本书以有关开始教学生涯的各种问题开篇，接着阐述所有教师都必须具备的各项基本技能——让学生参与教学，讲课，对学生的学习进行评价，确定评分等级；同样重要的是认识和尊重学生存在的差异，并适应这种差异的能力；第四和第五篇阐述另外部分就教学的其他各方面而言非常重要的技能与策略；第六篇深入讨论各种教育目标而不仅限于熟记各种事实、概念以及理论；第七篇主要阐述教师的继续发展问题。本书是以相关研究和理论的论述为支撑的，具有重要的学术价值。
具体描述
读后感
教学的最初岁月十分重要。这段时期的经历可以毁掉原本大有前途的教学生涯，也可以将其引上不断成长和发展之路。 在最初这些日子里起重要作用的究竟是什么？ 也许不是讲课内容。教学要有一个良好的开端，关键往往并不在于选择有趣的内容（尽管这可能很重要），而在于是否有能力...
评分About the Author Wilbert J. McKeachie is Professor Emeritus and former chair of the Department of Psychology at the University of Michigan. He is also a research scientist and past director of the University of Michigan Center for Research on Learning and T...
评分教学的最初岁月十分重要。这段时期的经历可以毁掉原本大有前途的教学生涯，也可以将其引上不断成长和发展之路。 在最初这些日子里起重要作用的究竟是什么？ 也许不是讲课内容。教学要有一个良好的开端，关键往往并不在于选择有趣的内容（尽管这可能很重要），而在于是否有能力...
评分About the Author Wilbert J. McKeachie is Professor Emeritus and former chair of the Department of Psychology at the University of Michigan. He is also a research scientist and past director of the University of Michigan Center for Research on Learning and T...
评分教学的最初岁月十分重要。这段时期的经历可以毁掉原本大有前途的教学生涯，也可以将其引上不断成长和发展之路。 在最初这些日子里起重要作用的究竟是什么？ 也许不是讲课内容。教学要有一个良好的开端，关键往往并不在于选择有趣的内容（尽管这可能很重要），而在于是否有能力...
用户评价
很不错的建议。教学方法与思考的总结，不知是否有更新版？
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