儿童的人格教育 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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阿尔弗雷德阿德勒（Alfred Adler，1870－1937年），奥地利精神病学家。个体心理学的创始人，人本主义心理学的先驱，现代自我心理学之父。他是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系，其研究最终由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学，对后来西方心理学的发展具有重要意义。代表作有《超越自卑》、《儿童的人格教育》、《个体心理学的实践与理论》等。

出版者:上海人民出版社

作者:阿德勒

出品人:

页数:215 页

译者:彭正梅

出版时间:2006年6月1日

价格:16.0

装帧:平装

isbn号码:9787208062061

丛书系列:世界教育名著译丛

图书标签:

心理学
教育
儿童
儿童的人格教育
儿童心理
育儿
.阿德勒
幼儿教育

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《儿童的人格教育》一书是世界教育名著译丛中的一本，作者阿尔弗雷德·阿德勒（1870-1937）是奥地利著名的心理学家和精神病理学家，个体心理学派的创始人,提出了关于人的自卑感的理论。他认为，人的人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法帮助儿童培养和建立独立、自信、勇放、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力。

具体描述

读后感

评分☆☆☆☆☆

思想源于生活，就像每个人都喜欢从作家的生平经历中探寻其思想的来源——这一点在心理学家阿尔弗雷德·阿德勒身上表现的尤为明显。任何阅读过阿德勒作品的人，都喜欢把他的理论核心——“自卑感”归因于其童年经历，毕竟根据阿德勒自己的反馈，他的童年并不幸福。尽管阿德勒出...

评分☆☆☆☆☆

直到今年，细细算来，类似《正面管教》等各类教育书也看了十来本，各种教育孩子的书看了也不算少了，有理论，也有方法论。但自己心中的很多问题，不仅没有找到答案，而是越来越迷惑，迷茫，感觉自己像一个旅人，知道自己要旅行，准备好了地图，行装，却不知道要去的目的地在东...

用户评价

评分☆☆☆☆☆

读完这本书真心觉得作为教师任重道远。我们不是在为自己教育学生，而是为了改变整个社会教育学生，我们教育的是未来的世界。学校是家庭教育的延伸，如果我们认为原生家庭对孩子的影响过大，就没办法下定帮助他们的决心。作为教师，不应该忽视任何一个学生，每个学生都有追求优越感的心理，只是各自的突破口并不相同，我们应该有发觉学生爱好特长的眼睛，鼓励学生在其它领域追求同样的进步。

评分☆☆☆☆☆

虽然是分析儿童的人格教育，但对比自己及身边的人，就能够看到其中的普遍现象。书中非常看中人的社会性，个体的发展与社会情感极为关联。精神视野需要不断扩展，自我的认识也要不断发展。当然，其中有个启示值得深思，身为教师，不能將某种观点完全理解或完全忽略。

评分☆☆☆☆☆

早期经历、家庭教育可以影响人的一生。人格是整体、完整的。p.s.读自己的老师及其老婆的译作是一件特别有趣的事！