圖書標籤: deschooling  教育哲學與理論  教育哲學  教育  education  western-philosophy  unschooling  education_system   

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1970's Illich 順著當事的社會運動潮流，發起大規模攻擊，把學校教育的存在批得一無是處。矯枉必須過正，所以現在傢庭學校教育能夠在美國大部分洲閤法化，第一功當然包括 Illich ，雖然他並沒有提齣解決去學校化之後的基礎教育的問題。單純思想來看，比中國教育理念先進50年都不止。

雖然這是幾十年前齣版的一本書，但是其探討的話題對於今日之社會似乎依然有強烈的啓迪。

請允許我再緬懷下尊敬的伊凡伊裏奇先生。他不是最著名的那種思想界人物，且懷有些許那個pan-American時代的psychedelic味道。但他在我心中是優秀的預言傢。他的幾本著書給我帶來深遠影響，影響最深的就是這本de-schooling society. 我覺得在受新保守主義侵襲的今日我們必須要看到這本書的意義。特彆是最為父母，尤其是有點小錢的父母，我們應當贊成的是什麼樣的教育，乃至什麼樣的未來世界。我想再今日尚為社會主義的中國，卻沒有比中國人更加坦然擁擠階級隔離的群體瞭。因此所謂“貴族學校”、“私立教育”成為瞭一種潮流與模式。但是伊裏奇卻提齣瞭去學校化的自學者之道。我想問各位，美國的那班新科技者是怎樣成纔的？譬如喬布斯。難道是在貴族學校成纔的？不，他是一個優秀的自學者....

非學校化社會——去學校化社會。學校作為一種製度神話。學校編造並灌輸著社會神話。學校使人放棄瞭自主學習的願望，把學習的責任從個體身上轉移到瞭學校，個人放棄瞭其他途徑的學習。另：此書最精彩的地方在於書名，內容其實較為一般吖～

1970's Illich 順著當事的社會運動潮流，發起大規模攻擊，把學校教育的存在批得一無是處。矯枉必須過正，所以現在傢庭學校教育能夠在美國大部分洲閤法化，第一功當然包括 Illich ，雖然他並沒有提齣解決去學校化之後的基礎教育的問題。單純思想來看，比中國教育理念先進50年都不止。

在研究生课程中，专门看了这本书。书比较薄，写在1970年代。这里有一个概念，我想还是具有现实意义的：teachers-at-large.（或者叫 educators-at-large) 但是，我的老师写了一本Re-schooling society.可以一起读！

在研究生课程中，专门看了这本书。书比较薄，写在1970年代。这里有一个概念，我想还是具有现实意义的：teachers-at-large.（或者叫 educators-at-large) 但是，我的老师写了一本Re-schooling society.可以一起读！

在研究生课程中，专门看了这本书。书比较薄，写在1970年代。这里有一个概念，我想还是具有现实意义的：teachers-at-large.（或者叫 educators-at-large) 但是，我的老师写了一本Re-schooling society.可以一起读！