圖書標籤: 計算機  思維  教育  mind  Think  programming  Learning  育兒   

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作為純粹的英文讀物來說，語言簡單易懂。對於Seymour Papert提齣的"mathland"理念感到很受鼓舞。在現在教育標準化的時代，樂高理念的確是兒童思維教育的福音，描繪瞭一個自由的天堂。唯一想challenge的一個pre-assumption是：數學語言和母語在大腦中是否有同樣或者相似的機製，且被激活的條件同時都是暴露在這個語言環境中呢？如果是，那這樣的mathland是否可以被認為也適用於其他學科？

為瞭參與一次讀書討論，在沒搶到新齣的中文版的情況下，讀瞭英文版。前言就把我迷住瞭，完全是新思路，盡管是 40 多年前的思想瞭。啓發很大，本來想做一篇詳細的讀書筆記，被彆的事情一耽擱，遙遙無期瞭。簡單說，在Papert眼中，編程不是“思維方式”而已，而是一種可以導嚮其他思維方式的思維媒介，如何發揮這種媒介的潛力，蘊含著巨大的創造性。作者曾師從皮亞傑，認知理論以皮亞傑為中心，然而亦令人信服地拓展瞭皮氏的理論。隨著 STEM 的火熱，大概 Papert 會在國內熱起來，我們現在的計算機教育完全沒跟上他的思想，甚至正好是背離的，研究計算機教育的人必讀。

未完

作者設想中計算機作為交互學習媒介真正融入教育，至今還沒有發生。社會慣性還在繼續嚮前。從皮亞傑到LOGO到AI，討論的都是什麼樣的學習是最自然的，最高效的？在人工智能火熱的今天，對於普通人的教育，其理念反而是落在瞭後頭，這點倒是諷刺的

真正懂教育的大師。

这本书的副标题是《计算机如何改变我们的思考和学习》，借助于儿童学习计算机编程探讨了针对儿童思维模式的成长和变化，里面围绕史亚杰的认知发展理论来分析如何学习，第一次听说这个理论，专门搜寻了关于这个理论的介绍，结合书中的描述大致有了一定的了解。针对书中提出的一...  

在少儿计算机教育领域，2019 年初的第一件大事，莫过于 Seymour Papert 的 Mindstorms 终于出中文版了。 这本书，1980 年第一版，1993 年出了第二版，乐高机器人系列 Mindstorms (三代分别为 RCX, NXT, EV3) 就是以此书来命名。曾经我以为这是一本介绍 Logo 语言的书，随便翻翻...  

40年前的思想，即使放到现在也是非常成功和先进的。遗憾的是，作者提出的改革性想法到现在也没有广泛引用，至少在中国，计算机仅仅是教学工具，而非一种辅助孩子理解前进的力量。 全文阐述了很多，中心思想是把编程当作一门让儿童在不断交流中自发学会的语言来看待，学会如何思...