身心合一的奇迹力量 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
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[美] 提摩西•加尔韦 (W.Timothy Gallwey)
华夏出版社
于娟娟
2013-1
232
36.80元
平装
9787508073231
图书标签:
心理学
心理
身心合一
成长
灵性成长
自我修养
运动
教练技术
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发表于2025-03-03
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图书描述
《身心合一的奇迹力量》讲述在高水平的比赛中,双方都是高手,旗鼓相当,是什么因素决定谁最终获胜呢?美国运动心理学第一人、教练技术的先驱提摩西•加尔韦,30年来致力于探索体坛顶尖选手最终制胜的心理秘密。他发现,赛场上的选手在进行激烈的外在比赛时,内心还进行着一场内在比赛,内在比赛要克服的目标,就是心中的负面心理习惯,正是这些习惯让选手与胜利失之交臂。心魔才是取胜最大的障碍。要想赢得比赛,秘诀就是不要过于执念,如果选手能够克服内在障碍,身心合一,就会产生真正的求胜欲望,释放出全部能量,实现惊人的突破。提摩西•加尔韦据此发展出一整套赢得内在比赛的诀窍。《身心合一的奇迹力量》不仅适合教练员、运动员,更适合那些希望在人生中不断获得突破和成长的人们。
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著者简介
提摩西•加尔韦,美国运动心理学第一人,教练技术的先驱,他将运动场上的教练方式转移到企业管理和人生规划上来,通过改善被教练者心智模式,来发挥其潜能和提升效率。他为可口可乐、IBM、AT&T等许多著名公司提供教练支持。他写作了“内在游戏”系列畅销书,其中《身心合一的奇迹力量》入选全球50部心灵励志经典。
图书目录
前言/001
序言/005
导言/009
第一章“我知道怎么做,却做不到!”/015
说得太多还不如不说/019
在比赛中抛开一切想法/023
第二章发现两个“自我”/027
自我1根本不信任自我2/031
“努力”:值得怀疑的信条/033
第三章一旦计算,反而误算/037
不要进行评判/044
领悟自然学习的方法/051
只需客观看待,不必努力纠正/056
称赞其实是伪装起来的批评/060
第四章信任身体的本能/067
本能可以像孩子一样学习/070
信任让表现超出预期/073
顺其自然/077
与身体沟通/081
把期待的结果转换为清晰的视觉图像/083
不用刻意/086
两个试验/088
角色扮演的游戏/091
第五章本能学习植根于你的每个DNA中
——以网球为例/095
过多的语言指令有害无益/100
去感觉指令/104
击球的秘诀/108
发球的秘诀/115
利用外部模式,但不要让这些模式主导你/122
第六章不与旧习惯战斗,直接开辟新习惯/127
习惯的凹槽理论/132
4步建立新习惯/135
“拼命努力”的紧张学习方式/141
“顺其自然”的本能学习方式/143
提防个人成就感/146
“努力放松”/148
第七章专注的力量/149
专注的诀窍之一——看/154
专注的诀窍之二——听/159
专注的诀窍之三——感觉/161
注意力就是聚焦起来的意识/165
赛场上的当下/168
在比赛中保持专注/173
身心合一,所向披靡/175
为什么我们总会从当下溜走/180
第八章人在赛场/181
体育精神和完美派/190
真正让人无法取胜的是内在障碍/193
第九章对手才是最好的教练/201
竞争的意义在于激发出全部潜能/209
第十章赛场内外的内在比赛/215
全心全意朝向生命奔跑/220
遵循内心的渴望,找到真正的满足/230
达成外在和内在的平衡/231
· · · · · · (
收起)
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用户评价
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@tony 赠书。
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@tony 赠书。
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- 此時此地 - 關注呼吸 - 關注球接縫 關注球拍 - 對手是最好的教練 - 找到興趣點,才會專注 - 網球專注的訣竅:看 聽 感覺 - 不與舊習慣戰鬥,直接開闢新習慣,習慣像凹槽 - 4步建立新習慣 不帶評判性觀察 描繪期待的畫面 信任自我2 不帶評判地觀察變化和結果 - 自我1 想像、理性 自我2 身體、本能 - 信任本能 - 自我2傾向於通過視覺圖像學習 - 過多的語言指令有害,多一些示範和體驗
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体会顺其自然的过程×放松的专注,真正的竞争其本质是真正的合作。语言指令没有图像指令直观可观察,图像更有利于自然学习的完成。
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心如止水。事来而心始现,事去而心随空。灵明无着,物来顺应,未来不迎,当时不杂,既过不恋。 应无所住,而生其心。
读后感
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1、只需要记住正手击球的视觉图像,并且他要在脑海中重现几次这一图像,然后再让自己的身体模拟这个动作。 2、视觉图像比语言想过更好 3、学会尽可能清晰地描述自己想要的结果,学会信任自我2(本能和感觉)的能力,从成功和失败中都要汲取经验教训。学会不带批判意识地观察-关...
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当时没有时间去思考如何击球反而却能自发地做出相应的动作。所有的哪怕只是一小点进入到专注此刻的那种状态的人都会体验到一种他们都愿意重复的平静和难以言表的狂喜。 将自己和他人进行对比没有任何意义。实际上,我们就是我们,我们并不像在特定环境中表现的那么好。成绩单上...
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