《奥数教程(7年级)(第5版)》内容简介:《奥数教程》的出版已有十个年头了。在这个过程中,包含了作者和编辑的辛勤劳作,更多的是让我们感到欣慰。这套书,曾荣获了第十届全国教育图书展的优秀畅销书奖;香港现代教育研究社出版了她的繁体字版和网络版,并成为香港的畅销图书之一,并因此获得了版权输出奖;据北京开卷图书市场研究所的监控销售数据,近几年《奥数教程》的销量名列同类书前茅,尤其是初一和高一分册分别获得数学竞赛图书初中段和高中段的第一。这些成绩的取得与作者们精到的创作,广大读者的支持、呵护是分不开的。
为了使《奥数教程》更健康、更成熟地发展,为了使学生的学习生活更主动、更有效,不断提高图书的质量,我们差不多每两年修订一次,现在已经是第四版了。应广大读者的要求,方便读者自学,为四年级至九年级出版了相应的“学习手册”。如果将“学习手册”与“教程”配套使用,收效一定更佳。
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**阅读体验:对细节的极致打磨** 从纯粹的物理接触体验来说,这本书的制作水准达到了一个令人赞叹的高度。纸张的选择非常出色,既保证了墨水不洇染,又对长时间阅读提供了良好的视觉舒适度,这对于需要长时间面对公式和文字的学习者来说至关重要。内页的留白处理得恰到好处,既没有显得空洞,也不会让人感觉拥挤。更值得称道的是书中的插图和图表。它们并非简单的装饰,而是高度信息化的工具。例如,在介绍拓扑学入门概念时,作者手绘的那些三维图形,立体感极强,远比网上那些生硬的CAD图要更容易理解其内在的扭曲和连接关系。即使是那些看似简单的流程图,其逻辑层次的划分也极为清晰,每一步的衔接都经过了精心的设计,避免了阅读时的思维中断。可以说,这本书的每一页都凝聚了编者对“有效阅读体验”的深刻理解。它在保持学术严谨性的同时,也极大地尊重了读者的阅读感受,这种对细节的极致打磨,使得学习过程中的心流体验得到了很好的维持。
评分**独特的视角:从不同角度审视数学** 这本书最让我称赞的一点,是它彻底打破了我对传统数学教育的刻板印象。它似乎并不满足于教授“如何做题”,而是致力于探讨“为什么这样想”。作者在行文间流露出一种对数学美学的执着追求。在讲解代数结构时,他用了大量的篇幅去讨论对称性和不变性这两个核心概念,这在基础教程中是极其少见的。他通过一些视觉化的辅助描述,比如将抽象的映射关系比作不同维度空间中的投影,极大地增强了读者的空间想象力。我注意到,这本书很少使用那种冷冰冰的、教科书式的语气,反而充满了对话感和引导性,仿佛作者正坐在我的对面,耐心地为我解惑。这种亲切而又高屋建瓴的叙事风格,使得阅读过程充满了活力。特别是关于概率论那一章,作者没有陷入繁琐的计算泥潭,而是将重点放在了对随机性本质的哲学思考上,这对我个人的世界观都有一定的触动。这本书真正做到了“授人以渔”,它教会的不是固定的套路,而是建立一套灵活、多维度的数学思维模型,让人在面对未知问题时,能够从容不迫地寻找切入点。
评分**深入研习:挑战与豁然开朗的交织** 随着阅读深入,我开始接触到一些更具挑战性的章节,特别是关于数论和组合数学的部分。坦白说,最初的几次尝试并不算顺利,有些证明过程需要我反复揣摩,甚至需要结合外部的参考资料才能勉强跟上作者的思路。然而,正是这种“适度的挫败感”,反而激发了我更强烈的征服欲。作者处理复杂问题的方式非常具有启发性,他倾向于先展示问题的本质结构,然后才展示求解路径。这种“先解剖,后缝合”的教学方法,极大地锻炼了我分解复杂问题的能力。书中穿插的一些历史典故和数学家的“小故事”,也让整个学习过程变得有血有肉,不再是冰冷的符号堆砌。例如,当讲到某个经典的几何难题时,作者不仅给出了标准解法,还附带了三四种不同学派的解题思路,这让我体会到数学的多元魅力。这本书的配套练习题设计得非常巧妙,它们不是简单的重复应用,而是对前述理论的巧妙变体和延伸,迫使你必须真正理解原理才能举一反三。每一次攻克一道难题后的那种“豁然开朗”的感觉,是任何娱乐活动都无法替代的,这本书成功地将学习的苦涩转化成了智力上的甜美回报。
评分**初识之感:一场思维的探险** 这本书的装帧设计给我留下了非常深刻的印象,那种略带磨砂质感的封面,配合着简洁却又不失深邃感的色彩搭配,让人在书店里一眼就能被它吸引。翻开扉页,首先映入眼帘的是作者对于数学本质的独到见解,他没有急于抛出复杂的公式,而是像一位经验丰富的向导,引领我们进入一个充满逻辑美感的世界。阅读前几章的感受,更像是踏入了一片未经开发的数学“新大陆”。作者的文字功底极其扎实,他善于将那些抽象的、常被认为是枯燥的数学概念,用生动、贴近生活的例子进行阐释。比如,在讲解集合论的基础时,他竟然引用了我们日常生活中整理杂物的场景,瞬间就将原本高高在上的理论拉到了地面上,让人茅塞顿开。这本书的排版也极为考究,公式与文字的间距、字体大小的选用,都显示出编辑团队的专业与用心。我尤其欣赏它在引入新概念时的节奏感,不是一股脑地灌输,而是循序渐进,每一步都留给读者充分的思考和消化的空间。它不像市面上许多同类书籍那样,上来就堆砌难度,而是更注重培养读者的“数学直觉”和解决问题的思维框架。这本书无疑是一次令人愉悦的智力旅程的开始,它不仅仅是一本教材,更像是一本关于如何思考的哲学入门书。
评分**长期价值:超越考试工具的启迪** 坦白说,当我拿起这本书时,我期待的是一套高效的应试技巧或者快速解题的捷径。但随着阅读的深入,我逐渐意识到这本书的价值远远超出了“教程”二字所能概括的范畴。它更像是一份为未来学习和职业发展准备的“认知工具箱”。书中提及的许多高级概念,虽然在当前的阶段可能显得有些超前,但它们为我构建了一个宏大的数学知识蓝图。作者在不经意间,已经为我未来的深入学习铺设好了坚实的理论地基,让我明白,在看似不相关的数学分支之间,其实存在着深刻的同构性。这种跨领域的联结能力,正是批判性思维的核心所在。它培养的不是解题的奴性,而是探索的勇气。即便是现在我无法完全理解所有内容,但这些“埋下的种子”,我相信在未来面对更复杂的工程、数据分析或科学研究问题时,会自然而然地生根发芽,指导我的方向。这本书的阅读价值,是呈指数级增长的,它会在你未来的学习和工作中持续释放其影响力。
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