多元智能新视野 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
霍华德•加德纳
多元智能理论之父、哈佛大学教育研究生院教授，获世界各国大学授予的27个心理学、教育学、音乐学、法学、文学等荣誉博士学位。
世界著名发展心理学家、教育学家，被誉为教育领域的哥白尼和推动美国教育改革的首席科学家。
已出版24部专著，名著《智能的结构》被翻译成27种文字。
- 心理学
- 教育
- 加德纳
- 发展心理学
- 认知心理学
- 智能
- 思维
- 智力
《多元智能新视野》是多元智能理论之父、哈佛大学教育学家、心理学大师加德纳的经典名著，是当代教育学界、心理学界的最佳指南。这本书是我国“十二五”教育科研重点课题指导参考书，在教育学术类著作中排名第一。
孩子的教育对父母、对社会、对国家来说都是头等重要的大事。《多元智能新视野》充分显示了对个性的尊重和理解，充满了对个体无限潜力的认可。通过加德纳的作品，我们懂得孩子是多元化的，绝不能用一杆尺子去衡量孩子，不能让孩子成为互相攀比的牺牲品。加德纳的理论会带给家长、教师和其他教育工作者全新的观念，以帮助更多的孩子成为有自信、有个性、有无限可能的人。
《多元智能新视野》是多元智能理论的最新发展、最新实践，多元智能理论曾引发了教育界地震式的变革。
具体描述
读后感
【“光谱理论”】： . 低阶【混沌】： 第一次启蒙（意识启蒙）后的“动物人[蜉蝣]” 第二次启蒙（性意识启蒙）后的“青少年[麻雀]” ↓ 第三次启蒙（理性意识启蒙）归0（Restart） ↓ 中阶【秩序—内化（爬山）】： 【《“内在自我”与“外在世界”的三层体系》】 “雏鹰”（0...
评分多元智能理论的现实意义 对于中、小学生来讲，由于多元智能理论有助老师从学生的智能分布去更了解学生，我们可以将理论用于两方面： 1.可以利用多元智能理论来发掘资优学生，并进而为他们提供合适的发展机会，使他们茁壮成长； 2.可以利用多元智能理论来扶助有问题的学生，并采...
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评分6.人际智能——铃木敏夫的禀赋，我的禀赋也是如此 人际关系智能，是指能够有效地理解别人及其关系、以及与人交往能力，包括四大要素。①组织能力，包括群体动员与协调能力。②协商能力，指仲裁与排解纷争能力。③分析能力，指能够敏锐察知他人的情感动向与想法，易与他人建立密...
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用户评价
看的时候想到中国的素质教育
评分enlightening~
评分智能是一种计算能力——即处理特定信息的能力，这种能力源自人类生物的和心理的本能。多元智能理论本身，就是按照生物在解决每一个问题时本能的技巧构建而成的。
评分智能是一种计算能力——即处理特定信息的能力，这种能力源自人类生物的和心理的本能。多元智能理论本身，就是按照生物在解决每一个问题时本能的技巧构建而成的。
评分类似后续补充与解释，没有什么干货。
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