具体描述
要是人不死呢？那些神真的存在吗？为什么孩子的自由总是比成人的少？怎样让幸福变大一点？羊和狼谁是对的？……诸如此类的问题，每个儿童在成长的过程中都曾好奇和迷惑，每个家长都曾遭遇孩子穷追不舍的逼问；一群群孩子在困惑中走向成年，一个个家长面对询问的目光依然尴尬……
本书弥补了这种缺失和遗憾。尽管书中哲学的思考遍及所有的人生重大主题，却没有任何难懂的哲学概念和哲学词语。所有的思想所有的哲学都融化在一个个小故事里，融化在普普通通的生活中。
它既是为孩子写的，为孩子们对人生的思考写的，也是为家长或都是老师们写的，是为解答他们的孩子或他们的学生提出的人生问题而写的。它是老师、家长以及孩子的人生工具书，是他们互相了解和沟通的桥梁。法国画家雅克・阿扎姆的插图，更是为本来已不“纯粹”的哲学抹上了幽默，为本来就不沉重的思想增添了俏皮。
这套丛书在法国出版后获得巨大成功，在国际书界也引起反响，现已被翻译成十五种语言文字。
作者简介
目录信息
读后感
孩子看好：平实风趣的语言，可爱卡通的插图，将一个个抽象的哲学问题化解的有趣易懂。点燃孩子的智慧之灯，开启孩子心智，打开孩子视野，激发孩子的思考。 您看也好：让成人的我们对说不清道不明的人生哲学问题重新有明晰简明的认 识，哈，原来如此。可惜我们的童年没有这么...
评分小时候的问题总是特别多，问来问去，却因为爸爸妈妈的忙碌，总是被轻描淡写地敷衍过去，而且，大人为了彻底阻止小孩子的发问，还统一了口径——“这些等你长后就懂了”，懵懂中，只好盼着长大后那些答案自然而然地浮出水面。可是，长大成人后，糊涂的依旧糊涂，而那些大部头的...
评分这是我一本放在边上，偶尔就拿起来翻看的书。很多时候面对着孩子不知道如何该和她说的时候，我就会想起了它。 刚碰到了孩子撒谎的问题，我又仔细看了书中的“对与错”章节，它让我重新去审视这个问题，并和小家伙做了一次很好的交流，去分析为什么会出现这样情况的原因。也同...
评分这是我一本放在边上，偶尔就拿起来翻看的书。很多时候面对着孩子不知道如何该和她说的时候，我就会想起了它。 刚碰到了孩子撒谎的问题，我又仔细看了书中的“对与错”章节，它让我重新去审视这个问题，并和小家伙做了一次很好的交流，去分析为什么会出现这样情况的原因。也同...
评分小时候的问题总是特别多，问来问去，却因为爸爸妈妈的忙碌，总是被轻描淡写地敷衍过去，而且，大人为了彻底阻止小孩子的发问，还统一了口径——“这些等你长后就懂了”，懵懂中，只好盼着长大后那些答案自然而然地浮出水面。可是，长大成人后，糊涂的依旧糊涂，而那些大部头的...
用户评价
我是一个比较注重阅读体验的成年读者，虽然目标读者是孩子，但我抱着试试看的心态翻开了这本书，结果发现它完全没有因为目标读者的年轻化而降低思考的深度。这本书的叙事流畅自然，它的行文节奏把握得非常好，张弛有度，不会让人感到压迫感。我印象最深的是其中对“时间本质”的探讨，作者引入了爱因斯坦相对论的简化概念，但重点却放在了我们如何感知时间流逝的心理学层面，这一点非常巧妙地连接了科学与人文。这本书的厉害之处在于，它能以非常谦逊的姿态，向读者展示了人类历史上最伟大的思想家的智慧结晶，但它的语言又是如此平易近人，好像邻家长辈在和你轻松地聊天，而不是一个专家在做学术报告。它没有强行灌输任何特定的哲学立场，而是像一面镜子，映照出读者内心深处那些潜藏的疑问，鼓励每个人去构建自己的哲学小世界。读完后，我感觉自己的思维都被“刷新”了一遍，对于日常生活中那些习以为常的设定，多了一层审视的目光。
评分作为一名高中教师，我一直在寻找能够有效激发学生批判性思维的辅助材料，这本书的出现无疑是一个惊喜。它的篇幅适中，内容密度高但表达清晰，非常适合作为引导性阅读材料。我注意到它在处理诸如“真理的相对性”这类复杂概念时，没有采用复杂的逻辑演绎，而是通过引入不同的文化背景故事和寓言故事作为载体，让学生直观感受到世界观的多样性。我尤其欣赏作者在章节结尾处设置的“延伸思考”环节，这些问题往往具有开放性和挑战性，能够有效地激发小组讨论的积极性。例如，当讨论到“我是谁”时，它会引导学生去思考身份的连续性和变化性，这对于正处于自我认知关键期的青少年来说，具有非常及时的指导意义。这本书的排版和设计也体现了对年轻读者的尊重，字体清晰易读，留白恰当，不会让人产生阅读疲劳。总而言之，它不仅仅是一本“知识书”，更像是一套“思维训练手册”，帮助年轻一代建立起扎实的认知框架。
评分我是在给家里那个初中生挑课外读物时偶然发现这本的，原本是想找些历史类的科普书，没想到这本哲学启蒙书意外地吸引了我。这本书的结构安排非常巧妙，它不是按照时间顺序或者学派来划分，而是围绕几个核心的、孩子们在日常生活中会遇到的困惑来展开的，比如“什么是美”、“时间和空间是什么”。它的语言风格非常现代和贴近生活，避免了传统哲学著作的冗长和故作深沉。我儿子之前觉得哲学是“老古董”才研究的东西，但这本书让他看到了哲学其实就是对生活最本质的追问。书中穿插了一些简短的“思想实验”，比如著名的“电车难题”的儿童版，让他在阅读过程中不得不停下来权衡利弊，这种互动性极大地提高了阅读的沉浸感。更难得的是，它还引用了一些现代科学的观点来辅助解释，让哲学和科学的界限变得模糊而有趣，展示了跨学科思维的重要性。这本书对我最大的触动在于，它让我意识到，教育不应该只关注知识的输入，更应该注重思维方式的培养，这本书在这方面做得非常出色，它提供了一个安全的空间，让孩子可以毫无顾忌地去挑战既有的认知。
评分这本书的设计细节透露出出版方对这个主题的尊重与用心。首先是纸张的选择，触感温和，装帧坚固，显然是为了适应孩子们频繁翻阅的需求。其次，它的内容组织上，每一课都像是一个小小的探险任务，带着孩子从熟悉的日常场景出发，一步步走向更宏大的哲学命题。我注意到作者在解释像“形而上学”这类词汇时，会使用非常形象的比喻，比如将形而上学比喻成“我们大脑里的操作系统”，这极大地降低了入门的难度。它成功地避免了将哲学教育变成一种枯燥的背诵任务，而是将其塑造成一种探索乐趣。我给家里那个五年级的孩子读的时候，他很少表现出不耐烦，反而常常会因为理解了某个概念而兴奋地跑来找我讨论。这本书最核心的价值在于，它播下了一颗思考的种子，让孩子们明白，最棒的答案往往不是现成的，而是在不断的提问和探索中自己孕育出来的。这比任何具体的知识点都更具长远的教育意义。
评分这部书简直是为那些好奇心旺盛的小脑袋量身定制的！我给我的侄女买的，她才七岁，以前总爱问些“为什么天是蓝的”、“人为什么要活着”这种哲学问题，让我这个大人都常常被问倒。这本书的叙事方式非常生动活泼，不像我以前读过的那些哲学入门书籍那样干巴巴的，充满了晦涩的术语。它用孩子们能理解的故事和比喻，把那些看似高深莫测的概念，比如“真实与虚幻”、“自由意志”等等，拆解得非常巧妙。最让我印象深刻的是，它没有直接给出标准答案，而是鼓励小读者去思考、去质疑。书里有一章讲到“什么是公平”，通过一个关于分糖果的场景，引出了不同的伦理观点，侄女看完后竟然能和我讨论她对公平的理解，那种思考的过程比记住知识点重要多了。我特别喜欢作者那种引导性的提问方式，就像一个耐心引导的向导，而不是一个居高临下的老师。这本书的插图也非常精美，色彩明亮，形象可爱，完美地烘托了书中的哲学小故事，让阅读体验充满了乐趣。对于希望培养孩子独立思考能力和思辨精神的家长来说，这绝对是份珍贵的礼物。
评分我觉得也蛮适合我这样的低智商的成年人。。。 强烈推荐。我要买剩下两本。
评分可爱
评分三次读完，内容少，收获不少。昨天在车上的时候，告诉我植物生和死的问题。
评分需要指出该书包含的三个观点：一、同性恋与异性恋是一样的；二、人们不应该人为地在男孩女孩之间制造差别，比如男孩也可以爱哭爱跳舞，男人也可以辞职在家照顾孩子；三、差异化是社会前进的动力。
评分可爱
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