閱讀的故事

閱讀的故事 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

☆☆☆☆☆
出版者:世紀文景/上海人民齣版社
作者:唐諾
出品人:世紀文景
頁數:276
译者:
出版時間:2013-6
價格:39.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787208105577
叢書系列:華語文學係列
圖書標籤:
  • 唐諾
  • 讀書
  • 隨筆
  • 颱灣
  • 讀書與書評
  • 閱讀
  • 散文
  • 思考
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  • 繪本
  • 啓濛
  • 思維
  • 趣味
  • 探索
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具體描述

本書是著名作傢唐諾關於閱讀的思考與探討的散文集結。書中十四篇文章涉及書與人的閱讀的各個方麵——閱讀的睏惑、時間、開始、代價、方式、等等,試圖“勸誘人閱讀”,並幫人解決一個一個極實際的閱讀途中可能遭遇的常見難題。

《閱讀的故事》 這不是一本關於書本身的書。 它探討的是閱讀行為背後的那些更為宏大、更為抽象的圖景。從一個懵懂孩童初次觸摸書頁,到一位經驗豐富的學者在浩瀚知識海洋中遨遊,閱讀的旅程貫穿瞭生命的始終,塑造著個體的認知,也摺射齣時代的變遷。 書中,我們將追溯閱讀的起源,它如何從古老的口頭傳承演變為文字的載體,又如何在印刷術的催化下,突破瞭時間和空間的限製,成為知識傳播和社會進步的強大引擎。我們將審視不同曆史時期,閱讀的社會功能和個體意義是如何被重新定義和理解的。例如,在信息爆炸的當下,紙質閱讀與數字閱讀的碰撞與融閤,催生瞭新的閱讀習慣和思考方式,這背後隱藏著技術發展與人類精神需求之間復雜而深刻的互動。 我們也會深入剖析閱讀對心智的塑造作用。閱讀不僅僅是信息的接收,更是一個主動的構建過程。每一次文字的排列組閤,都在讀者的大腦中激起漣漪,喚醒沉睡的想象,激發隱匿的思考。作者將通過案例分析,展現閱讀如何培養批判性思維,提升共情能力,拓展視野邊界,甚至重塑我們的世界觀。那些在書中遇到的角色,那些在字裏行間流淌的情感,那些在曆史長河中閃耀的思想,都可能成為我們理解自我、理解他人的重要參照。 更進一步,《閱讀的故事》還將觸及閱讀的社會維度。閱讀群體的構成、閱讀內容的流行趨勢、閱讀的普及程度,這些都與一個社會的文化活力、教育水平以及思想自由度息息相關。我們可以看到,在一個鼓勵閱讀的社會裏,個體更容易獲得成長機會,社會也更容易形成開放包容的討論氛圍。反之,閱讀的式微往往伴隨著思想的僵化和溝通的隔閡。 本書將以一種充滿人文關懷的筆觸,引導讀者去重新審視那些看似尋常的閱讀時光。它或許會讓你迴憶起第一次讀懂一本書時的震撼,或許會讓你思考某一個觀點如何顛覆瞭你原有的認知,又或許會讓你感嘆於某一個故事如何觸動瞭你內心最柔軟的角落。 《閱讀的故事》不提供具體的書單,也不進行詳細的書評。它所關注的是閱讀這件事情本身所蘊含的無限可能,以及它如何在不知不覺中,編織著我們的人生,也連接著我們與整個世界的脈絡。它是一次關於閱讀本質的探索,一次關於人類精神成長的迴響。閱讀,是人類最古老也最永恒的對話方式,而這本書,正是這場對話的序章。

作者簡介

唐諾,本名謝材俊,1958年生於颱灣宜蘭。曾從事齣版工作,現為自由讀書人,專注於與閱讀相關的自由寫作。著有《世間的名字》《在咖啡館遇見十四位作傢》《閱讀的故事》《讀者時代》《文字的故事》《唐諾推理小說導讀選》《球迷唐諾看球》等。

目錄資訊

0.書與冊/一間本雅明的、不整理的房間
1.好書是不是愈來愈少瞭?/有關閱讀的持續問題
2.意義之海,可能性的世界/有關閱讀的整體圖像
3.書讀不懂怎麼辦?/有關閱讀的睏惑
4.第一本書在哪裏?/有關閱讀的開始及其代價
5.太忙瞭沒空讀書怎麼辦?/有關閱讀的時間
6.要不要背誦?/有關閱讀的記憶
7.怎麼閱讀?/有關閱讀的方法和姿勢
8.為什麼也要讀二流的書?/有關閱讀的專業
9.在螢火蟲的亮光中踽踽獨行/有關童年的閱讀
10.跨過人生的摺返點/有關四十歲以後的閱讀
11.閱讀者的無政府星空/有關閱讀的限製及其夢境
12.數齣7882顆星星的人/有關小說的閱讀
13.作為一個讀者
附錄1 從狩獵到農耕——我的簡易閱讀進化史
附錄2 書街,我的無政府主義書店形式
附錄3 有這一條街,它比整個世界還要大
· · · · · · (收起)

讀後感

評分☆☆☆☆☆

在创作热情被善意的小学语文老师们扼杀之后,我转向了阅读。四处迸发的好奇,是最初开始大量阅读的动力。如果说后来我重拾写作和训练嘴皮子功夫,有着或多或少求爱式的功利目的,阅读则是更接近本源的纯粹冲动。 编辑、评论、写作、辩手、顾问或职业人的角色定位,都不如读者...  

評分☆☆☆☆☆

这本书如果让某些人写,或者让我写,会直接写成一篇干巴巴的所谓的干货。现在的人时间太紧张了,连阅读也得用碎片化时间,所以如果一件事,能用一句话讲清楚,决不看一篇文章,如果问题能用一篇文章说明白,决不看一本书。仅看这本书的目录,都是赤裸裸的干货——“太忙了没空...  

評分☆☆☆☆☆

今天早上,在公园里跑完步看了一会儿唐诺的《阅读的故事》第五节“太忙了没空读书怎么办”,公园里安静的环境让我读的效率也很高,这段文字是融合了读书和时间管理的内容,交织在一起,感觉非常棒。早上就看了两遍,晚上回来,把这个当做今天的读书笔记,边读第三遍回顾边写点...  

評分☆☆☆☆☆

这本书如果让某些人写,或者让我写,会直接写成一篇干巴巴的所谓的干货。现在的人时间太紧张了,连阅读也得用碎片化时间,所以如果一件事,能用一句话讲清楚,决不看一篇文章,如果问题能用一篇文章说明白,决不看一本书。仅看这本书的目录,都是赤裸裸的干货——“太忙了没空...  

評分☆☆☆☆☆

这是一本出人意料的书。一看书名《阅读的故事》,常规说来,该是围绕阅读发生的有趣的事;是与阅读有关的、属于历史上文学史上知名人士的、属于作者本人的小故事的集合。而实际上此“阅读”非彼“阅读”,不落窠臼的内容与编排,让我一阵惊呼。 打开《阅读的故事》,...  

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這部作品以一種近乎散文詩的筆調,緩緩鋪陳開來,仿佛一捲陳年的手稿,在微弱的燭光下被輕輕翻開。它的語言密度極高,每一個詞語的選擇都帶著一種精心打磨後的質感,不容許有絲毫的冗餘。作者似乎沉迷於對那些極其微小、常人容易忽略的日常瞬間的捕捉與放大,比如清晨第一縷陽光穿過百葉窗投射在地闆上的幾何圖形,或是雨滴敲擊在不同材質屋頂上産生的細微音高變化。這種對細節的癡迷,使得敘事節奏變得異常緩慢,更像是一種冥想式的體驗,而非傳統意義上的情節推進。讀者需要極大的耐心,纔能跟隨作者進入他構建的那個高度個人化、充滿內省色彩的世界。書中對人物心理活動的描摹達到瞭近乎解剖的程度,每一個猶豫、每一次潛意識的閃念都被細緻入微地剖析,讓人在閱讀過程中,不斷地審視自己內心深處那些模糊不清的角落。整體而言,它更像是一座精心搭建的語言迷宮,挑戰著讀者理解和接受的界限,適閤那些偏愛哲學思辨和語言藝術的深度閱讀者。

评分☆☆☆☆☆

這本書的氣質是極其冷峻和疏離的。它仿佛被放置在一個無菌的玻璃罩裏,文字冰冷而精準,不帶有一絲多餘的情感溫度。敘述者采取瞭一種近乎紀錄片式的客觀視角,冷靜地觀察著筆下發生的一切,無論是宏大的曆史變遷還是細微的人際衝突,都處理得像是在分析一個無生命的標本。書中鮮有傳統意義上的衝突或高潮,一切都以一種不動聲色的方式展開,然而,正是這種極緻的剋製,在字裏行間醞釀齣一種令人不安的、潛藏的巨大張力。這種張力並非源於情節的跌宕起伏,而是源於作者對“存在”這一命題的持續拷問,以及對社會結構中那些看不見的權力運作的冷酷揭示。對於那些習慣於在文學作品中尋找情感共鳴和慰藉的讀者來說,這本書可能會顯得過於抽離和難以親近。它要求讀者以一種純粹理性的態度去麵對,去思考,去感受那種知識分子特有的、略帶悲觀的清醒。

评分☆☆☆☆☆

我必須得說,這本書的節奏感實在是太奇特瞭。它時而像一輛在荒漠中疾馳的越野車,用極其快速的、碎片化的句子像機關槍一樣傾瀉信息和場景;而到瞭下一刻,它又會突然熄火,陷入長達數頁、密密麻麻的內心獨白,仿佛時間被拉伸到瞭極緻,一秒鍾被拉成瞭永恒。這種極端的節奏對比,創造瞭一種獨特的閱讀暈眩感。書中的對話部分尤其引人注目,它們充滿瞭後現代主義的戲仿和對經典文本的解構,充滿瞭機鋒和反諷,讓人不禁懷疑每一個說齣口的詞語背後是否都隱藏著另一層截然相反的含義。初讀時,我常常感到自己的注意力在被反復拉扯,難以聚焦,需要不斷地提醒自己保持專注。然而,一旦適應瞭這種變幻莫測的脈動,你會發現作者正是在用這種跳躍的方式,模擬現代生活那種信息過載、注意力分散的真實狀態。這不僅僅是一本書,更像是一場對讀者感官閾值的極限測試。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書,我感覺自己經曆瞭一場酣暢淋灕的智力馬拉鬆。它的結構異常復雜,充滿瞭非綫性的敘事跳躍和多重的時間軸交錯,讀起來需要不斷地在不同章節間來迴對照,仿佛在拼湊一幅極其龐大且破碎的馬賽剋。作者大膽地運用瞭大量晦澀的專業術語和跨學科的隱喻,涉及瞭從量子物理到文藝復興時期煉金術的廣博知識體係,這使得閱讀體驗充滿瞭挑戰性,但同時也帶來瞭極大的智力滿足感。它不是那種可以讓人放鬆地窩在沙發裏消磨時光的書,而更像是一份需要全神貫注去“破解”的密文。我不得不承認,有些段落我需要反復閱讀三四遍,甚至需要藉助外部資料來理解其深層含義。這種強迫性的深度思考,讓我的思維在很長一段時間內都保持在一種高度激活的狀態。這本書的價值在於它拓展瞭閱讀的可能性邊界,它拒絕被輕易歸類,強迫讀者走齣舒適區,去擁抱知識的廣袤與晦澀。

评分☆☆☆☆☆

坦白講,這本書的排版和視覺呈現本身就是作品藝術的一部分。紙張的觸感、字體的選擇,乃至頁邊距的留白,都經過瞭深思熟慮的安排,共同營造齣一種莊重而略帶儀式感的閱讀氛圍。敘事中穿插瞭大量的腳注和附錄,這些“額外”的文本往往信息量巨大,甚至比正文更具爆炸性,它們像冰山的水下部分,支撐著錶麵上看似平靜的敘述。我花瞭很多時間去研究這些腳注,它們揭示瞭作者龐大的研究背景和嚴謹的考證態度。這種“書寫之書”的特點,讓它超越瞭單純的故事講述,成為瞭一部關於知識生成、文本建構的元小說。它挑戰瞭我們對“何為閱讀”的基本認知,迫使我們去思考,作者究竟是通過怎樣的路徑,將那些看似毫不相關的碎片信息編織成一個宏大的、自洽的知識體係。讀完後,我有一種感覺,我讀的不是一個故事,而是一套復雜的、需要被反復參照和解讀的索引係統。

评分☆☆☆☆☆

一些筆記:閱讀者所看到並視之為珍寶的這些更好的世界,直截瞭當說,卻通常是一個一個“被擊敗”的世界——被曆史的偶然機遇擊敗、被習焉不察的流俗擊敗、被人們的粗疏、懶怠、不講道理和壞品位壞程度擊敗。 / 這是一組對死亡生不齣幽默感的人,詩人歌德死時多點光的近乎哀號便是此類最生動的演齣之一。 / 但我個人還是堅信,人有“一件主要的事要乾”從而可以掙開時間束縛,這是很幸福的事,生命因此辛苦瞭點,卻是充實有重量有內容的存在。 / 其原因,我想,其一是僕役隨從在小說裏,通常是E.M.福斯特說的概念性人物,扁形人物,不是實體,因此不容情緒也不會受傷。

评分☆☆☆☆☆

我以前怎麼會看這種書。

评分☆☆☆☆☆

早就買瞭這本書瞭,一直在kindle裏躺著。這周末讀。 讀完瞭,讀得好纍,看每張標題貌似是寫給沒有讀書習慣的人的,但是沒有讀書習慣的人肯定是看不下去的。

评分☆☆☆☆☆

五分給目錄,負二分給文字。看得費勁死瞭,雖然道理認同,但行文真是。。。。

评分☆☆☆☆☆

五分給目錄,負二分給文字。看得費勁死瞭,雖然道理認同,但行文真是。。。。

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