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为了参与一次读书讨论，在没抢到新出的中文版的情况下，读了英文版。前言就把我迷住了，完全是新思路，尽管是 40 多年前的思想了。启发很大，本来想做一篇详细的读书笔记，被别的事情一耽搁，遥遥无期了。简单说，在Papert眼中，编程不是“思维方式”而已，而是一种可以导向其他思维方式的思维媒介，如何发挥这种媒介的潜力，蕴含着巨大的创造性。作者曾师从皮亚杰，认知理论以皮亚杰为中心，然而亦令人信服地拓展了皮氏的理论。随着 STEM 的火热，大概 Papert 会在国内热起来，我们现在的计算机教育完全没跟上他的思想，甚至正好是背离的，研究计算机教育的人必读。

Highly recommended! 跨界教育的神作，四十年前的思想比之今天，更显其洞察之深，远见之识

logo真的可以吗，关于一些那时候教育的问题写得可以。就喜欢看外国人喷外国体制......

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当老师告诉学生数学很“有趣”的时候，学生知道得很清楚，老师的闲暇时间是绝对不会从事这个所谓“有趣”的活动的！要想成为一名科学家，就要先学好数学——这个说法也没什么吸引力。有多少孩子长大了想做个科学家呢？学生很清楚地看到，老师和他们一样对数学没兴趣，他们之所以做这件事，只不过是因为科目表上有而已。

这本书的副标题是《计算机如何改变我们的思考和学习》，借助于儿童学习计算机编程探讨了针对儿童思维模式的成长和变化，里面围绕史亚杰的认知发展理论来分析如何学习，第一次听说这个理论，专门搜寻了关于这个理论的介绍，结合书中的描述大致有了一定的了解。针对书中提出的一...  

原书名Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas。这是一本40年前出版，其中理念至今仍未普及、也未过时的书。重点推荐给教育从业者、家长和终身学习者。 少儿编程概念正热，无论是出于锻炼编程与搭建能力，还是出于学科竞赛目的，都囿于技能层面。本书试图探寻更...

这本书的副标题是《计算机如何改变我们的思考和学习》，借助于儿童学习计算机编程探讨了针对儿童思维模式的成长和变化，里面围绕史亚杰的认知发展理论来分析如何学习，第一次听说这个理论，专门搜寻了关于这个理论的介绍，结合书中的描述大致有了一定的了解。针对书中提出的一...  

自我披露，我是这本书繁体版的翻译者。繁体版19年，也会出来吧。我先稍微写1%我觉得读库版翻译有问题的地方，我觉得有问题的地方实在太多了，基本上每页都有大大小小的错误。后面我会解释一下这本书的重要性。如果之后我觉得那里错的很严重，也会在回应作出补充。 作者派珀特 P...  

在少儿计算机教育领域，2019 年初的第一件大事，莫过于 Seymour Papert 的 Mindstorms 终于出中文版了。 这本书，1980 年第一版，1993 年出了第二版，乐高机器人系列 Mindstorms (三代分别为 RCX, NXT, EV3) 就是以此书来命名。曾经我以为这是一本介绍 Logo 语言的书，随便翻翻...