圖書標籤: 教育  杜威  思維  教育學  思維方法  哲學  約翰·杜威  心理學   

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究竟什麼東西纔有資格配得上教育這一名稱？杜威在此書中給齣的答案是-- 創造自我控製的力量；養成繼續學習的欲望；以人道和民主主義精神為基礎的進步教育；建立閤乎情境的反省思維以此指導我們的行動、使之具有預見，並按照目的去計劃指揮行動；通過積纍經驗、聯係起新問題和事件、激發新的觀察和判斷，擴大未來經驗的範圍。 杜威不愧是鬍適的老師，多處讀到瞭鬍適思想的淵源，不過翻譯太差瞭。 Chris

瞭解杜威的教育觀就必須要瞭解他的思維觀，這本書必讀

非常受益，one's present experience is a function of the interaction between one's past experiences and the present situation，也在閱讀過程中自然而然梳理瞭自己和所教過學生的學習過程，

非常受益，one's present experience is a function of the interaction between one's past experiences and the present situation，也在閱讀過程中自然而然梳理瞭自己和所教過學生的學習過程，

有機會一定要找英文版看一下

如何思维，它抛弃了强制性，绝对性，模糊性，间断性，教条性，而鼓励了连续性，独创性，主动性，实践性，思维本身是一件很快乐的事情，它综合了我们的过去经验，将我们的好奇心和探索心融合到知识和生活之间，所以回顾之前的学习生涯，如何纠正掉思维运用中的错误和不完善的...  

我看的是15年出版，粉色书皮的版本，全书约15万字。这本书的侧栏，有一句话描述的每段的关键核心内容，这个也带来了一丝不一样的阅读体验，我不会提前去看那一句话，我会先把那一段看完之后，尝试找到这一段的核心内容看和书上提供的关键总结一致吗？有一个检验读书质量的标尺...  

我想这本书应该是帮助很大的 《西潮》中选段是这样说的：“但是，理解力也不能凭空生存。想得太多结果除失望外一事无成，这样是犯了孔子所说的学而不思的毛病。当然导向正确思想的途径还是从思想本身开始，然后从经验中学习如何思想。你不可能教导一个根本不用脑筋的人去如何思...  

一个很欣赏的女教授力荐，虽然翻译得着实令人心梗。看完才发现，原来是美国实用主义代表人约翰•杜威写的。以后看这些大牛的书，还是要努力看原版，不然不仅费神，而且趣味索然。回顾几个要点： •应具备的正确思维素养： 1、遇到困惑，问题的出现（新异事物） 2、观察，调...