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出版者:华语教学

作者:吴中伟 编

出品人:

页数:219

译者:

出版时间:2003-1

价格:75.80元

装帧:

isbn号码:9787800528804

丛书系列:

图书标签:

• 非虚构类
• 对外汉语
• 中文教材
• 当代中文
• 义务教育
• 语文课本
• 基础教育
• 中学课本
• 汉语学习
• 教学参考
• 全国通用
• 语言教育

《现代汉语语法探索》：一本深入剖析当代汉语复杂结构的学术专著 内容提要： 《现代汉语语法探索》并非一本初级教材，而是一部针对对汉语结构有深入研究兴趣的学者、高级学习者及语言学专业人士的学术力作。本书旨在超越传统语法描述的表面，深入挖掘当代汉语在句法、词法、语义以及语用层面上的复杂性和动态变化。全书以严谨的理论框架为基础，结合海量的真实语料库数据，对汉语的特征进行细致入微的剖析，尤其关注那些在不同语境下表现出高度灵活性的结构。 第一部分：句法结构的高级分析 本部分着重于当代汉语句子层面的复杂构建逻辑。我们摒弃了僵化的句法树模型，转而采用更为灵活的依存句法和功能语法相结合的视角来解析句子成分之间的关系。 第一章：主题与焦点：非标准语序的内在逻辑 汉语的语序相较于印欧语系具有高度的灵活性，本书深入探讨了“主语-谓语-宾语”这一基本框架下，主题（Topic）和焦点（Focus）在语篇流动中如何驱动词语的实际位置。我们将详细分析“把”字句、被动句（包括“让”、“叫”等多种表达方式）以及兼语句在不同信息结构下的句法投影。通过对比分析，阐释特定语序选择背后的认知负荷与交际目的。特别地，对“是……的”结构的时间焦点功能进行了细致的语义和句法考察。 第二章：复杂句的嵌套与递归 本书细致考察了多层嵌套结构的处理方式，包括各种从句的引导词（如“的”、“所”、“者”等）在句法功能上的异同。重点关注了关系子句（Relative Clauses）的“断裂”现象，即修饰语与被修饰语分离时所依赖的句法支撑点。此外，我们引入了生成语法中的某些核心概念，尝试解释汉语中复杂的并列结构和嵌入结构在可接受性上的内在约束机制。 第三章：小句单位的边缘现象 本章聚焦于不完全句或边缘句法单位的分析。这包括各种叹词性表达、感叹句、祈使句以及口语中大量存在的省略现象。我们分析了在口语交流中，省略的部分是如何通过语境和预设知识被成功恢复的，这为理解语用学在句法实现中的作用提供了有力证据。 第二部分：词汇与形态的深度剖析 当代汉语的词汇系统展现出强大的组合能力和丰富的形态变化（尽管区别于屈折语系）。本部分将词汇研究提升至一个更高的层次，关注词汇化过程与结构表达的互动。 第四章：构词法的演变与新词的生成机制 我们系统梳理了当代汉语中常见的复合、重叠、附加等构词方式。重点分析了现代汉语中大量新词的产生，尤其是受科技、社会思潮影响而产生的复合词（如“移动互联网”、“大数据”）。本书探讨了这些新词在结构上是完全透明（可分析）还是已经形成了固定的语义单元（词汇化），并分析了其内部的结构约束。 第五章：体貌标记与时间语义的精妙区分 汉语的体貌（Aspect）系统是其区别于许多其他语言的核心特征之一。本书深入剖析了“了”、“着”、“过”这三个核心体貌标记的语义边界及其在不同动词类别上的分布限制。我们不仅描述了它们的功能，更尝试构建一个区分不同体貌标记的语义场模型，解释为什么在某些情境下，它们可以相互替代，而在另一些情境下则严格对立。对“正在”、“一连串地”等副词性标记与体貌标记的协同作用也有详尽论述。 第三部分：语义、语用与语篇的交叉研究 本部分将研究的焦点从句子内部结构扩展到语言的实际使用环境，探讨意义是如何在交际中被构建和理解的。 第六章：量词系统的功能多样性与限制 量词是汉语的显著特征之一。本书不仅列举了常见的量词分类，更侧重于探讨量词在语义上的“可数性”和“集合性”的划分。我们分析了在特定语境下，量词如何被用来表达说话者对客体的认知态度（如亲疏、重要性），以及那些非标准量词（如“一堆”、“一把”）在句法上的可接受性标准。 第七章：语用标记与会话管理 本章专门研究那些嵌入在句子或语篇中，用于管理交谈双方关系和表达说话者态度的“语用标记”。这包括语气词（如“啊”、“吧”、“呢”、“呀”）的精细差异，以及连接词（如“那么”、“再说”、“总之”）在篇章组织中的粘合剂作用。通过话语分析，我们揭示了这些标记如何微妙地影响听话者的理解和反应，是理解当代汉语“言外之意”的关键。 第八章：汉语中的指代与篇章衔接 如何实现篇章内信息的有效衔接是任何语言的挑战。本书聚焦于汉语中的代词系统（人称代词、指示代词）以及零指代（Zero Anaphora）现象。我们探讨了在缺乏明确指代成分时，汉语使用者如何依赖上下文和共享知识来实现有效的篇章指代，特别是对主语省略后如何追溯其先行词的句法机制进行了深入探讨。 结论与展望：动态的汉语语法 本书的最终目的并非提供一套僵化的规则手册，而是引导读者理解当代汉语语法是一个充满活力、持续演变的系统。通过对上述复杂结构的深入分析，我们希望能够为读者建立一个更为精细和立体的汉语语法认知模型，为未来的语言研究提供坚实的理论基础和丰富的分析工具。 目标读者： 语言学、汉语言文学专业研究生及博士生；对外汉语教学的资深教师与研究人员；对汉语结构底层机制有强烈探究欲的语言爱好者。

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我一直对汉语的声调感到十分头疼，总觉得它们像跳跃的音符，难以捉摸。然而，《当代中文》课本1在声调的教学上，却做得相当有耐心和条理。它不仅仅是简单地列出几个音节和对应的调值，而是通过生动形象的图示和音频示范，让我能够更直观地感受到每一个声调的起伏变化。例如，在介绍第四声的时候，它并没有枯燥地讲解“降调”二字，而是配以一个“用力向下指”的手势图，配合着清晰的录音，瞬间就让我明白了第四声的那种果断和力量感。这种将抽象概念具象化的教学方式，对于初学者来说，无疑是一剂良药。

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语法是语言的骨架，一旦掌握了基本的语法结构，学习就会变得事半功倍。《当代中文》课本1的语法讲解，真的是做到了“化繁为简”。它没有使用过于专业的术语，而是用非常平易近人的语言来解释每一个语法点。例如，在介绍“是”的用法时，它就用了一个非常生动的比喻，说“是”就像连接两个相同事物的桥梁，让我的理解立刻清晰起来。而且，书中在讲解完一个语法点后，都会紧接着提供大量的练习题，这些练习题的设计也非常有梯度，从最基础的填空、选择，到更复杂的句子改写，能够让我反复巩固和应用所学的语法知识。

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作为一名想要系统学习中文的学习者，选择一本好的教材是至关重要的。经过一段时间的学习，《当代中文》课本1已经成为了我学习过程中不可或缺的一部分。它的内容编排既严谨又不失趣味，语言风格贴近生活，文化元素的融入也恰到好处。它不仅教会我如何说中文，更让我感受到中文的魅力，以及背后深厚的文化底蕴。我非常期待能够继续使用这本书，并从中汲取更多的知识和力量，去探索更广阔的中文世界。

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坦白说，我曾尝试过一些在线的中文学习资源，但总觉得缺少了纸质教材的那种实在感和系统性。《当代中文》课本1就给了我这种感觉。翻阅它的每一页，都能感受到出版方在内容编排和设计上的用心。字体大小适中，纸张的质感也很好，即使长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。更重要的是，它提供了一个完整的学习体系，不需要我再去网络上东拼西凑，所有的学习内容都集中在一本书中，非常方便。

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我对手写和书写汉字一直情有独钟，虽然现在科技发达，但亲手写下每一个汉字，总有一种特别的成就感。《当代中文》课本1在这方面也给予了我很好的支持。书中不仅提供了汉字的笔画顺序图，还留有练习区域，让我可以跟随范例进行书写练习。从最简单的笔画开始，到复杂的汉字，一步步地引导我掌握汉字的结构和书写规范。这种将读、写、练紧密结合的方式，对于提高我的汉字书写能力非常有帮助。

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学习一门新的语言，词汇的积累总是绕不开的难题。我过去曾尝试过一些其他教材，但常常发现它们要么词汇量过大，让人望而却步；要么过于零散，难以形成体系。《当代中文》课本1在这方面给了我很大的惊喜。它循序渐进地引入词汇，并且巧妙地将词汇融入到真实的语境中。每一课都会围绕一个生活化的主题展开，比如“问候”、“介绍自己”、“认识新朋友”等等，这些主题下出现的词汇都是日常生活中最常用到的。更重要的是，书中提供了大量的例句，这些例句不仅句型简单易懂，而且非常贴近实际生活，让我能够立刻感受到这些词汇的生命力。

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我是一个非常看重学习效率的人，所以教材的结构和编排对我来说至关重要。《<bos>》课本1的整体结构设计，让我觉得非常合理和科学。它将整个学习过程划分为若干个单元，每个单元又包含若干课。每一课的内容都紧密衔接，从词汇、语法到对话、练习，形成了一个完整的学习闭环。这种结构化的学习方式，让我能够清晰地看到自己的学习进度，也更容易规划学习计划。而且，书中的插图和图表也运用得恰到好处，使学习内容更加直观易懂。

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语言的学习，最终还是要回归到实际的交流。《当代中文》课本1在这一点上做得非常出色。书中设计了许多对话练习，这些对话不仅仅是简单的问答，而是模拟了各种真实的生活场景，比如在餐厅点餐、在商店购物、问路等等。对话的内容贴近生活，语言也自然流畅，让我感觉像是真的在和母语者交流一样。而且，书中还提供了音频，我可以通过模仿对话的录音来练习发音和语调，这对于提高我的口语能力非常有帮助。

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在学习过程中，我一直很注重对中国文化的了解。毕竟，语言是文化的载体，脱离了文化背景去学习语言，总是会感觉缺少了一些什么。《当代中文》课本1在这一点上也做得相当到位。在每一课的课文内容之外，它都会穿插一些关于中国文化的小知识，比如节日的习俗、饮食文化、礼仪习惯等等。这些小知识虽然篇幅不长，但却非常精炼，能够让我对中国文化有一个初步的认识，也让学习过程变得更加有趣和有意义。

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这本《当代中文》课本1，刚拿到手里的时候，我着实被它的封面设计吸引住了。简洁大方，没有过多的装饰，却有一种莫名的亲切感，仿佛一本陈年的故事书，等待着我去翻阅。我是一名对中文充满好奇心的学习者，一直在寻找一本能真正带领我走进中文世界的入门读物。在市面上浏览了许多教材后，这本《当代中文》课本1以其独特的魅力脱颖而出。我迫不及待地翻开了第一页，迎面而来的是清新的排版风格，柔和的字体，以及恰到好处的留白，让阅读体验变得异常舒适。

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