史
3 《古事記》也以漢字寫成
4 本居宣長的主張
5 史料的看法
6 聖德太子的出身
7 成為爭論對象的聖德太子
8 對太子傳說擁護論的疑問
9 神功皇后與卑彌呼的合體
10 《論語》與《千字文》
J 消失的王仁博士
Q 蘇我氏祖先的故事
K 從倭國到日本
寶之章
A 改新之詔是何時作成的？
2 官人的誕生
3 天智即位之年
4 內亂與女帝
5 圓仁的大旅行記
6 太陰太陽曆的故事
7 從「梅之都」到「花為櫻」
8 「國風」的意義
9 櫻花的印象
10 所謂無常
J 平安時代最強的怨靈
Q 《今昔物語集》的世界觀
K 仁義道德會吃人
鋤之章
A 中世人們的強韌
2 眼花撩亂的十二世紀
3 鐮倉新佛教的時代背景
4 「對了，去京都吧。」這句話裡的京都
5 寧波專案的目標
6 從南北朝到室町的石蕊試紙
7 將日本史一分為二的應仁之亂
8 戰國大名的軍師養成學校
9 「轉調」這種控制方法
10 作為勢力的佛教寺院與天皇
J 新外交關係與「這個國家的樣貌」
Q 鎖國時代的中國印象
K 現在依舊吃人的仁義道德
· · · · · · (收起)
读后感
对于自小喜爱历史的我来说，却说不清楚为什么会喜爱历史。最初是喜欢看那些历史名人的英雄事迹，慢慢阅读了解自己热爱的时代历史，接下来会乐于了解其他学科细目的历史，现在愿意了解具体而微以及宏大全面的历史，历史既能让人拍案叫绝，亦能发人深思。在各个时期，历史都给了...
我是很不同意钱宾四说的：“所谓对其本国以往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国以往历史之温情与敬意”。因为“读史求实”嘛，若先存了温情与敬意（或者厌恶与敌意），则必不能允执厥中，必有先入为主的溢美（或贬抑），而难成其持平之论。中国史家之治本国史者，多有这种...
﹣開頭諗住這本書，是父親寫給女兒的書，不會太難。誰知讀來也不是那麼容易的。 ﹣主要是因為作者寫這書呢，其實是為了回應日本教育系統裡的歴史課程。我估計若果是日本人的話，那些課程因為都是耳熟能詳，所以讀這書時就不會有困難，反而會有茅塞頓開之感。 ﹣但對於我這日...
现在社会的发展速度，新闻和谣言层出不穷，可以说是三天不出点新段子就让人觉得日子有些太过平淡无奇了。保持一个清醒的头脑取舍天下事，客观地看眼前片面与偏颇的信息，显得愈发重要。我们对当前的时事追踪如此热心，又如何看华夏身前五千年的历史？这两天的好几条新闻都说到...
用户评价
我最欣赏这本书的一点是它展现出的罕见的平衡感和客观性。作者在梳理日本历史中那些充满争议和敏感性的话题时，处理得非常得体，既没有一味地褒扬或贬低，也没有回避矛盾冲突。他提供的分析框架是开放性的，鼓励读者自己去思考和判断，而不是简单地接受一个既定的结论。这种求真务实的态度，使得整本书的论述充满了力量和说服力。他善于引用不同视角的史料来相互印证或对比，构建了一个多维度的历史图景。读完这本书，我感觉自己获得了一种更成熟、更审慎的历史观，不再满足于碎片化的信息和片面的解读。它是一部真正严肃的学术普及作品，既能满足求知欲，又能培养批判性思维。对于任何想要深入理解东亚历史复杂互动的朋友来说，这本书都是一本极具价值的参考书和启蒙读物。
这本书的结构设计简直是教科书级别的典范，逻辑严密得让人叹服。我尤其欣赏作者在处理时间线和地域差异时的那种细腻和精准。他没有采用那种传统的编年体流水账式的叙述，而是巧妙地运用了主题式的章节划分，让读者能够从不同的侧面、不同的切口去理解那个时代的复杂性。翻开任何一页，都能感受到作者在材料筛选上的精挑细选，每一个引用的史料似乎都经过了反复的推敲和验证，为他的论点提供了坚实的支撑。更难得的是，在呈现这些硬核内容的同时，作者还非常注意语言的可读性，他用一种近乎诗意的笔调来描绘那些严肃的历史事件，使得沉重的历史也变得鲜活起来。这本书的阅读体验极其顺滑，仿佛有一位学识渊博但又极其风趣幽默的向导，带着你穿梭于历史的长廊之中。对于想系统梳理日本历史脉络，又不想被晦涩难懂的学术语言劝退的读者来说，这本书简直是不可多得的良伴。
这本书的排版和装帧设计也值得称赞，细节处处彰显着出版方的用心。纸张的质感非常舒服，印刷清晰，字体大小适中，即使长时间阅读也不会产生强烈的视觉疲劳。更让我惊喜的是，书中穿插的一些插图和图表的运用简直是神来之笔。它们并非简单地作为点缀，而是精确地服务于文本内容，帮助读者更好地理解复杂的地理关系、权力结构或者文化变迁的图示。有些图表制作得极为精美，本身就可以作为独立的艺术品来欣赏。对于一个视觉学习者来说，这些辅助材料极大地降低了理解难度，让抽象的概念变得具象化。从内容到形式，这本书都体现了对读者的尊重和关怀，这在如今浮躁的出版市场中，实在难能可贵。它提供了一种沉浸式的阅读体验，让人愿意放下手机，拿起这本书，享受一场纯粹的知识盛宴。
说实话，我一开始对这类历史书抱有保留态度，总觉得会是那种老生常谈、缺乏新意的作品。但这本书彻底颠覆了我的固有印象！作者在解读历史事件背后的“人”性时，展现了惊人的共情能力和批判性思维。他没有将历史人物脸谱化，而是深入挖掘了他们在特定时代背景下的挣扎、选择与无奈。这种基于“人”的视角，极大地增强了历史的温度和真实感。我感觉自己不是在看冰冷的史实，而是在与过去的智者进行一场跨越时空的对话。此外，书中对某些文化现象的剖析也极其精彩，那些看似与政治无关的小细节，在作者的笔下竟然成了洞察时代精神的关键线索。读完后，我对于理解当下社会的一些深层文化基因，都有了更清晰的脉络。这是一本需要静下心来慢慢啃读的书，每一次重读都会有新的感悟，绝对是值得反复品味的佳作。
这本书真的太棒了，我最近一直在找这种既有深度又不失趣味性的历史读物，终于让我找到了！作者的叙事方式非常独特，仿佛他不是在写历史，而是在娓娓道来一个家族的故事，把宏大的历史背景和具体的个人命运巧妙地结合在一起。特别是对于一些关键历史节点的描述，他总能从一个非常刁钻但又极具洞察力的角度切入，让人眼前一亮。比如，他对某个时期社会风貌的刻画，细节丰富到令人发指，我几乎能想象出当时的街景和人们的生活状态。读起来完全没有枯燥感，文笔流畅自然，节奏把握得恰到好处，总能在关键时刻抛出引人深思的问题，让你合上书本后久久不能平复。这本书不只是知识的堆砌，更像是一场思想的洗礼，让我对历史的理解上升到了一个新的层面。它成功地将复杂的历史脉络梳理得井井有条，既照顾到了历史初学者，也让对日本史有一定了解的人能从中获得新的启发。我非常推荐给所有对历史感兴趣的朋友，它绝对值得你花时间细细品读。
幽默而又非一般的戏说，闲散却又无比严肃。历史之于个人与时代，往往都是盲目的，后人以己度人、以此时度彼时也往往显得盲断。读史应该让人变得宽容，能为自由而死的人，对于为自由而不死的人，能平心静气地面对吗？
專業史學家的通俗作品。很受啟發。這個時候就知道“專業訓練”的重要性了。日本的讀者是幸運的，專業史學家願意跟讀者分享自己的讀史心得和史學觀。
專業史學家的通俗作品。很受啟發。這個時候就知道“專業訓練”的重要性了。日本的讀者是幸運的，專業史學家願意跟讀者分享自己的讀史心得和史學觀。
这老爹写文章写得好硬，闺女真的会爱看吗……
作为入门真的太深了，学到了不少东西，受教了。
