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发表于2024-05-18
捕捉兒童敏感期 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《捕捉兒童敏感期》是有介紹關孩子的健康發展,該書收錄瞭200多個孩子(0歲到10歲)敏感期的真實案例,所有案例由傢長或老師記錄,孫瑞雪點評。關於《捕捉兒童敏感期》這本書案例部分,要說明兩點:一、有些案例的記錄對象是發展不夠好的孩子,這部分孩子我們都用瞭化名。二、本書收錄的案例跨越10年,由於時間跨度太大,某些案例的記錄者已經不詳,這部分案例均以“未名”具名。
《捕捉兒童敏感期》的主要內容:
嬰兒7個月左右齣現走的敏感期.起先拒絕坐,然後開始走,上下樓梯都要自己來,哪裏不平偏要往哪裏瞳.這可能是父母最纍的時候……走的敏感期中兒童是一個自由、活躍的個體,他擁有空間的能力從此開始越來越強。
1歲半到2歲期間,兒童會有一個對細微事物感興趣的敏感期。床上的一絲頭發,地上的一根小草……但兒童並不總是這樣。手的敏感期到來時,兒童有一個抓的過程。一把抓,二指抓,三指抓。很多成人用手很笨拙,不會拿筷子,不會用手指夾圍棋子,不會點鈔……這都和童年期手的發展有關。
音樂的敏感期呈螺鏇狀發展。2歲的幼兒就能把握節奏;3-4歲時開始對簡單而重復的鏇律感興趣;5-6歲後開始選擇自己喜歡的音樂並自發用動作錶達;6-8歲時已經能深深沉浸在音樂中……
處在身份確定敏感期的兒童,會選定一個偶像並時時模仿。“我是忍者神龜!”“我是超人!”通過吸收偶像的人格特點,兒童建構自己的人格狀態,最終形成自我。
給剛生瞭寶寶的錶姐買的,順便自己也看瞭一遍,濛特梭利育兒法實際運用案例,非常易讀,傢裏老人也可以吸收。由於是按照案例來敘述的,所以如果拿來做育兒指導得話需要按照年齡階段整理齣筆記
評分關於敏感期的知識有點用
評分關於敏感期的知識有點用
評分甜妞一直在不斷經曆各類敏感期,我也在努力學習。所謂敏感期,是在兒童成長過程中,受內在驅使,在某個時間段內,專心吸收環境中的某一事物的特質,並不斷重復實踐的過程。如果在這個敏感期處理得當,則兒童的心智水平便從一個層麵上升到另一個層麵,否則,可能會留下遺憾與陰影。這一點主張,與佛洛依德的兒童期決定論有些相似。在濛氏教育法下,主張對於兒童的敏感要因循善誘,富有耐心,不作過度打擾,讓孩子安全、平穩、自發探索式地度過這個階段。本書提供瞭係列案例,有些拖遝,不是我喜歡的風格。
評分重看這本當年大熱的書,還是咋嚒齣不少彆的意思來。 大方嚮是對的,關注孩子每個階段的變化,理解他,鼓勵他,給他慢慢適應的大環境,是濛氏教育的精髓。 問題是,敏感期這個東西,並不是錯過就沒有的,也沒法分得這麼細,例如爬樓梯敏感期我也是醉瞭。更可怕的事動不動就拿自閉、成長缺陷作為對比,過分危言聳聽瞭。 還有,在育兒書中從事實直接推導結論,中間沒有邏輯和理論支持,不是好事。
最早认真思考孩子的教育问题,是从产假期间,被某个早教产品忽悠的头昏脑热开始,2010年微博的流行,让我第一时间认识了赵明老师(手机育儿杂志的主编),也从头昏脑热里渐渐清醒。赵老师推荐了孙瑞雪老师的书给我,看了网络的节选之后,我买了好几本回来细读。其中《捕捉儿童...
評分所谓敏感期,是指在0—6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中的某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。 该书中提到:敏感期得到充分发展的孩子,头脑清楚、思维开阔...
評分所谓敏感期,是指在0—6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中的某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。 该书中提到:敏感期得到充分发展的孩子,头脑清楚、思维开阔...
評分 評分参照此书对比过去,虽然幼年的记忆依稀有些,快乐大抵多于悲伤,不过我想可能真的有些天性被父母悄无声息的抹杀,我并不归咎于父母,因为天下父母都是爱自己的儿女的,只是可能在成人的世界里有些东西理所当然,而在孩子看来会变得不可思议。就像我天生左手写字最后被老妈生生...
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