Identity, Erikson writes, is an unfathomable as it is all-pervasive. It deals with a process that is located both in the core of the individual and in the core of the communal culture. As the culture changes, new kinds of identity questions arise Erikson comments, for example, on issues of social protest and changing gender roles that were particular to the 1960s. Representing two decades of groundbreaking work, the essays are not so much a systematic formulation of theory as an evolving report that is both clinical and theoretical. The subjects range from "creative confusion" in two famous lives the dramatist George Bernard Shaw and the philosopher William James to the connection between individual struggles and social order. "Race and the Wider Identity" and the controversial "Womanhood and the Inner Space" are included in the collection.
渐入佳境的生活! 自从开始学画画以后每天都过的很充实很开心。 不是在买颜料的路上,就是在收集IDEA的路上!不然就是在画画的路上。 不同的画作要用不同的时间去完成。老师AZLY称其为“PROJECT" 如果真的学会了好好画画的基本技能,那以后到了哪里都可以背着画板,三山四海了!...
评分我看完了纸条说,有一些表扬我的话,我就不念了。除此之外,纸条上提得最多的问题是——“人生有什么意义?请你务必说真话,因为我们已经听过太多言不由衷的假话了。” 我念完这个纸条以后,台下响起了掌声。我说你们今天提出这个问题很好,我会讲真话。我在西藏阿里的雪山之上...
评分借用埃里克·埃里克森的一个词汇形容,弗洛伊德在20到30岁这段时期,表现了典型的“社会心理延缓期”(psychosocial moratorium)。 他一直尝试着不同的生活角色和生活方式,试图找出自己最有可能取得成功的方向。但是那时弗洛伊德已经预感到,前沿的科学研究工作将伴随他一生...
评分本文作者为徐凯文,北京大学副教授、临床心理学博士、精神科主治医师、北京大学心理健康教育与咨询中心副主任、总督导。 他在高校工作的期间发现,近30.4%的北大新生(包括本科生和研究生)都厌恶学习,40.4%的学生认为活着人生没有意义,有自杀倾向。 这些“天之骄子”,他...
17918研究生论文参考书目之一
评分好奇identity最源头的指向,所以读了这本。果然隔行如隔山……实在太难了QAQ 不过很有趣的是,后来语言人类学、社会语言学在研究identity时采取的都是相当宏观的概念,这一本里虽然对象是identity发展过程中出现问题的人“群”,但感觉还是很重个人经历、家庭信任感、童年/性别以及重大历史变故对个人的影响的。病例分析读起来非常幽深。而identity的概念后来怎么变迁到了更加广阔静态的视野,还是挺想继续挖掘下去看看的。而且现在动态性越来越受到重视,这种变容也很让人期待。
评分I've measured my life with sunflower seeds...
评分17918研究生论文参考书目之一
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