谢宇,1959年出生于中国江苏省镇江市。1982年获得上海工业大学工学学士学位,1984年获得美国威斯康星大学科学史硕士和社会学硕士学位,1989提获得同所大学社会学博士学位。毕业后在美国密歇根大学社会学系任助理教授(1989~1994)、副教授(1994~1996)、正 教授(1996年至今)。1996年被授予Perrin讲座教授,1999年被授予Huetwell讲座教授,2002年被授予社会学系和统计系统的Otis Dudley Duncan讲座教授,同时担任密歇根大学社会研究所人口研究中心和调查研究中心的研究教授。2004年当选为美国艺术与科学院院士和“台湾中央研究院”院士。他的研究范围包括:统计方法、社会分层和社会人口学;著作有:《分类数据分析的统计方法》、《科学界的女性》、《美国亚裔的人口统计描述》(英文)等。
本书分方法篇和研究篇两部分,内容包括当代社会学方法上的矛盾;社会科学研究的三个基本原理;社会科学与自然科学的关系;因果推理;研究设计和抽样理论的基础等。
本书共分为两大部分,“方法篇”注重对社会科学研究方法的剖析和阐述,尤其是对基本方法的描述和讲解,能够使读者对于社会科学有更为直观而深入的理解。“研究篇”则结合作者几年学术研究专著和成果,对书中前半部分基本研究视角和方法作以应用的示范。此书逻辑鲜明,通熟易懂...
评分 评分内容还是不错的,但是文章与文章之间,有较多的重复。 其实这本书的内容,网上差不多都有了。没钱的兄弟姐妹们可以在网上看吧。 这是我买了书后在网上找到的,呵呵: http://shehuixue.blogspot.com/2007/01/blog-post_116947697666095876.html
评分 评分在这篇文章中,谢宇提出了2种矛盾,并分别给出了回应。 对于Horowitz提出的社会学的文化矛盾(�社会学关怀的边缘化;‚意识形态上位;ƒ与主流社会疏离。),谢宇从变异性的角度给出了回应,认为3个维度上存在的变异性(�大量专门领域的存在和它们之间的差异性;...
终于看完啦~~
评分1.谢教授走的太远了,但是包括在书里,讲座上,谢教授研究生阶段科学史的学习训练好像只让他掌握了(部分)柏拉图的思想,三句话必谈柏拉图和他的老师邓肯; 2.方法讲得倒是蛮清楚,但是字里行间透露出一股作为一个掌握了“科学方法”(暂且这么说)的学者那股高高在上的气息,好像除了邓肯和谢教授,其他社会学学者都是垃圾; 3.第二版新增三篇文章,无关痛痒,分别是追忆恩师、和华人学者(周雪光)的对话和一次讲座录音稿; 2019.05.31 三刷………
评分对着书中的数理分析,只能哀叹智商余额不足,有些事不能勉强啊……
评分对着书中的数理分析,只能哀叹智商余额不足,有些事不能勉强啊……
评分突然发现社会行为简称SB,社会研究方法简称SM
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