《高等代数简明教程》(上册)(第2版)共十二章,分上、下两册出版。上册(第一章至第五章)是线性代数的基础教材,内容包括向量空间、矩阵、行列式、线性空间与线性变换、双线性函数与二次型。《高等代数简明教程》(上册)(第2版)每个章节都安排了相当数量的习题作为课外练习或习题课上选用,其中的计算题在书末附有答案,较难的题则有提示。《高等代数简明教程》(上册)(第2版)可作为综合大学、高等师范院校数学系、力学系、应用数学系大学生高等代数课程的教材或教学参考书,对于青年教师、数学工作者《高等代数简明教程》(上册)(第2版)也是很好的教学参考书或学习用书。
很多高校的教材都是北大第三版的《高等代数》 连老师都说他那个年代就是用那本书了。那的确是本“经典”的书。可惜总感觉不是很适合自学,编排也不是很“人性化”。 北大新出的这一系列教材都不错。看过这本,还是复变的那本,还有偏微,同伦那几本也不错吧。 老师讲教材时...
评分这本书写得非常好,虽然初读起来会有些绕(比如行列式那一章),但坚持下来收获很大。我读了很多遍后,整个线代知识在脑海里形成了一个有机的网络,对矩阵、向量、方程组这些东西的关系有了明晰的把握。另外这本书用线性空间的观点看矩阵向量这些东西,读完后恍惚间有种一览纵...
评分很多高校的教材都是北大第三版的《高等代数》 连老师都说他那个年代就是用那本书了。那的确是本“经典”的书。可惜总感觉不是很适合自学,编排也不是很“人性化”。 北大新出的这一系列教材都不错。看过这本,还是复变的那本,还有偏微,同伦那几本也不错吧。 老师讲教材时...
评分这本书是我最喜欢的高等代数教程。 虽然难度上比科大和清华的小,但是感觉更适合初学者(后两本感觉也不错)。 大一的时候也正是这本书激发了我对代数学的兴趣。 习题上:可以看出是精心挑选的,做了的同学都能感觉到。 ...
评分这本书写得非常好,虽然初读起来会有些绕(比如行列式那一章),但坚持下来收获很大。我读了很多遍后,整个线代知识在脑海里形成了一个有机的网络,对矩阵、向量、方程组这些东西的关系有了明晰的把握。另外这本书用线性空间的观点看矩阵向量这些东西,读完后恍惚间有种一览纵...
从一个对抽象数学有一定敬畏之心的读者的角度来看,这本书的“教程”二字名副其实。它不像一些纯粹的研究生教材那样,假定读者已经拥有了坚实的预备知识,而是将“教学”放在了首位。特别是在引入群论的初步概念,以及讨论多项式环和域的扩张时,作者使用了非常耐心的语言来过渡。他会反复确认读者是否理解了前一个抽象概念,才会引入下一个更复杂的结构。我尤其欣赏它在处理代数基本定理时的严谨性,尽管是“简明”版,但在涉及证明的严密性上却毫不含糊,绝不为求快而牺牲数学的严谨性。这种既照顾初学者感受,又确保学术标准的做法,使得这本书的适用范围极广,无论是本科高年级学生用来打基础,还是工作中需要回顾核心概念的工程师,都能从中获益良多。它更像是一位耐心且学识渊博的导师,在你面前徐徐展开这片高等代数的广阔天地。
评分这本书的排版和装帧质量相当令人满意,这对于一本需要反复翻阅的理工科教材来说非常重要。纸张的厚度适中,墨迹清晰,即使在昏暗的台灯下长时间阅读,眼睛的疲劳感也比看其他教材要轻一些。更值得称赞的是,书中对一些关键符号和术语的标注处理得非常到位。例如,定义和定理会用加粗或不同的字体样式区分开来,使得快速定位信息变得异常高效。在涉及到分段函数或多重积分(虽然这本主要聚焦于线性代数,但其章节间衔接处理的逻辑性很强)时,图表的绘制也是精良的,那些矩阵的乘法示意图,或者子空间的示意图,都比我以前看到的版本要直观得多,很少出现图文信息不匹配或者图示过于潦草的情况。一本好的教材,细节决定成败,在这方面,这本《教程》做得非常出色,体现了出版方的专业态度。
评分这本书的封面设计得非常朴素,甚至有些古板,那种深蓝色的底色配上米白色的字体,让我想起了大学图书馆里那些年代久远的经典教材。但别被它的外观迷惑了,内容绝对是另一番天地。我拿到手的时候,原本还担心里面的理论会过于抽象晦涩,毕竟是“高等代数”,但作者的叙述方式却出乎意料地清晰和循序渐进。尤其是在处理向量空间和线性变换这些核心概念时,作者没有急于堆砌复杂的公式,而是先用大量的几何直观和例子来铺垫,让我这个基础不是特别牢固的读者也能大致把握住脉络。比如,他对“基”和“维数”的讲解,简直是教科书级别的清晰,用不同的视角反复阐释,直到概念真正“长”在脑子里。我特别喜欢它在章节末尾设置的那些“思考题”,它们不是简单的计算练习,而是旨在引导你思考概念间的深层联系,这对于培养数学思维至关重要。读完第一部分,感觉对线性代数的理解迈上了一个新的台阶,不再是单纯地记公式解题,而是开始能“看见”背后的结构了。
评分我个人的阅读习惯是偏爱那些能提供丰富历史背景和应用背景的数学著作,因为脱离了现实或历史的理论学习起来总觉得缺乏动力。《高等代数简明教程》在这方面虽然没有刻意去大篇幅描述,但它在不影响主线逻辑的前提下,巧妙地融入了一些历史沿革的点评。比如,在介绍行列式概念的引入时,它简要提及了它最初在求解线性方程组中的应用,而不是直接跳入“对换”和“逆序对”的定义。这种点到即止的背景介绍,既满足了我对知识“来龙去脉”的好奇心,又不会让内容过于庞杂,影响到对核心代数结构的掌握。这种平衡把握得非常精准,显示出作者对教学艺术的深刻理解——知道何时该专注于纯粹的数学美,何时该拉回现实的联系。对于自学者来说,这种“适度的背景信息”是保持学习兴趣的关键。
评分作为一名正在为专业考试苦苦挣扎的学生,这本书简直是救命稻草。我之前翻阅过好几本号称“简明”的教材,结果发现它们只是篇幅短,内容密度却高得吓人,读起来像在啃石头。然而,《高等代数简明教程》的“简明”体现在其逻辑的精炼和论证的优雅上,而不是内容的删减。作者在处理矩阵的对角化问题时,那种层层递进的论证过程,每一步都仿佛是经过精心打磨的艺术品。他巧妙地将特征值和特征向量的理论与矩阵的相似变换联系起来,使得整个过程不再是孤立的计算步骤,而是一个统一的、有内在美感的结构。我注意到作者在讲解某些定理的证明时,会先给出一个简要的概述,让你心中有数,然后再展开细节。这种策略极大地降低了阅读障碍,也让我更愿意去钻研那些看似复杂的证明,因为你知道,每一步的推导都是为了最终达到一个清晰的结论。对于备考来说,这种结构清晰、重点突出的教材实在太友好了。
评分下册写得似乎仓促了
评分很惭愧,我找不出它的毛病
评分其实这本才应该是教材。
评分适合有线代基础的人读,观点高、系统。高等数学,就是从研究的具体事物泛化到一般,工程上又聚焦到具体事物。#全书围绕这个主题
评分行列式的定义从解析几何中的推广写的很赞
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有