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学会生存

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联合国教科文组织国际教育发展委员会 编著
教育科学出版社
华东师范大学比较教育研究所
1996-6-1
364
18.00元
平装
联合国教科文组织教育丛书
9787504116093

图书标签: 教育  教育学  《学会生存——教育世界的今天和明天》  联合国教科文组织  学会生存  经典  未来  学习力革命   


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发表于2024-11-21

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图书描述

纪念联合国教科文组织成立五十周年。

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用户评价

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2015-03-17

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半世纪前世界的共识,如今中国教育遥不可及的梦想。

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#1919#多年前说的教育问题,这些年在中国一一验证和不断加强,制度的深层问题怎么修细枝末节都没有用,只能寄希望于个体的微小努力了。这本书出版早,但还是值得一看,只是翻译有些问题。

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教育的重复、封闭、解放、和谐,提高尊严,扎根于社会之中,摆脱孤立状态。

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01年左右度过,本书的许多观点现在依然比较认同。抽空再读读。

读后感

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《学会生存》是联合国教科文组织在1970年代编著的一本关于教育方面的书籍。本书逻辑清晰,从教育的历史源头出发,到当代教育现状的总结汇报,再到未来对教育可能的影响,最后落脚到应对未来教育之路。尽管此书写在40多年之前,但是现在看来也没有过时。 教育的目的从...  

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《学会生存》是联合国教科文组织在1970年代编著的一本关于教育方面的书籍。本书逻辑清晰,从教育的历史源头出发,到当代教育现状的总结汇报,再到未来对教育可能的影响,最后落脚到应对未来教育之路。尽管此书写在40多年之前,但是现在看来也没有过时。 教育的目的从...  

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据知名教育专家吕型伟在《外国教育经典解读》序言所述,《学会生存》写成于1972年,1974年被译成33中文字,1978年联合国科教文组织的一位官员到中国考察,竟发现没有人知道这本书。 教育科学出版社1996年出版,截止2001年4月,印刷7次,达到58000册。中国的高等教育规模已经...  

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《学会生存》是联合国教科文组织在1970年代编著的一本关于教育方面的书籍。本书逻辑清晰,从教育的历史源头出发,到当代教育现状的总结汇报,再到未来对教育可能的影响,最后落脚到应对未来教育之路。尽管此书写在40多年之前,但是现在看来也没有过时。 教育的目的从...  

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学会生存,不仅仅是生物学意义上的生存 知道这本书是因为当初读李大同的《冰点故事》,他在里面说道,这本书使他的教育理念发生了彻底的变化,并且使得他的一次对全国新闻界同行有关教育的讲座成了“无论是小记者还是大编辑,个个无不埋头狂记”令其兴奋的速记现场。 现在还记...

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