教育漫话

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出版者:教育科学出版社
作者:[英] 约翰·洛克
出品人:
页数:193
译者:傅任敢
出版时间:1999-9-1
价格:11.00
装帧:平装
isbn号码:9787504119278
丛书系列:
图书标签:
  • 教育 
  • 洛克 
  • 教育类经典名著 
  • 教育学 
  • 儿童教育 
  • 英国 
  • 绅士教育 
  • 教育漫话 
  •  
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本书是一本关于英国中世纪晚期教育思想的通俗读物。它是一本饱含哲理而又写得深入浅出、生动感人的书。除了时代和阶级所带来的缺点以外,其他主张,如对教育力量的深刻信念、对父母的教育责任和早期教育的策视以及好些具体教育工作的见解,时至今日,还是可以发人深省的。

本书是十七世纪著名的英国资产阶级哲学家、政治思想家和教育家约翰·洛克所著。除了他所处时代和阶级的局限,他的教育思想主流是进步的、深刻的。作者从健康教育、早期教育、德育问题到智育问题都详尽地加以论述,提出了很好的主张,并在具体操作指导方面提出了良好的建议。全书写得深入浅出,生动感人,3百年前的论述,至今对人们还很有启发。

具体描述

读后感

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2.德育。洛克把良好的道德品质视作绅士人格的灵魂,因此,在《教育漫话》中,他给予绅士的道德教育以极大的注意。   在洛克看来,德行构成了绅士思想品质的核心:“我认为在一个人或者一个绅士的各种品性之中,德行是第一位,是最不可缺少的;他要被人看重,被人喜爱,...  

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洛克的教育思想(比如《教育漫话》当中的很多具体而明确的判断)有多少正确性和实用性,这是读书后需要思考的东西,没有哪个思想家的判断永远正确,更何况距今三百多年前的一个英国人。 为此,大体列举下有待讨论的几条: 1. 洛克的绅士教育论的途径是家庭教育,而非学校教育。...  

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同一本外国教育名著,同一个出版社,同一年;两个译者,两个名字《教育片论》《教育漫话》,太让人费解了!  

用户评价

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孩子是和我们不一样的生命。

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一本英国的绅士教育~

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一本英国的绅士教育~

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如何通过家长权威培养孩子的理性自由能力,是洛克教育漫话的根本问题。延续了他在政府论中的转化思路,利用儿童的欲望来辅助德性的成长。要想使孩子放弃过度的虚荣心和权力欲,必须唤起他的羞耻之心。用名誉取代虚荣,前者靠他人承认,后者靠自我确认。把自我中心扭转为他人承认。对于洛克而言,家长的权威不同于霍布斯的畏惧也不同于费尔默的亲情,他认为家长权威的作用重在对孩子尊重和承认,尤其是对孩子自由和理性的承认。父母承认且尊重他的自由和理性,比他是否真的拥有自由和理性更重要。自由的意义不在于是否真的自由,而是在于是否被“承认”为自由。在此过程中,家长需要逐渐弱化自己的权威,尊重孩子的自由和意志,为孩子树立榜样。在榜样的影响下,孩子逐步学会克制自己的虚荣心和权力欲,实现人生在世的幸福“健康的心灵寓于健康的身体”。

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一本英国的绅士教育~

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