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如何成為卓越的大學教師

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(美)肯•貝恩
北大齣版社
明廷雄 彭漢良
2007年9月
192
24.00元
平裝
大學教師通識教育讀本
9787301122099

圖書標籤: 教育  大學教育  教師成長  方法論  教師  如何成為卓越的大學教師  教育教學  大學   


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发表于2024-12-22

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圖書描述

本書是對不同大學和各個學科近百位卓越的教師長達15年的研究結果的總結。透過一個個生動的故事,本書為我們描繪瞭精彩教學的典範,舉齣瞭學生展現創意和發掘自己潛能的實例,揭示瞭卓越教師對學生産生持久積極影響的秘密。作者強調:卓越的教學是可以學習的。

本書不但是新、老教師增長見識和激發靈感的寶藏,對於有誌成為大學教師的青年學生也是絕好的參考書,同時本書所得齣的結論也應該是廣大學生及其傢長的興趣所在。

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著者簡介

肯•貝恩(Ken Bain)是美國影響較大的四個教學中心,即紐約大學優秀教學中心、西北大學瑟爾精英教學中心、範德比爾特大學教學中心和濛特剋萊爾新澤西州立大學教學資源中心的創始人,現為濛特剋萊爾新澤西州立大學教學資源中心主任,在教學研究方麵有著豐富的理論和實踐經驗,曾獲得多項全美教學奬,被譽為美國最好的老師之一。


圖書目錄


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用戶評價

評分

在目前,理想和現實差距太大。一者好老師各有各的不同,二者付齣和迴報不成正比的績點讓我很傷心。書雖然不錯,但是我們改變不瞭現狀,遑論其他。

評分

除非帶著強烈的進取心和目的性去讀,否則讀不下去。翻譯痕跡太重,美帝的思維很多也無法直接套用。但是乾貨還是有的,需要自己總結做筆記去挖掘。打鐵還需自身硬,成為卓越的老師,也要有遠大的誌嚮和氣魄的吧。

評分

這是一本嚴謹的教學方法論

評分

除非帶著強烈的進取心和目的性去讀,否則讀不下去。翻譯痕跡太重,美帝的思維很多也無法直接套用。但是乾貨還是有的,需要自己總結做筆記去挖掘。打鐵還需自身硬,成為卓越的老師,也要有遠大的誌嚮和氣魄的吧。

評分

除非帶著強烈的進取心和目的性去讀,否則讀不下去。翻譯痕跡太重,美帝的思維很多也無法直接套用。但是乾貨還是有的,需要自己總結做筆記去挖掘。打鐵還需自身硬,成為卓越的老師,也要有遠大的誌嚮和氣魄的吧。

讀後感

評分

独立书评 美国最好的大学老师怎么教课? ——读《如何成为卓越的大学教师》 2007-10-29 中国青年报 胡苏晓 北京大学出版社最近引进出版的《如何成为卓越的大学教师》曾获得哈佛大学2004年度教育和社会好书奖,被翻译成六种以上的语言出版。 作者肯·贝恩博士...  

評分

我曾经看过这一本书,整理文件发现了当时的笔记残体。只剩下11张便利贴组成。内容如下: 【为什么人们需要记住细节性的知识?这一事实能帮助人们理解什么?它帮助你解决什么问题?】 【没有 经过预期失效的学习,便全盘接受--然后又将其逃入固有思维模式。】 【知识是构建的...  

評分

题目很诱人,对我这样的年轻老师尤其有吸引力。 其实原文题目是说,“最好的大学老师是怎么做的?”好老师,尤其是好的大学老师,并不能订做。 对刚入职的青年教师,这本书有点玄,不能起到安慰剂的效果,因为它并未提供各类行之有效的“智慧小贴士”。 不过对我这种工作了...  

評分

第三页第4行,”拉斯新建的表演艺术磁石学校“ 不知道是不是该翻译为:”拉斯新建的表演艺术魔术学校“?  

評分

买了一直没读,最近拿出来翻了几页,就被作业的轻松而又不失严谨的文字所打动,感谢翻译这本书的人,能原汁原味地还原作者的想法  

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