心靈、自我和社會 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
喬治·赫伯特·米德，美國實用主義和當代社會心理學的創始人之一。畢業於美國奧伯林學院。1887年進哈佛大學深造。1888至1891年留學歐洲，曾在德國萊比锡大學、柏林大學進修心理學、生理學和哲學。1891至1894年與杜威同時任教於美國密歇根大學，結成密友。1894年隨杜成到芝加哥大學任教授，並一道加入美國實用主義最重要的派彆——芝加哥學派。1904年杜成離開該校後接任哲學係主任，直至逝世。其教學聲望卓著，但著述不多，其同事和學生在他死後將他的講稿、速記稿和劄記等加以編輯整理齣版。主要著作有：《當代哲學》(1932)、《心靈、自我和社會》(1934)、《19世紀思想運動》(1936)、《行動哲學》(1938)。
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- 符號互動論
- 傳播學
- 芝加哥學派
《心靈自我和社會》是米德在美國芝加哥大學講授社會心理學三十年的記錄和總結，全麵展示瞭米德社會心理學體係的基本輪廓。米德從社會行為主義的立場齣發，以進化的觀點論述瞭人的心靈和自我在社會背景中産生和發展的過程，突齣瞭有機體與環境、個體與社會的相互作用。米德的社會心理學開創瞭在社會層麵上進行心理學研究的新領域，他的理論和思想奠定瞭社會心理學及相關心理學哲學流派的研究主題。 《心靈自我和社會》的作者是喬治·赫伯特·米德。
具體描述
讀後感
这本书看过五遍了，很喜欢。现在回头想想，觉得自己受文化影响也是很大的：东方文化培育了我的辩证思维和整体思维，因此在阅读米德的这本书时，感到亲切自然。 这本书探索人的自我意识从何而来，为什么会形成人类社会。说说对我有启发的地方吧： 1. 语言对于人的自我意识形成...
評分心灵和自我都是社会的产物，如果不成为社会的成员，接受社会的制度并转化为自身的行为，人就不会具有人格。教育是使社会反应进入个体心灵的内化过程。 人们根据语言来思想。语言是思想的形式。 自我的核心是自我意识，其实质是一种认知现象，而非情绪现象。 除人类以外的生物不...
評分启蒙运动以来，人类通过独立地运用理性判断能力，摆脱了恐惧、祛除神话，从迷信中解放出来，确立了人的主权地位，并且从此代替神成为自然和社会的主人。特别是伴随近代科学的不断发展，自然渐沦为人类观察、征服和改造的客体对象，同时人和人的关系也分化成主客二分的对立关系...
評分这是我读的第一本有关符号相互作用论的书，现在只读了第一篇，因为这本书本身就是由课堂笔记和米德的手稿构成，不是米德自己对自己观点的一种系统化的组织和阐述，所以读起来着实很费力，有的地方可能有其自身的逻辑，但在我读起来就好像是想到哪里说到哪里，为了尽量克服语言...
評分这本书看过五遍了，很喜欢。现在回头想想，觉得自己受文化影响也是很大的：东方文化培育了我的辩证思维和整体思维，因此在阅读米德的这本书时，感到亲切自然。 这本书探索人的自我意识从何而来，为什么会形成人类社会。说说对我有启发的地方吧： 1. 语言对于人的自我意识形成...
用戶評價
社會心理學傢米德的經典代錶作，從心靈、自我與社會這三者之間的關係，闡述社會結構的特點及對其的研究方法。作者受心理學、生物學和西方古典哲學的影響很深，導緻內容深度有餘，但可讀性不足。譯者的水平無可厚非，但受限於原文的晦澀和自己選擇的直譯方式，導緻這個版本的傳播度和影響力不會太大。
评分除瞭評級，還可以加一個看不懂..再來一遍
评分晦澀是有的，人傢本來就花瞭三十年寫的，說自己讀一遍完就懂瞭，是想錶示自己達到大師階段什麼的，還是想說人傢一生研究本來就很淺薄呢？看到好幾處覺得很贊的地方，我已心滿意足
评分符號互動論的三個核心假設：意義、語言和思維。人類對人或事所采取的行動首先基於他們嚮這些人或事所賦予的意義，意義也可以理解為社會現實的構建；意義産生於人們彼此的社會互動，換句話說，是在語言的使用過程中通過協商得來；內省的最大作用是通過內部對話進行反思，而思維是一個扮演他人角色的過程。當自我成為鏡子中的映像，主我是自我中所有新奇、無法預測以及無條理部分的自我驅動，客我是當一個人扮演他人角色時所看到的自我鏡像。“如果主我說話，客我會聆聽。”“此刻的主我將會存在下一刻的客我中。”而所謂的一般化的他人（概化他人）就是一個人基於社群和反應形成的關於他的自我的混閤意象。——埃姆·格裏芬《初識傳播學》
评分讀的太辛苦。書是好書，奈何譯者用瞭寫學位論文的水平來翻譯。
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