新标准英语课时作业(第二册)供一年级起始用(磁带1盘) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京外语音像

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价格:7.00元

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isbn号码:9787880805031

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• 英语
• 小学
• 一年级
• 课时作业
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《新标准英语课时作业（第二册）》：一年级启程，英语学习的新篇章 这是一本专为一年级新生设计的英语课时作业本，旨在以循序渐进的方式，为孩子们搭建稳固的英语学习基础。本书紧密围绕国家课程标准，结合一年级学生的认知特点和学习规律，将英语知识融入生动有趣的练习中，让学习过程充满乐趣与成就感。 核心理念与设计宗旨： 本书的核心在于“新标准”与“课时作业”的有机结合。我们遵循最新的英语教学理念，注重培养学生的听、说、读、写各项基本技能，同时强调情感态度和文化意识的启蒙。作为“课时作业”，它与课堂教学紧密联动，旨在巩固课堂所学，强化记忆，并及时检测学习效果，确保学生真正掌握每一个知识点。 内容编排亮点： 主题式单元设计： 全书围绕孩子们熟悉且感兴趣的生活主题展开，例如“我的家人”、“我的学校”、“我的玩具”、“我爱吃的水果”等。每个主题都经过精心设计，力求贴近生活，激发学生的学习兴趣。 循序渐进的难度梯度： 作业难度从易到难，逐步提升，让一年级的小朋友能够轻松上手，逐步建立自信。从简单的单词认读、听音选图，到简单的句子理解和模仿，再到基础的书写练习，每一步都为学生打下坚实基础。 多元化的练习形式： 为了避免枯燥，本书设计了丰富多样的练习题型，包括： 听力理解： 听录音，选择正确的图片或单词，匹配声音与图形，填空等，全面训练学生的听辨能力。 词汇练习： 认读、拼写、连线、找单词、填空等，帮助学生巩固和记忆新学的词汇。 句子运用： 句子模仿、句子填空、简单造句、情景对话等，让学生在实际运用中理解和掌握句子结构。 图文结合： 利用图画辅助理解，让抽象的语言概念变得具体形象，更易于低年级学生接受。 基础书写： 描红、仿写英文字母、单词，以及简单的短语和句子，为日后的书写能力打下基础。 趣味互动： 穿插一些小游戏、涂色、连线等趣味活动，让学习过程更加轻松愉快。 紧扣教材进度： 本书的编排与主流的一年级英语教材（如《新标准英语》系列）的教学进度高度契合，可以作为学生课后巩固和拓展的理想辅助材料。 注重语音启蒙： 针对一年级学生的特点，本书在设计中充分考虑了语音意识的培养，通过听音、认读等环节，帮助学生建立正确的语音语调感知。 配套磁带的独特价值： 本书特别配备一盘磁带，这是辅助学习的强大工具。磁带内容由专业录音员以标准、清晰的语音录制，涵盖了所有听力练习、单词和句子的发音示范。通过反复聆听磁带，学生可以： 培养纯正的发音： 模仿标准的发音，纠正可能出现的错误发音，为日后更流利的口语表达奠定基础。 提升听力理解能力： 在没有视觉干扰的情况下，纯粹依靠听觉来理解信息，有效锻炼学生的专注力和听辨能力。 巩固词汇和句子： 反复的听力输入，有助于加深对新词汇和句型的记忆，并能在不同语境下理解和运用。 自主学习的便利： 学生可以随时随地利用磁带进行自主练习，不受时间和地点的限制，真正实现个性化学习。 学习效益： 通过使用《新标准英语课时作业（第二册）》，一年级新生将能够： 建立初步的英语认知： 掌握一定数量的常用词汇和基础的日常用语。 培养积极的学习态度： 在有趣的学习体验中，激发对英语学习的兴趣和热情。 发展基础的语言技能： 初步具备听懂简单指令、认读单词、模仿句子、进行简单交流的能力。 形成良好的学习习惯： 养成独立完成课后作业的习惯，为未来的学习打下坚实基础。 为后续学习做好准备： 为小学阶段乃至更高级别的英语学习，构建起一个坚实而牢靠的起点。 总之，《新标准英语课时作业（第二册）》是一本集科学性、趣味性、实用性于一体的优秀英语学习材料。它不仅是学生课堂学习的有力补充，更是孩子英语启蒙道路上不可或缺的伙伴。借助本书和配套磁带，让每一个一年级孩子都能自信地迈出英语学习的第一步！

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拿到这套教材时，最让我感到惊喜的是它配套的磁带质量。音质非常纯正、清晰，发音标准，语速适中，完全符合一年级孩子初学英语时的听力需求。我特意试听了几段对话，无论是男声还是女声，都充满了亲切感，听起来一点都不生硬，仿佛是熟悉的老师在耳边温柔地引导。这对于培养孩子正确的语音语调至关重要，毕竟早期接触的标准发音是打好语言基础的关键一步。我一直认为，听力输入的重要性不亚于视觉学习，而优质的听力材料是保证输入质量的前提。这套磁带的录制水平，绝对是市面上同类产品中的佼佼者。它巧妙地将新学的词汇和句型融入到简短的情景对话中，让孩子在“听故事”的过程中自然而然地吸收知识，而不是死记硬背。这极大地降低了孩子学习英语的心理门槛，让他们觉得英语学习是一件轻松愉快的事情，而不是一项艰巨的任务。这种对细节的把控，体现了编者深厚的教育经验。

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从教学结构上来看，这本《新标准英语课时作业(第二册)》的编排体现了一种严谨的学术态度与对低龄学生的深切理解相结合的成果。它似乎非常重视知识点的“螺旋上升”结构，即同一个知识点会在不同的课时以不同的形式进行复习和深化。这避免了学完即忘的现象，真正做到了温故而知新。此外，作业中对语法点的引入非常微妙和自然，它没有使用复杂的术语去解释规则，而是通过大量的、结构清晰的例句展示，让孩子们通过模仿和感受来内化语法结构。这对于一年级的学生来说，是最佳的学习方式，避免了过早的、抽象的逻辑思维训练带来的挫败感。这种“润物细无声”的教学策略，无疑是尊重了儿童的认知规律，让英语学习的旅程变得更加平稳和高效。我个人认为，这种由浅入深、不断巩固的练习模式，为孩子未来的深入学习打下了无比坚实的基础。

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这本书的封面设计非常吸引人，色彩搭配和谐，字体清晰易读，一看就知道是为初学者量身打造的。内页的排版也相当考究，布局合理，留白恰到好处，让人在学习时感觉非常舒适，不会产生阅读疲劳。特别是那些插图，绘制得生动有趣，贴近一年级孩子的生活场景，这对于激发他们的学习兴趣起到了非常积极的作用。我注意到，课时作业的结构安排得很有逻辑性，从基础的字母和单词入手，逐步过渡到简单的句子结构和日常对话练习，循序渐进，符合低年级学生的认知规律。这种精心设计的学习路径，让我对孩子未来的英语学习充满信心。而且，作业的设计不仅仅是简单的重复抄写，还融入了一些小游戏和配对练习，让枯燥的巩固过程变得充满乐趣，这无疑是教育者的一大福音。作为家长，我非常看重教材的实用性和趣味性能否并存，而这本作业本在这两方面都做得非常出色。它不仅仅是一份作业，更像是一本引导孩子进入英语世界的彩色指南，能让他们在潜移默化中爱上这门语言。

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作为一个细心的家长，我特别留意了作业的“反馈机制”设计。虽然这是一本供学生使用的作业本，但我发现它在设计上似乎也考虑到了教师或家长批改的便利性。答案的设置，如果包含在单独的教师用书中，想必是非常清晰的。即使是直接在作业本上练习，题型的高度集中性和明确性，也使得批改过程相对直接。更重要的是，这种作业的完成度高，反馈及时，能够立即让孩子知道自己的掌握程度。在一年级这个阶段，及时的正向反馈至关重要，它能极大地强化孩子的成就感。如果孩子做对了，那一刻的喜悦远胜过任何物质奖励，这正是激发他们持续学习动力的“内驱力”。这套作业本通过其清晰的结构和适量的练习量，保证了孩子能够在有限的时间内高效完成学习任务，并且带着成就感迎接下一阶段的学习。总的来说，这是一套兼顾了专业性、趣味性和实用性的优秀入门级英语学习资源。

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我对这套作业的练习内容设计给予高度评价，因为它非常注重实际应用和生活关联性。作业中涉及的场景大多是孩子们日常生活中经常会遇到的，比如问候、自我介绍、家庭成员称呼等，这使得学习到的知识能够迅速转化为实际的交流能力。我观察到，很多练习题都设计成了“看图说话”或“连线配对”的形式，极大地调动了孩子的积极性。不同于那些只强调笔头功夫的练习册，这里的重点在于“理解”和“运用”，而非机械的记忆。例如，在学习颜色或数字时，作业会要求孩子圈出特定颜色的物体，或者根据听到的数字来涂色，这种多感官的刺激，能让知识点在孩子的大脑中留下更深刻的烙印。这种教学理念——即“用中学，在用中学”——无疑是现代教育发展的大趋势。它有效地避免了孩子学了“哑巴英语”的尴尬局面，从一开始就培养了他们开口说、大胆用的自信心，这比单纯追求高分更有长远意义。

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