计算机基础上机指导

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出版者:上海第二军医大学
作者:郑倩倩
出品人:
页数:184 页
译者:
出版时间:2006年12月
价格:24.0
装帧:平装
isbn号码:9787810606295
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机基础
  • 上机实践
  • 编程入门
  • 实验指导
  • 高等教育
  • 计算机科学
  • 信息技术
  • 教学参考
  • 实践教程
  • 代码示例
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具体描述

《数字世界的探索者:从零开始的计算机应用指南》 欢迎踏入数字世界的奇妙旅程!在这个信息爆炸的时代,掌握计算机的应用技能已不再是专业人士的专属,而是每个人开启无限可能性的钥匙。《数字世界的探索者:从零开始的计算机应用指南》正是为你量身打造的入门宝典,它将带你循序渐进地认识和掌握计算机的强大功能,让你自信地驾驭数字工具,提升学习、工作和生活的效率。 本书特色: 零基础友好: 无论你是否接触过计算机,本书都将从最基础的概念讲起,用通俗易懂的语言和生动的实例,彻底消除你对计算机的陌生感。我们不会假设你拥有任何预备知识,只相信你的学习潜力。 实操驱动,案例丰富: 理论与实践并重是本书的核心理念。书中提供了大量贴近日常需求的实践案例,涵盖了从文档处理、表格制作到演示文稿制作、网络浏览、电子邮件沟通等方方面面。每一步操作都配有清晰的截图和详细的步骤说明,让你在“做”中学,在“用”中精。 全面覆盖常用软件: 我们精选了目前最主流、最实用的办公软件和互联网应用,并进行深入浅出的讲解。你将学会如何高效地使用文字编辑软件来创建格式精美的报告,掌握电子表格软件的强大数据处理和分析能力,以及如何运用演示文稿软件制作引人入胜的演示。同时,本书还将引导你安全、高效地进行网络信息检索和电子邮件的收发管理。 逻辑清晰,结构严谨: 全书按照学习者的认知规律进行编排,从硬件基础到软件应用,再到网络交互,层层递进,脉络分明。每个章节都围绕一个核心主题展开,辅以小结和练习,帮助你巩固所学,建立起完整的计算机应用知识体系。 解决实际问题: 本书不仅仅是软件操作手册,更是解决实际问题的指南。你将学会如何利用计算机来管理个人文件、 organizar 您的日程、进行在线学习、与他人协作,甚至开始接触一些基础的数字创作。 本书内容亮点: 第一部分:构建你的数字基石——认识与操作计算机 揭开计算机的神秘面纱: 了解计算机的组成部分(硬件与软件),理解它们如何协同工作,为你打下坚实的理论基础。 操作系统入门: 掌握Windows(或其他主流操作系统)的基本操作,包括文件管理、文件夹组织、程序安装与卸载、个性化设置等,让你对自己的电脑了如指掌。 高效的文件管理: 学习如何创建、复制、移动、删除、重命名文件和文件夹,以及掌握搜索和排序技巧,让你的数字资产井井有条。 第二部分:驾驭办公利器——提升工作效率 文字处理的艺术: 深入学习Word(或其他文字处理软件)的强大功能,从基础的文本输入、格式设置,到段落样式、插入图片、表格、页眉页脚,再到邮件合并、拼写检查和语法校对,让你轻松创建专业的文档。 数据世界的魔法师: 掌握Excel(或其他电子表格软件)的奥秘,学习如何输入、编辑和格式化数据,运用公式和函数进行计算、分析,制作图表来直观展示数据,以及数据排序、筛选等实用技巧,助你成为数据处理达人。 精彩演示的创造者: 学习PowerPoint(或其他演示文稿软件),掌握幻灯片设计、文本与图像的插入、动画效果的添加、过渡的设置,以及如何进行演示放映,让你自信地展示想法和成果。 第三部分:连接无限世界——网络与通信 畅游互联网: 学习如何使用浏览器进行高效的信息检索,理解网址、搜索引擎的工作原理,掌握书签、历史记录的使用,以及了解网络安全的基本常识。 电子邮件的艺术: 学习如何创建和管理电子邮件账户,撰写、发送、接收和回复电子邮件,以及附件的发送和接收,让你与世界保持紧密联系。 在线协作与沟通: 简单介绍常见的在线协作工具和即时通讯软件的使用,让你了解如何与他人进行远程协作和实时沟通。 第四部分:拓展你的数字技能 多媒体文件的管理: 学习如何播放音乐、观看视频,以及对图片进行简单的编辑和管理。 基础的系统维护: 了解一些简单的电脑维护方法,如清理垃圾文件、杀毒软件的使用等,确保你的电脑健康运行。 《数字世界的探索者:从零开始的计算机应用指南》,不仅仅是一本书,更是你通往数字世界、解锁未来无限可能性的启蒙导师。它将陪伴你从菜鸟蜕变为熟练的计算机使用者,让你在数字浪潮中乘风破浪,游刃有余。立即翻开它,开始你的探索之旅吧!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的排版和结构设计简直是艺术品级别的,它极大地提升了阅读体验。在信息爆炸的时代,如何高效地提取知识点至关重要,而这本书在这方面做得无可挑剔。章节之间的逻辑关联性非常强,每一章的知识点似乎都是下一章展开的基础,阅读起来一气呵成,完全没有知识点断裂的感觉。特别值得称赞的是,它对代码片段和命令行示例的处理。所有的示例都被清晰地框选出来,字体和背景色对比度极佳,保证了在不同光照条件下都能轻松阅读。更棒的是,每个代码块后都紧跟着一段“解读”文字,明确指出这段代码的核心功能、依赖的库文件以及执行后的预期输出。我发现自己不再需要频繁地在书本和笔记之间来回切换,因为所有的关键信息都得到了完美的整合。对于需要进行大量代码调试和实验验证的学习者来说,这种设计是革命性的。它不仅教会你“做什么”,更教会你“如何阅读和理解别人的代码”,这是从学习者迈向工程师的关键一步。这本书的编排节奏把握得恰到好处,既有需要深度钻研的章节,也有快速预览的总结部分,非常适合碎片化时间的利用。

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我一直觉得,好的技术书籍,除了内容本身的准确性外,其“工具属性”也十分重要。这本《计算机基础上机指导》完全具备这种工具属性。我把它放在手边,已经不是简单地阅读,而是把它当作一个随时的“故障排除字典”来使用。它的索引做得极其详尽和人性化,当你只需要查找某个特定错误代码或某个不常用的系统配置项时,能迅速定位。让我印象深刻的是书中对“效率提升”的关注,它没有止步于让程序“能跑”,而是探讨了如何让程序“跑得更好”。例如,在介绍内存管理时,它会对比几种不同的内存分配策略,并用图示清晰地展示了碎片化是如何产生的,以及如何通过优化来减少系统开销。这种将理论与性能优化紧密结合的叙述方式,让我的视野瞬间开阔了。这本书的内容深度足以让资深人士回顾基础、查漏补缺,同时又不至于让新手望而却步。它成功地在“普及性”和“专业性”之间架起了一座坚实的桥梁,这在同类书籍中是极为罕见的。总而言之,这是一本真正意义上的“指导”之作,值得反复研读和珍藏。

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说实话,我一开始对这类基础指导类书籍持保留态度,总觉得它们难免落入俗套,无非是枯燥的知识点罗列。然而,《计算机基础上机指导》彻底颠覆了我的看法。它的“指导”二字体现在对学习路径的精心规划上。作者显然对计算机科学的学习曲线有着深刻的洞察力,他没有急于引入高深的算法,而是花费大量篇幅去夯实那些最容易被忽略的底层细节。比如,关于二进制和十六进制转换的章节,它不是简单地给出公式,而是构建了一个“虚拟计数器”的场景,让你亲身体验位值变化的直观感受。这种比喻和类比的使用非常巧妙,极大地降低了抽象概念的理解难度。再者,书中对不同操作系统的界面差异处理得非常周到,它会明确指出在Windows、Linux环境下,同一功能的实现路径有何不同,这对于想要培养跨平台能力的读者来说,价值不可估量。它的文字充满了温度和鼓励,仿佛作者深知初学者在遇到困难时的挫败感,总能在关键时刻提供精准的“助推力”。这本书的价值在于它重塑了我们对“基础”的认知,让我们知道,扎实的根基才是未来攀登高峰的唯一途径。

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这本《计算机基础上机指导》真是我近期找到的宝藏!我一直觉得自己对计算机这块儿总是摸不到门道,尤其是在实际操作层面,理论知识背了不少,一到实践就抓瞎。这本书的叙事方式非常贴近我们初学者,它没有那种高高在上的专家口吻,而是像一个经验丰富的老朋友带着你一步步趟过去。我特别欣赏它对基础概念的讲解,那种层层递进、不厌其烦的细致度,简直是为我这种“小白”量身定做的。比如,它对文件系统结构的剖析,不再是简单地告诉你“有C盘、D盘”,而是深入浅出地解释了文件是如何在物理介质上组织和定位的,配上清晰的图示,让我对磁盘管理的理解一下子提升了一个档次。更难得的是,它在介绍常用软件操作时,不仅仅是给出菜单路径,还会探讨为什么这些操作是这样设计的,背后的逻辑是什么。这种深度的解析,让我不再是机械地记忆步骤,而是真正理解了软件的设计哲学。读完前几章,我感觉自己对“计算机是做什么的”这个问题有了更坚实的认知基础,为后续学习更复杂的编程或网络知识铺平了道路。这本书的实用性和指导性是毋庸置疑的,强烈推荐给所有想从“用户”升级为“懂得者”的朋友们。

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我拿到这本书时,首先被它严谨的排版和详实的案例所吸引。作为一名在校大学生,我需要一本既能应付考试又能指导实验操作的参考书,这本书完美地填补了教材的不足。教材往往过于理论化,而这本书则像是实验室里的“实战手册”。它对每一个上机实验环节的描述都精确到了毫厘,无论是硬件连接的注意事项,还是操作系统特定命令的参数选择,都给出了详尽的说明和可能的错误排查指南。我记得有一次我在配置网络参数时遇到了死锁问题,翻遍了其他资料都没找到答案,最后在这本书的附录——那个专门讨论“常见故障与快速修复”的部分——找到了解决方案。这种以解决实际问题为导向的写作风格,极大地提高了我的学习效率。而且,书中的练习题设计得非常巧妙,它们不是孤立的知识点考核,而是模拟了真实工作场景中的复合型任务,要求你综合运用存储管理、进程调度和基本输入输出等多个模块的知识来完成目标。这种实践导向的训练,让我对“掌握”技能有了更清晰的衡量标准。

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