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信息量太大了...慢慢消化!
评分学生对老师的理解还是更真切
评分和其他相类似书籍相比,好就好在是按照海德格尔思想的先后顺序展开的,而不是将其前后期打散成一个平面。就像对马克思著作的讨论一样,按时间的展开更容易克服教条化的理解
评分依彭富春回忆,以前他找导师、海氏弟子博德推荐二手资料时,对方很干脆地说没有,非要看就找比梅尔这本,应该是有点门道的。
评分六年后再读?
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