具体描述
《自卑与超越(最新经典完整译本)》是人类心理学先驱阿弗雷德•阿德勒的巅峰著作，全书立足于个体心理学观点，从教育、家庭、婚姻、伦理、社交等多个领域，以大量的实例为论述基础，阐明了人生道路的方向和人生意义的真谛，帮助人们正确面对缺陷，正确对待职业，正确理解社会，理解生活，理解性。具有极深的哲理性和巨大的学术价值。
《自卑与超越(最新经典完整译本)》语言朴实，译文精练、流畅，结构严谨，不仅不仅对心理专业人士具有借鉴作用，对普通读者也具有积极的指导意义，是值得拥有的一部心理学经典作品。
作者简介
目录信息
1、人生的意义（为社会做贡献，体现自己存在的价值）
2、人生必须面对的三大问题（地球资源有限——如何合理运用资源，分配资源；人与人之间不得不相互关联——如何建立人际关系，如何与他人合作，共同发展；人有男有女——如何看待两性关系，建立平等友好的合作关系，建立友谊、爱情、婚姻、家庭）
3、社会情感
4、童年对人生的影响（意义重大，人在五六岁时已经基本性格成形）
5、梦对早期记忆的影响（自我真实性格，内心的恐惧的反映）
7、合作的重要性
第二章：心灵和肉体
1、心灵和肉体的联系与冲突
2、情感的作用
3、身心的不同特征
第三章：自卑感与优越感
1、自卑心理（生理缺陷者，受冷落者不要总是用自己的缺陷自我束缚，而应化干戈为玉帛，激发内心巨大力量）
2、对优越感的追求（犯罪者，人与人之间的互相伤害其根源目的是为了追求优越感）
第四章：早期的记忆
1、个性塑造
2、早期记忆的作用
第五章：梦
1、梦的解析
2、弗洛伊德对梦的观点（力比多，生本能，死本能）
3、个体心理学对梦的研究
4、梦境分析
第六章：家庭的影响
1、母亲的作用
2、父亲的作用
3、偏爱孩子还是平等对待
4、家庭中的排行（长子和独生子易产生嫉妒心理，次子和老幺易产生竞争心理，老大和老大犯罪率最高）
第七章：学校的作用
1、教育的变革
2、教师的角色
3、课堂里的合作与竞争
4、先天因素与后天培养
5、个性发展
6、对教学工作的观察
第八章：青春期的引导
1、青春期的特点
2、自我挑战
3、青春期问题
4、青少年性心理健康
第九章：犯罪及预防
1、了解犯罪心理
2、犯罪的类型
3、合作的重要性（犯罪者缺乏正确的合作意识，要使之接受奉献自我，与他人合作的观念）
4、合作的早期影响
5、如何解决犯罪问题（酷刑治标不治本，救人要救心，生活环境差、体罚多的监狱里的犯人出狱后再犯罪率极高）
第十章：职业问题
1、平衡人生难题
2、早期培养（童年期、少年期的兴趣培养）
3、影响择业的因素
4、解决之道
第十一章：个体与社会群体
1、增进合作
2、兴趣缺失与沟通障碍（培养兴趣，增进理解，多予以包容体谅）
3、社交兴趣与社会平等
第十二章：爱情与婚姻
1、爱情、合作与社会兴趣的重要性
2、婚前准备
3、婚姻中的合作
4、友情是婚姻的保证（爱人先要做朋友）
5、维护婚姻幸福（平等，合作，包容，体谅）
· · · · · · (收起)
读后感
心理学的领域是:探讨个人各种表情中的意义,寻找了解人生生活目标的方法,并以之和别人的生活目标相比较. 个体心理学认为,生活中的每一个问题几乎都可以归结为:职业,社会和性这三个问题之下.每个人对这三个问题做反应是,都明白地表现出他对生活意义的最深层次的感受. 经验并不是...
评分合作是阿德勒本书所有观点的核心。 在他看来，一个人患有神经症的根本原因是他没有合作的能力，而没有这种合作的能力的主要原因是家庭没有帮助他或她在早期培养起这种能力。 作为一种心理学的经典流派，我觉得他的学说的大部分是很有道理的。而且，这种合作精神其实也是和许多...
评分“除旧布新的工作，舍我其谁！” ——阿德勒 幸福就是能合作 读前问题: 1.剖析：非理性的自卑何以成为可能？ 2.如何超越? 解答： 1.根源于“存在主义的焦虑”，在没有发展出足够的合作能力时，因退缩而使得自卑成为可能。 2.合作、常识、理性与责任感。似乎许多家心理学流派...
评分作者阿尔弗雷德•阿德勒，是心理学领域中个体心理学派的创始人，在心理学界久负盛名，并与弗洛伊德、勒庞齐名。而《自卑与超越》则是阿德勒职业生涯后期，在上世纪初写成的，是关于个体心理学派最成熟的作品之一，并无可争议地成为经典，如今有幸拜读，我也给出了满分好评推...
评分作為一個外行人和未成年人，讀此書有兩個階段，先是是瞭解自己，其次才是試圖治療自己。此為讀後感。 頭一次讀這本書，恰好是在一年前。也許根據心理的選擇，看見的都是那些我的問題和問題的起源。我發現了自己的病癥所在，卻苦於沒有解決方法。我那時想：這些混蛋都是只...
用户评价
越长大越明白家庭对于一个小孩的成长有多重要，出社会才发现自己的性格存在很多缺憾，独立处理的问题在孩提时代就已经根深蒂固，通过此书多了解自己试图减轻一些自卑心理。
评分个体心理学，内涵就是合作精神。什么是合作精神，如何达成合作精神，以及合作精神对问题人群的治疗的应用。以上就是全部了。其实，所谓的合作，用孔子的一句话就是“推己及人”，非常简单。对于合作精神的理解，简单的说，就是让世界充满爱，当然，爱要适当，过了，就是溺爱了，不及或没有，就会产生问题。二者都是造成问题儿童的主要方面。书中有不少句子没头没脑的就冒出来了，读来比较发懵。
评分比较失望
评分多看限时借阅。比起弗洛伊德这个怪叔叔，阿德勒和蔼正常多了，难怪他俩最后分道扬镳。这本面铺得很开，每一方面都很浅显，类似心灵鸡汤，正能量得很。但是，读起来到没有厌烦的感觉。关于育儿的部分，以后可以再参考~~
评分多看限时借阅。比起弗洛伊德这个怪叔叔，阿德勒和蔼正常多了，难怪他俩最后分道扬镳。这本面铺得很开，每一方面都很浅显，类似心灵鸡汤，正能量得很。但是，读起来到没有厌烦的感觉。关于育儿的部分，以后可以再参考~~
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