图书标签: 现代性 汪民安 哲学 文化研究 社会学 思想史 文化 文化批评
发表于2024-11-21
现代性 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
没有哪个词比现代性这个词的解释更加纷繁多样的了。一般来说,现代性是16世纪以来首先出现在欧洲的社会事实和观念事实。但是,按照姚斯的考证,现代(modernus)一词在公元五世纪就出现了,这个词旨在将刚刚确定地位的基督教同旧的异教的罗马社会区别开来。正是在这个意义上,“现代”一词就意味着现在和过去的断裂。它在欧洲的反复使用,就是为了表现出一种新的时间意识,就是要同过去拉开距离而面向未来。它“把自己理解为新旧交替的成果”。[1]如果是这样的话,那么在历史上就会有各种各样的现代――在查理大帝时代,在12世纪,在启蒙时期,都会出现这样急于摆脱过去而欣喜地拥抱当前和未来的现代。这样的现代为求新的意志所主宰。但是,现在通常说的现代,在时间断裂的意义上,只是针对中世纪。只是在同中世纪剧烈的对照中,只是在整个社会的政治、经济、文化和观念同中世纪全面决裂的背景下,现代性才萌芽,它自身的独特性才斩露头角。
……这本小书从现代性的各个层面着手――这毫无疑问是考虑到了叙述的方便。事实上,现代性必须被视作是一个历史化的复杂的内部矛盾重重的悖论系统,在其中,必定是牵一发而动千钧。它像一艘巨轮一样,从16世纪开始慢慢驶离了完全由上帝宰制的那个中世纪码头。
汪民安,1969年生,湖北武汉人。现为北京外国语大学外国文学研究所教授、博导。著有《福柯的界线》等。主编〈话语行动译丛〉〈人文科学译丛〉〈先锋译丛〉,以及辑刊〈生产〉,等等。
作为“现代性阅读”的导读 捋得很是流利
评分现代性综述,读了对现代性的定义、特性、发展都增加一些了解,与思想史、美学史相互印证补充,喜欢这种不是太学术的文字风格,读起来很舒服。
评分民安老师的贡献在于,创制了一种崭新的现代汉语表述文体,它的精神养父是为人诟病的翻译体、西化体,在他的精细打磨、锤炼与锻制下,这种文体迸发出的鲜活度、生命力与可能性令人欣喜,它摈弃了那种冗赘而绵延的长句,不再受制于“的”的折磨缠结,雅致却不乏冲击力。民安老师的理论感受力与抓合力在这种文体的助力下愈显光芒,梳理细致,论述严丝合缝,他是一个高明的吞噬者、消化者,作为过渡的一代、传播的一代,他无疑是潇洒不羁的普罗米修斯。
评分对概念的梳理层次感强、明晰,也帮我澄清了几个一直萦绕于心的问题。
评分汪老师教你如何去芜存菁、逻辑清晰、文笔流畅地写好文献综述。
现代,这是个迷人又挠人的时间概念。它的出现代表着与历史的决裂,同样代表着对未来的追求。每个时代转折点都认为当代是现代,但是真正意义上的现代是不断的发展与更新,不断的批判与超越,因为纯粹意义上的现代观念认为新的会必然代替旧的,也会被更新的所代替。这就是现代性...
评分一天就可以读完的一本小书。极其深入浅出通俗易懂。 个人认为从多种叙事并行的角度去描述“现代性”的多个侧面是非常靠谱的。 依据其中各章节所介绍的经济、政治、文化等各领域现代性萌芽、发展的脉络去制定自己的从古典切入当下的阅读书单,可以更好地使用这本小册子。 强...
评分在扯淡剪不断理还乱的“现代性”之前我想先说说今年高考的语文试卷。现代文阅读第一篇《应该认真对待文献综述》,看得我点头称是;第二篇是选自林海音《城南旧事》的《冬阳·童年·骆驼队》,也是我喜欢至极的好文章。尤其它的结尾,长大后的小英子说:“我默默地想,慢慢地写...
评分 评分在扯淡剪不断理还乱的“现代性”之前我想先说说今年高考的语文试卷。现代文阅读第一篇《应该认真对待文献综述》,看得我点头称是;第二篇是选自林海音《城南旧事》的《冬阳·童年·骆驼队》,也是我喜欢至极的好文章。尤其它的结尾,长大后的小英子说:“我默默地想,慢慢地写...
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