叶圣陶(1894-1988),中国现代著名作家、教育家、出版家、政治活动家,江苏苏州人,原名叶绍钧。解放后曾任人民教育出版社社长、教育部副部长等职。
1921年,叶圣陶和茅盾等人组织文学研究会,写过许多短篇小说,解放后编入《叶圣陶选集》中。他的长篇小说《倪焕之》、短篇小说《多收了三五斗》,都是“五四”新文化运动以来的优秀作品。
叶圣陶先生非常重视儿童教育,为此,曾亲自编写了一部《开明小学国语课本》。为提高孩子们的学习兴趣,他还写了许多童话,著名的《稻草人》、《古代英雄的石像》等都已成为永恒的经典。他的童话都是反映当时的现实生活,语言朴实、生动,故事寓意深刻,极富教育意义。有些作品曾选入小学语文课本,深受小读者的欢迎。
《跟大师学语文:怎样写作》汇集了叶圣陶先生传授写作经验和技巧的文章二十一篇。回答了写好文章需要做哪些准备、该怎样组织安排文章的结构、如何开头如何结尾、如何议论如何抒情、什么样的文章算是好文章、文章该如何修改等等我们想通过文字表达自己时都会遇见的问题。此外《跟大师学语文:怎样写作》还从生活需要而非应试教育的角度对老师怎样教、学生怎样学等问题,给予了精辟的建议。相信不仅是学生,只要是想写点什么的人都可以从中受益。
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读了这本书,我才发现写作不简单。写作是要细心深入的观察、体验生活后,用一颗诚实的心去把表面下的真相表达出来,要深刻、要诚实,来不得半点浮躁马虎。写作有技巧,是考察你字、词、句、段、篇的运用能力和水平,以说话为基础,平时的言谈、思想时刻影响着写作的水平。...
评分《跟大师学语文》系列,这是一套丛书,这套丛书收录了《文章作法》、《文话七十二讲》、《文章讲话》、《怎样写作》、《语文随笔》、《略读指导举隅》、《精读指导举隅》等关于语文学习的一系列书籍。 这一系列丛书皆为中国现代语文教育的拓荒者和奠基人创作,历经半个世纪而...
评分[大二上2017年11月图书馆阅读]这些文章放到现在来说也是很合适的,并且很真诚。果然还是看中国文人的方法论开心一点
评分叶老的这本书大致可分为两个部分:写作的方法论,和写作教学的方法论。这里我简单谈一下前者。 叶老认为,写作是需要不断积累的技术。它不单单是一种考取功名的工具,更是传达思想的重要手段,因此非在平时不断练习不可。写作的前提有两个,一个是观察。人们时常言之无物,就在于平时对身边的事物没有认真去思考其根源,待到需要下笔,才匆匆构思,难免缺乏必要的思想感情。另一个则是阅读。我们不仅要体会书中作者的感情,还需要体会作者是如何把这种感情表达出来的,这样才算是把书读透。 一篇文章称得上好,标准也是两个。一个是诚实,即如实地表达心中所想。如果言不由衷,就算有雅词妙句,也难以让人感动;另一个是精密,即所写即所想。很多人虽有一腔思绪,行文却各种走样,便是精密不足。 因此,这本书是一本很好的指导书,值得一读!
评分这是写给中学生的书,很遗憾我没有在读中学的时候看到。介绍了这么多,我记住了核心的观点:好的文章要来源于自己对生活的观察感受和感悟。要写自己经历过的东西,而不是凭空捏造。本书后半部分略显枯燥,如果多一些示例就好了。
评分本书核心思想是说写作要有真情实感,有些章节很受启发,适合中小学生或从事教研工作的老师阅读。书本身是许多作者与夏丏尊合著的《阅读与写作》加上他的专栏文章,结构有些散乱。看到书名会产生误会,其实并不是一本工具书。
评分大道至简,大家才能用简单明白的文字说出本质的东西,强烈推荐
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