圖書標籤: 王鼎鈞 迴憶錄 颱灣 曆史 傳記 文學 散文 三聯
发表于2025-02-22
怒目少年 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
這是王鼎鈞“迴憶錄四部麯”的第二部,記錄的是1942年夏天至1945年抗戰勝利,一個中學流亡學生輾轉安徽阜陽、陝西漢陰等地的經曆、見聞與思考。在這一場艱難睏苦、顛沛流離之中,作者如散落的一顆小小的棋子,深味流亡學生的生存境況,見證瞭一個個普通中國人的遭際命運,也從細部揭示齣兵痞、學潮、鄉村自治、青年軍形成的因果及社會的眾生百態。
“中國人生瞭氣,有時候像滾水,有時候像火山。抗戰軍興,中國人蓄怒待發,齣氣的對象有變化,先對外國,後對本國。……齣入於兩種怒氣(對外國和對本國)之間的我,以一個少年人的受想行識,構成《怒目少年》這本書的內容。”
人活著,好比打開一架攝影機,少年時底片感光,不曾顯影,一直 儲存著,隨年齒增長,一張一張洗齣來。王鼎鈞“迴憶錄四部麯”第二部《怒目少年》,正是王鼎鈞流亡學生時代的顯影。1942 年夏天至1945 年抗戰勝利,一個中學流亡學生輾轉安徽阜陽、陝西漢陰等地,在這一場艱難睏苦、顛沛流離之中,他如散落的一顆小小棋子,深味流亡學生的生存境況,見證瞭一個個普通中國人的遭際命運,也從細部揭示齣兵痞、學潮、鄉村自治、青年軍形成的因果及社會的眾生百態。
今人每謂抗戰精神,皆多簡化為艱苦奮鬥,那可僅能言其錶相,唯《怒目少年》得其真諦,故能顯現真相,這就是散文大傢的意境。——硃西寜
那樣一個什麼都打碎瞭的時代,原本世界中所有美好事物轉過來全都成瞭最可怕的威脅,王鼎鈞寫齣的,是從那個時代走齣來後,留在身體裏,永遠的傷疤與恐懼。 ——楊照
叢書介紹
用等待一輩子的自由
寫盡20世紀中國人的因果糾結、生死流轉
齊邦媛、硃西寜、楊照、高華、王奇生推薦
王鼎鈞迴憶錄四部麯:
《昨天的雲》《怒目少年》《關山奪路》《文學江湖》
“對日抗戰時期,我曾經在日本軍隊的占領區生活,也在抗戰的大後方生活。內戰時期,我參加國軍,看見國民黨的巔峰狀態,也看見共産黨的全麵勝利,我做過俘虜,進過解放區。抗戰時期,我受國民黨的戰時教育,受專製思想的洗禮,後來到颱灣,在時代潮流衝刷之下,我又在民主自由的思想裏解構,經過大寒大熱、大破大立……我的經曆很完整,我想上天把我留到現在,就是叫我做個見證。”
——王鼎鈞
抗戰、流亡、內戰、白色恐怖……當時天下已亂,但這四部迴憶錄脈絡清晰,藉個人離亂的遭遇顯現火焰山似的動蕩年代,讀來仿佛章迴小說,精彩故事一個連接一個——這,其實是耄耋之年的作者用自己的青春與血淚換來的!
難得的是作者並未將迴憶錄寫成自己血淚控訴的文章,而是藉一己之受想行識,以文學的求美、史學的求真、哲學的求解將血淚化成明珠,以呈現一代眾生的存在,試圖喚起今人對那個時代中國人最重要的集體經驗的關注和瞭解。不見煽情,不見呐喊,平心靜氣,卻有史詩般的壯闊和觸及靈魂的力量。
《關山奪路》獲聯閤報讀書人2005最佳書奬,“迴憶錄四部麯”獲《中國時報》2009開捲十大好書,《文學江湖》獲第三屆2010颱北國際書展大奬。
在颱灣,無人不識王鼎鈞。在大陸,讀者常問:誰是王鼎鈞?
他1925年齣生於山東蘭陵;抗日戰爭爆發,他在山東老傢跟著父親打遊擊;1942年,他穿過日占區,到達安徽阜陽就讀國立二十二中學;抗戰末期,他成為國民黨憲兵,曆經徐州、南京、上海、葫蘆島、瀋陽,洞悉國民黨真實麵目;1949年,他在天津被解放軍俘虜,穿著解放軍服跋山涉水,逃到颱灣,亂中景象盡收眼底;1950年代,他進入(颱灣)中國廣播公司做編審組長、節目製作組長、專門委員,先後主編颱北《掃蕩報》副刊,颱北《公論報》副刊,擔任《中國時報》主筆和“人間”副刊主編,幼獅公司期刊部總編輯,閱盡颱灣文化界內幕和各色人物的苦辛與沉浮。
王鼎鈞的創作生涯長達大半個世紀,長期齣入於散文、小說和戲劇之間,著作近40種,以散文産量最豐,成就最大。在颱灣,他被譽為“一代中國人的眼睛”和當代散文“崛起的山梁”。
"候鳥為什麼要飛?書上說,季候風吹到它們身上,它們體內産生一種分泌,受這種分泌的刺激,它們順著風的意思飛,飛到捨人忘己,飛到捨生忘死。經驗是學不完的,結局是不確定的,然而一代又一代,謎是要猜的,鋼索是要走的,飛是必須的。"鼎公總是有這樣的神來之筆~
評分故事主要發生在阜陽與漢陰,封閉的小集體。開場與中間,是兩段凶險西行,從臨沂到阜陽,從阜陽經駐馬店、南陽到安康。與《關山奪路》相比,少瞭傢庭所直接維係的命運紐帶,多的是中學時代的師友命運,同路人的憤懣,理想與希望,在抗戰永無盼頭、黎明之前的凋落。“沒看見師母”,江上那位從纏足和婚姻枷鎖脫逃、損壞瞭腳趾的女同學,死去的同學,但少年人終歸要長大,即便那是一片殘酷至極的修羅場。
評分除開樸素、簡潔的文字和一份對故土、故人的深情,本書最值得記取的一麵是從衣食住行等角度對抗日期間的流亡學生生活進行瞭細緻的記述(讀過的他人傳記往往隻集中於一兩個方麵),因而為今人的想象提供瞭可能性與依據。不是沒有價值判斷,但鼎公寫清楚瞭其判斷所依據的曆史時代語境。涉及二分校主任張秀峰的幾個地方文風有點怪,叫人摸不清其語氣之陰陽,但畢竟瑕不掩瑜。
評分近十年來 少見的讓我讀來不忍釋捲 直到東方漸白 的 力作!
評分鼎公在1941-45四年作為流亡學生期間的所見、所聞、所思、所感。與《昨天的雲》相比,少瞭一份對童年的思懷,多瞭一種在看清人世後對當年種種際遇的思辨。一代人被戰爭和曆史宏浩推著成長,催著成熟,很像小海龜破殼後再無任何嗬護保衛,隻能用最原始的生命力作為武器,獨自去麵對那未知的汪洋大海吧
看书速度越来越慢,花了几天时间看完了这本书,本书讲述了鼎公离开故乡后去异地求学到辍学离开学校去闯学校外面的世界的历程,书中记叙着他的所见所闻和所感。本书让人感动的地方太多,最为有感触的小人物在大历史的背景下所能做的事情寥寥,尤其是在战争期间,无论自身多么努...
評分1941年,鲁籍名将第28集团军总司令李仙洲,率92军驻扎安徽阜阳,不断有不愿接受沦陷区奴化教育的山东青少年前来投奔。李仙洲不忍他们无家可归、无书可读,下令管吃管住。更多山东青年闻风而至。是年冬,李仙洲创办私立“成城中学”,亲任校长,专门收容山东流亡青年。消息传出...
評分by尹敏志 1944年年底时,王鼎钧这些流亡学生们怎么都不会想到,取得抗战最后胜利的,竟然会是羸弱不堪的中国。在那年的豫湘桂战役中,日军稍一发力,便连下河南、湖南、广西等省,打通了大陆交通线,陪都重庆岌岌可危。此时,国民党政府已计划日军若一旦入川,便迁往更偏远的...
評分是因为看了执中学长的推荐,才去买这套书来读的。读完感慨颇多,鼎公七十多年的历练展现在我们眼前,这里没有成败、没有对错,这里有的只是每件事、每个人之后的不得已。 平时读到的,只能微微体会的道理一一在这得到印证,被作者成文的展示出来。当然更多的是我不了解,没体...
評分这是一个什么样的时代! 以前看西南联大诸公的回忆录,甚至有点心生羡慕,那样的一个离乱年代,却有着那样充沛的青春。再看王鼎钧先生的回忆录,真的自忖没有生活在那个年代。大时代下的小人物,被历史裹挟着,一路走来。王先生是幸运的,在他的晚年还能用他的笔墨为后人记下这...
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