《觸摸可能的世界——“設計教學”評價研究》,主要收集瞭圍繞主題探究的實錄,分為“教師捲宗篇”和“幼兒捲宗篇”兩大部分,九個專題。每個專題都按時間、地點、內容、活動過程記錄及觀察與反思編寫,內容豐富,再配上色彩鮮艷的照片,圖文並茂,栩栩如生。《觸摸可能的世界——“設計教學”評價研究》為廣大幼兒教育工作者提供瞭培養幼兒進行探索的方法,也為傢長培養幼兒提供瞭方嚮。
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