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西方基础数学教学在60年代出现了一次崭新而又激进的改革，他们强调让学生们接受公理化体系下的现代数学，同时引入涉及数学前沿领域的内容。这就是浩浩荡荡推行，却在最终落寞退场的新数学运动。 新数学运动的主要推动因素有两个，其一是美国在军备竞赛中的落于下风使得他们开...

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