《认知神经科学导论》内容简介:作为大学本科教育的基本教材,《认知神经科学导论》由三部分共十二章组成。第一部分(第1、2章)介绍了认知神经科学的理论概念、方法学原理和相关学科的基础知识;第二部分(第3-7章)是《认知神经科学导论》的主要内容,分别讨论了知觉、注意、学习记忆、语言思维和社会情感等认知神经科学基础知识;第三部分(第8-12章)分别讨论了成瘾行为、测谎、精神疾病和脑与心理发展障碍等问题的当代研究进展,它是第二部分内容的延伸与扩展,使认知神经科学基础知识更贴近社会生活和疾病等重要问题。
《认知神经科学导论》的特点在于它的系统性、前沿性和广泛性。系统性是指其对基本心理过程的认知神经科学知识进行系统性介绍;前沿性在于它吸收了认知神经科学近几年的最新研究成果,引用了较多2008-2009年的文献资料;广泛性指它蕴涵的多方面的内容都与社会生活息息相关。
《认知神经科学导论》不仅适用于心理学、教育学、医学等院系的本科基础教学,还可作为法律、哲学和计算机科学等专业的教学参考书,作为提高基础理论水平的读物并有助于上述各领域的研究人员扩展知识、提高理论水平。
认知神经科学导论:探索心智的物质基础 图书简介 本书旨在为初学者和对人类心智运作机制充满好奇的读者,构建一座通往认知神经科学前沿的坚实桥梁。我们不直接探讨认知神经科学的综述性内容,而是聚焦于支撑这一学科发展所需的关键基础知识、历史脉络、核心研究范式及其哲学意涵。本书的目标不是提供“认知神经科学导论”的现成结论,而是引导读者深入理解,一个学科是如何从零散的观察和大胆的假设中,逐步建立起对“思维是如何从大脑中涌现”这一宏大命题的科学探究路径的。 第一部分:心智的边界——哲学与历史的奠基 在正式进入现代实验技术之前,我们必须回溯到人类对自身心智的最初思考。本部分将详细梳理影响现代认知神经科学的几大哲学思潮,而非直接介绍认知过程的神经机制。 一、心灵与物体的古老争论: 追溯笛卡尔的二元论(Dualism)与后来的唯物主义(Materialism)之间的核心矛盾。我们将细致剖析“心物问题”(Mind-Body Problem)是如何在哲学层面为后续的神经科学研究设定了必须解决的理论难题。重点不在于给出答案,而在于分析为什么这个问题如此难以解决,以及不同的立场如何预设了对“心智活动区域”的探索方向。 二、早期神经科学的萌芽: 这一部分将聚焦于描述那些奠定基础的早期解剖学发现和功能定位的初步尝试,例如高勒(Gall)的颅相学(Phrenology)及其历史局限性。虽然颅相学在科学上已被摒弃,但其“特定功能由特定脑区负责”的核心思想,是现代功能定位理论的间接先驱。我们会详细分析其研究方法的缺陷和其产生的历史驱动力。 三、失语症与脑损伤研究的里程碑: 重点介绍布洛卡(Broca)和韦尼克(Wernicke)的经典病例分析。我们将详细描述这些案例是如何通过“损伤定位”(Lesion Localization)的方法,首次为特定的高级认知功能(如语言产生与理解)提供了一个可供验证的、基于物质的假设。这种基于病理学的观察,是认知神经科学如何从临床实践中汲取养分的重要佐证。 第二部分:测量心智——技术革命的先声 认知神经科学的真正兴起,离不开测量技术的革新。本部分将探讨那些推动我们能够“窥见”大脑活动的技术发展历程,侧重于其原理和局限性,而非当前应用。 一、电生理学的精妙捕捉: 从伽伐尼(Galvani)的“蛙腿实验”开始,探讨如何理解神经元如何传递信号。我们将深入解析动作电位(Action Potential)的离子基础机制,以及记录单个神经元活动的电生理学技术(如微电极记录)在早期动物实验中的应用和挑战。这种对基础生物电活动的理解,是所有后续非侵入性技术的基础。 二、从宏观到微观的视觉化尝试: 介绍早期的脑成像概念的起源。例如,塞奇(Cytoarchitecture)对皮层分区的精细描绘,以及早期基于血流变化的粗略推断。我们会详细分析这些早期尝试是如何努力地将大脑结构与行为功能联系起来,并阐述这些技术在分辨率和特异性方面所面临的根本性限制。 三、引入物理学的视角: 简要回顾磁学和电磁学原理如何被引入对大脑的研究。本节不涉及现代MRI或EEG的详细操作流程,而是分析科学家们是如何从物理学的角度,思考如何通过外部场强变化来间接探测到细胞层面的活动,从而建立起宏观信号与微观事件之间的关联模型。 第三部分:研究范式与理论框架的构建 在拥有了初步的实验工具后,研究者们开始构建用以解释数据和指导未来实验的理论框架。本部分将探讨这些框架的逻辑结构和它们所产生的争议。 一、联结主义的兴起与局限: 详细阐述联结主义(Connectionism)的基本假设——心智是大量简单处理单元(节点)之间连接强度的动态变化。我们将分析PDP(Parallel Distributed Processing)模型是如何尝试用网络结构来模拟学习和记忆,并讨论这种模型在解释高层次的抽象思维时遇到的结构性挑战。 二、信息加工模型的演进: 探讨认知心理学早期的“信息加工模型”(Information Processing Models),如早期的“箱子与箭头”(Boxes and Arrows)图式。我们将分析这类模型如何将复杂的认知任务(如决策或注意力分配)分解成一系列清晰的、序列化的步骤,以及这种分解方法如何为后来的功能定位研究提供了明确的实验目标。 三、具身认知与情境依赖性的反思: 介绍对传统“大脑是信息处理器”观点的挑战。本节将探讨身体经验、环境反馈如何被认为不可或缺地参与了认知过程。这种视角的变化,迫使研究者思考如何设计实验来捕捉大脑、身体和环境之间的动态交互,而不仅仅是孤立的大脑活动。 结语:尚未解答的问题与未来方向的眺望 本书的最终目的是激发读者对认知神经科学领域内尚未解决的根本性问题的兴趣。我们将回顾那些横亘在科学家面前的重大挑战:例如,意识的本质、学习和记忆如何在分子层面被巩固、以及我们如何从基础的神经元动作中构建出复杂的社会情感。读者将带着一套批判性的基础知识,去审视当前研究的边界和未来可能的研究方向。 本书适合: 对心理学、生物学、哲学有基础兴趣,希望从源头理解科学探究心智过程的逻辑、历史和技术基础的读者。它不是一本知识的总结,而是一份对科学探究过程的细致解构。