具体描述
《小学生奥数点拨.3年级(修订版)》内容简介：数学奥林匹克是由体育奥林匹克借鉴、引申而来的，其形成与发展是20世纪中叶以来的一种世界性的文化现象。作为一种学习载体。它对青少年的发展一直起着积极向上的导向作用，具有不分地域不分国界的恒久魅力。在小学基础教育阶段，适当学习一些奥数，具有举足轻重的作用。对于学有余力的好学生而言，它可以进一步挖掘潜能，促使他们奋力攀登知识高峰，尽早尽多掌握解题技能技巧；对于开窍较晚的后进学生而言，它可以激发数学兴趣，点燃智慧灵光，以致后来居上。一跃成为令人刮目相看的好学生。
本丛书依据最新课标教材，紧扣奥赛考查范围，把小学数学全部知识点分成100多个专题予以讲解，涉及了大量基本题、综合题、典型题、难点题、重点题、热点题、创新题、发散题、探究题，介绍了许多新思路、新方法、新技巧。既有例题分析，又有针对训练；层层递进，步步深入；题型系统全面，点拨恰到好处。所讲所练虽源于教材，但高于教材，具有很强的权威性和实用性，是广大小学生朋友学习奥数，取得奥赛成功的良师薷友。
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读后感
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用户评价
我最近给我的外甥女淘了几本奥数相关的资料，她对数字敏感，但就是缺乏系统性训练，很多看似简单的题型，她总是绕不过那个弯。我特意翻了翻这本《小学生奥数点拨》，说实话，我一开始是抱着“试试看”的心态的，毕竟市面上的同类书籍太多了，质量参差不齐。这本书最让我惊喜的是它的“模块化”设计。它没有试图在一个章节内把所有知识点塞满，而是将那些核心的、需要反复练习的数学模型（比如植树问题、行程问题的基础模型）独立成篇，讲解得极其透彻。我最欣赏它处理“归纳法”的部分，它不是简单地告诉你“规律是这样”，而是通过展示几组递进的例子，引导孩子自己去发现并总结规律。这个过程，对于培养孩子的逻辑抽象能力至关重要。书中的例题选择也很有讲究，从易到难，循序渐进，每一步的过渡都非常自然，完全没有那种生硬的跳跃感。而且，它的“错题分析”部分做得非常细致，它不仅指出了错误的答案，更重要的是分析了导致错误思维的根源，这比直接告诉孩子正确答案要深刻得多。这本书更像是一本“思维训练手册”，而不是单纯的“题海战术”工具书，对于提升孩子的综合解题能力，绝对是事半功倍的。
评分这本《小学生奥数点拨》简直是为我家那个数学细胞还没完全觉醒的小家伙量身定做的“启蒙宝典”！我得说，一开始我对奥数这玩意儿是有点抵触的，总觉得太深奥，怕把孩子的兴趣给磨没了。但是这本书的编排方式真的非常巧妙，它没有一上来就抛出那些让人头皮发麻的公式和复杂的逻辑推理。相反，它更像是一个经验丰富的老教师，手里牵着个懵懂的孩子，一步一步，用我们日常生活中能接触到的例子来引出数学思想。比如，它讲解“盈亏问题”时，不是直接给出代数解法，而是用“分苹果”、“分糖果”这种场景来描绘，让孩子直观地感受到“多余”和“缺少”之间的微妙关系。我观察我家孩子，他不再是被动地接受知识，而是主动地去思考“如果多一个人/少一个糖果会怎样”。书里那些图文并茂的版块，色彩搭配得也很舒服，完全没有那种传统教辅书的枯燥感。特别是那些“小窍门”和“误区警示”，简直是画龙点睛之笔，帮孩子避开了许多初学者常犯的思维定势。这本书真正做到了“点拨”，它没有把答案塞给你，而是把通往答案的路径清晰地展示出来，让孩子自己去探索，这种成就感对于培养学习兴趣来说，比单纯的知识灌输有效一万倍。我强烈推荐给所有希望孩子在小学阶段打下扎实数学思维基础的家长。
评分这本书的排版设计简直是业界良心，我很少看到一本数学辅导书能在保持专业性的同时，做到如此高的“亲和力”。我发现它最大的特点在于对“空间想象力”的训练。小学阶段的数学学习，几何和逻辑常常是两个难点。《小学生奥数点拨》巧妙地将这两种能力结合起来。例如，在讲授立体图形的展开图或者切割问题时，它配了非常精细的立体透视图和剖面图，甚至有些复杂的切割，它还提供了可以自己动手剪裁的模板建议。这种将抽象概念具象化的处理方式，对那些偏向视觉学习的孩子来说，简直是醍醐灌顶。而且，这本书的语言风格非常平易近人，没有那种居高临下的说教感，更像是邻家长辈在耐心指导。它不会把孩子当成一个“待填满的容器”，而是把他视为一个正在成长的、有独立思考能力的个体。这种尊重和引导，让孩子在学习奥数时，心态上会更加放松和积极。总而言之，这是一本真正做到“授人以渔”的优秀辅导用书。
评分说实话，我是一个对传统教学方式有点审美疲劳的家长。我的孩子，学习能力不差，但就是对那种死板的、重复性的训练感到厌倦。《小学生奥数点拨》给我的感觉，是它在努力地“活化”奥数知识。它跳出了传统的章节顺序，更注重知识点之间的横向联系。比如，它会把“和倍问题”和“鸡兔同笼问题”放在一起对比讲解，让孩子意识到，虽然表面形式不同，但背后的数学结构是相通的。这种“触类旁通”的讲解方式，极大地拓宽了孩子的解题思路。我特别喜欢书里穿插的那些“历史小故事”和“数学家的趣闻”，虽然这些内容对解题本身没有直接帮助，但它极大地丰富了孩子的文化底蕴，让孩子明白，数学并非高冷的技术，它也是人类智慧的结晶。这种润物细无声的熏陶，对激发一个孩子的内在驱动力是极其有效的。书的装帧质量也很好，纸张手感不错，排版清晰，阅读体验非常舒适，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。对于注重学习体验的家长来说，这本书绝对是值得投资的。
评分我最近参加了一个线上家长分享会，很多家长都在抱怨市面上奥数辅导书的“水土不服”现象，很多内容过于偏重应试技巧，导致孩子学了也白学，一到灵活应用就卡壳。我特地对比了《小学生奥数点拨》，它的优势就在于对基础概念的“深挖”。它没有满足于仅仅教会孩子如何快速套用公式，而是花费大量篇幅去解释“为什么这个公式是这样推导出来的”。举个例子，在讲解排列组合的初步概念时，它用了大量的实物操作的图示，而不是直接抛出“阶乘”的概念，让孩子在动手操作中建立“选择”和“排序”的直观认知。这种注重“理解深度”而非“速度”的编写思路，非常符合素质教育的大方向。它教会孩子的，不光是如何解一道题，更是如何面对一个陌生问题时，能够冷静下来，分析问题的本质结构。对于那些希望孩子能够真正掌握数学思维，而不是沦为“刷题机器”的家长，这本书无疑提供了一个更健康、更可持续的学习路径。
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