如何学习

如何学习 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:新世纪出版社/花城出版社
作者:(美)隆恩・弗莱
出品人:
页数:302
译者:蔡朝旭
出版时间:2003-04
价格:14.80
装帧:平装
isbn号码:9787540522254
丛书系列:
图书标签:
  • 学习
  • 学习方法
  • 如何学习
  • 教育
  • 思维
  • 励志
  • 隆恩·弗莱
  • 美国
  • 学习方法
  • 自学技巧
  • 知识获取
  • 高效学习
  • 思维训练
  • 时间管理
  • 阅读技巧
  • 目标设定
  • 专注力
  • 学习动力
想要找书就要到 小哈图书下载中心
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

读书也是一种学问,读得勤不如读得聪明。

年轻时,懂些什么并不重要;知道如何学习才是知识丰富的人。

你别以为你们班里的那个花很少时间读书,成绩却很优秀的“天才”同学,比你聪明多少。其实是他的学习方法比你的聪明多少,掌握学习技巧比你的多多少。你,也可以成为天才。

《时光的褶皱:一部关于失落文明的考古发现实录》 作者: 伊利亚·范德比尔特 出版社: 寰宇文化研究社 出版日期: 2024年秋季 --- 内容简介: 《时光的褶皱:一部关于失落文明的考古发现实录》并非一本关于知识获取或技能培养的指南。它是一部深度沉浸式的历史探险与文化重构之作,记录了世界顶尖考古学家伊利亚·范德比尔特教授及其团队,在地球上几处被历史遗忘的角落,对一个名为“赛里安”(The Cyreans)的古老文明进行的为期十五年的挖掘与研究。 赛里安文明,根据目前的零星线索推断,曾在公元前三千年左右,在地中海东岸一处现已沉入海底的广袤平原上繁荣昌盛。然而,如同所有伟大的帝国一样,他们的辉煌戛然而止,留给后世的只有难以辨认的残骸和令人费解的谜团。本书的核心价值,在于它详实地记录了范德比尔特团队如何通过突破性的海底声纳技术、深层地质取样,以及对古代文本中晦涩难懂的只言片语进行交叉比对,最终拼凑出这个失落国度的完整图景。 第一部分:深渊的呼唤与初探(The Call from the Abyss) 本书伊始,范德比尔特教授便带领读者回溯到那个决定性的时刻——发现第一批清晰的赛里安构造物的瞬间。不同于以往对陆地遗址的挖掘,赛里安遗址的挑战在于其深埋于海底,环境极端,且面临着盐水腐蚀的巨大威胁。 第一部分详细描述了团队如何设计和部署专门用于深海考古的“赫拉克勒斯”遥控潜水器(ROV)。作者以日记式的笔触,描绘了在漆黑、高压的水下环境中,首次看到那些由未知合金铸成的、几何结构极其复杂的建筑残骸时的震撼。我们看到的不仅仅是石头和陶器,而是对“失落技术”的首次窥探。例如,书中详尽分析了发现于一号主神庙残骸中的“光导水晶矩阵”,这种水晶能够以极高的效率收集和传输微弱的海底光线,其运作原理至今仍令材料科学家感到困惑。 范德比尔特教授在此部分强调,早期研究的重点在于“时间锚定”——如何精确测定这些遗迹的年代。通过对包裹在遗迹外层的深海沉积物进行放射性同位素测年,团队最终将赛里安文明的鼎盛时期确定在了公元前2950年至公元前2500年之间,使其成为与古埃及和美索不达米亚文明几乎同时期的、独立的超级文明。 第二部分:社会结构与独特的“共生哲学” 随着对水下城市规划的逐步清晰化,本书的重点转向了赛里安人的日常生活与社会体系。书中收入了大量从密封陶罐中抢救出来的、以一种我们称之为“象形符文”的独特文字书写的泥板文献。 研究表明,赛里安社会并非建立在传统的君主制或神权统治之上,而是一种高度集中的“共生经济体”。社会结构的核心是“九律法庭”,由九位基于其在自然科学、艺术创作、以及资源分配等领域贡献的专家组成,他们共同制定国家的年度目标。书中节选了数段关于“水资源优化配给”和“噪音污染控制”的法典翻译,揭示了他们对环境平衡的近乎偏执的追求。 一个引人入胜的章节是关于赛里安的“记忆储存系统”。他们似乎不依赖于口头传承或大规模的纸莎草记录,而是将重要的历史事件和知识编码入特制的、可以自我修复的生物性聚合物球体中。这些球体(目前仅发现四枚残片)展现出一种奇特的生物电活动,暗示了赛里安人可能掌握了某种形式的“活体数据存储”技术。本书深入探讨了这些碎片上浮现出的图像——关于星象、关于海洋生物的解剖图谱,以及令人不安的、关于“大撤离”的预警符号。 第三部分:艺术、信仰与文明的消亡 赛里安的艺术风格与同期文明截然不同。他们摈弃了对神灵威严形象的描绘,转而专注于“动态的美感”。书中展示了大量通过高精度3D重建的赛里安雕塑和壁画——它们似乎旨在捕捉流体运动中的瞬间形态,比如水波的扩散、风吹过沙丘的纹理,甚至是一滴墨水在水中散开的过程。 他们的宗教信仰也极具特色。赛里安人相信“熵增是宇宙的终极谎言”。他们不崇拜神祇,而是将“维持低熵状态”视为最高的道德义务。因此,他们的祭祀活动并非献祭,而是复杂的、涉及声学和光学的“结构稳定仪式”,试图在局部对抗自然界的无序化趋势。 然而,最扣人心弦的部分在于对文明灭亡原因的探究。范德比尔特教授排除了火山爆发或战争的可能。通过对海底地质结构中发现的特定矿物质(一种高浓度的硫化物沉积)的分析,并结合先前提到的“大撤离”符号,研究团队提出了一个大胆的理论:赛里安文明的终结,是源于其自身的科技进步。他们可能为了追求绝对的秩序和永恒的稳定,过度干预了当地的构造板块活动,最终引发了一场前所未有的、迅速的沉降事件。 《时光的褶皱》的结尾,并非一个尘埃落定的结论,而是一个开放性的邀请。作者将所有已发现的证据和未解之谜摊开,邀请读者一同思考:一个如此先进、如此致力于秩序的文明,是如何在达到顶峰后,在瞬间从地球的舞台上彻底抹去的?这本书为我们留下了一个沉思的命题:人类对“完美”的追求,是否终将成为其最大的隐患? 本书特点: 前沿技术应用: 详述了深海考古中的声纳成像、水下激光扫描及生物腐蚀控制的最新技术突破。 独家文献翻译: 首次公开并分析了“象形符文”的早期破译成果。 跨学科论证: 结合了地质学、海洋生物学、古代材料学与社会人类学,构建了一个立体而复杂的文明模型。 --- 目标读者: 历史爱好者、考古学专业人士、对失落文明和技术伦理感兴趣的普通读者。

作者简介

目录信息


前言 如何使用本书
第一章 如何有好的开始
第二章 如何安排读书计划
第三章 如何阅读和记忆
第四章 如何安排时间
第五章 如何在班上出类拔萃
第六章 如何使用图书馆
第七章 如何撰写报告
第八章 如何准备考试
结语
· · · · · · (收起)

读后感

评分

这本书快速翻阅过,中前段的内容很吸引我个人,之后的应试方法论我就没有太详细的读。 前面那段属于ADKAR中的acknowledge阶段,需要读者您来买单作者的思想,如果你不是那么一个容易接受别人的思想点子的人,那你最好读读,而我就略过了。 中前段开始,便讨论起一本书的读法来...

评分

这本书快速翻阅过,中前段的内容很吸引我个人,之后的应试方法论我就没有太详细的读。 前面那段属于ADKAR中的acknowledge阶段,需要读者您来买单作者的思想,如果你不是那么一个容易接受别人的思想点子的人,那你最好读读,而我就略过了。 中前段开始,便讨论起一本书的读法来...

评分

这本书快速翻阅过,中前段的内容很吸引我个人,之后的应试方法论我就没有太详细的读。 前面那段属于ADKAR中的acknowledge阶段,需要读者您来买单作者的思想,如果你不是那么一个容易接受别人的思想点子的人,那你最好读读,而我就略过了。 中前段开始,便讨论起一本书的读法来...

评分

这本书快速翻阅过,中前段的内容很吸引我个人,之后的应试方法论我就没有太详细的读。 前面那段属于ADKAR中的acknowledge阶段,需要读者您来买单作者的思想,如果你不是那么一个容易接受别人的思想点子的人,那你最好读读,而我就略过了。 中前段开始,便讨论起一本书的读法来...

评分

这本书快速翻阅过,中前段的内容很吸引我个人,之后的应试方法论我就没有太详细的读。 前面那段属于ADKAR中的acknowledge阶段,需要读者您来买单作者的思想,如果你不是那么一个容易接受别人的思想点子的人,那你最好读读,而我就略过了。 中前段开始,便讨论起一本书的读法来...

用户评价

评分

我在学习过程中常常感到动力不足,容易半途而废。《如何学习》这本书从根本上解决了我的困扰。书中对学习动机的深入分析,以及如何培养内在驱动力的建议,对我来说是极大的帮助。我开始理解,学习的动力并非来自外部的奖励或惩罚,而是来自于对知识本身的兴趣和探索欲。作者提供的方法,比如寻找学习的意义、设定小目标、奖励自己等等,都能够有效地激发我的学习热情。我尝试将这些方法应用到我的日常学习中,发现自己学习的积极性明显提高,也能够更持久地坚持下去。此外,书中关于如何有效利用碎片化时间学习的建议,也让我受益匪浅。我能够将通勤、午休等零碎时间有效地利用起来,进行阅读、听讲座等学习活动,极大地提高了我的学习效率。这本书不仅仅是一本关于学习方法的书,更是一本关于如何激励自己、实现自我成长的书。

评分

这本书的内容非常深入,并且提供了许多创新的学习思路。我一直对深度学习和知识内化很感兴趣,而这本书恰好满足了我的需求。作者在书中详细阐述了如何通过主动建构知识体系来深化理解,以及如何利用费曼技巧来检验和巩固学习成果。我尤其喜欢书中关于“知识的连接”这一概念,它让我明白,孤立的知识点很难被记住和运用,只有将它们联系起来,形成一个完整的知识网络,才能真正掌握。我开始尝试使用思维导图来梳理我的学习内容,并将新学到的知识与已有的知识联系起来。这个过程虽然需要花费一些时间和精力,但效果却非常显著,我能够更清晰地理解知识之间的逻辑关系,也能够更灵活地运用所学知识解决问题。这本书不仅仅是一本学习方法论的书,更是一本启迪思考、激发创造力的智慧之书。

评分

我是一名学生,在学校的学习压力一直很大,但学习方法却一直没有得到系统的指导。《如何学习》这本书就像及时雨,让我受益匪浅。书中对于学习动机的探讨,以及如何培养良好的学习习惯,都给了我很大的启发。我一直以来都容易受到外界干扰,导致学习效率不高,而这本书提供的关于专注力训练和时间管理的建议,对我来说简直是福音。我开始尝试运用书中的方法来管理我的学习时间,比如番茄工作法,它帮助我更好地集中注意力,并在休息时间得到充分的放松。此外,书中关于如何克服学习中的畏难情绪,以及如何从错误中学习的观点,也让我受益匪浅。我过去常常因为一次失败的学习经历而灰心丧气,但现在我明白了,错误只是学习过程中的一部分,关键在于从中吸取教训,不断改进。这本书让我学会了更积极的心态去面对学习的挑战,也让我更加自信地去探索未知的知识领域。

评分

这本书给我的学习带来了全新的视角。我过去一直认为学习就是一种被动的接收信息的过程,而这本书则让我明白,学习更是一种主动的建构和探索。作者通过生动的案例,展示了如何通过提问、思考、讨论等方式来深化对知识的理解。我尤其对书中关于“批判性思维”的训练方法印象深刻,它帮助我摆脱了对信息的全盘接受,而是学会了质疑、分析和判断。在阅读这本书后,我开始主动地去质疑我所看到的信息,并尝试从不同的角度去分析问题。这个过程虽然充满了挑战,但也让我学到了很多,并且对知识的理解也更加深刻。此外,书中关于如何培养学习兴趣和保持学习动力的建议,也让我受益匪浅。我能够更加积极地投入到学习中,并且享受学习的过程。

评分

作为一名终身学习的倡导者,我一直在寻找能够提升学习效率和深度的方法。《如何学习》这本书可以说是满足了我所有的期待。它不仅仅是一本关于“如何学”的书,更是一本关于“如何成为一个优秀的学习者”的书。作者对学习心理学的深入剖析,让我对自己的学习模式有了更清晰的认知。我过去常常陷入“学习陷阱”,比如过度自信或者低估学习难度,而这本书帮助我认识到了这些盲点,并提供了相应的解决方案。书中关于“元认知”的阐述,让我明白了监控和调整自己学习过程的重要性。我开始有意识地去反思自己的学习方法是否有效,并根据实际情况进行调整。这种自我反思和调整的过程,让我学习起来更加高效和有针对性。此外,书中提供的关于如何构建知识体系、如何进行批判性思考的建议,也让我受益匪浅。这本书不仅仅是一本学习的工具书,更是一本激发思考、启迪智慧的宝典。

评分

这本书给我的学习带来了颠覆性的改变,我曾经一直认为学习就是把课本上的内容背下来,然后参加考试。这样的学习方式让我感到枯燥乏味,也常常在考试后就很快忘记所学内容。然而,《如何学习》这本书让我看到了学习的另一面,它揭示了高效学习的关键在于理解和应用。作者通过大量的科学研究和实际经验,阐述了各种有效的学习技巧,比如主动回忆、间隔重复、费曼技巧等等。我尤其对“主动回忆”印象深刻,它让我意识到,仅仅是被动地阅读材料是远远不够的,更重要的是要主动地去提取和回忆所学知识。我开始在阅读后放下书本,尝试用自己的语言复述内容,或者尝试解答相关问题。这个过程虽然初期会有些困难,但随着练习的深入,我发现自己对知识的掌握程度大大提升,记忆也更加深刻。而且,书中提供的各种学习工具和方法,比如思维导图、笔记技巧等等,都非常实用,能够帮助我更好地组织和管理我的学习内容。这本书不仅仅教会我如何学,更重要的是教会我如何享受学习的过程,让学习变得有趣且有意义。

评分

这本书的语言风格非常吸引人,读起来轻松愉快,但内容却非常深刻。作者并没有使用过于学术化的语言,而是通过贴近生活的例子,生动地阐述了各种学习技巧。我尤其喜欢书中关于“学习的乐趣”的探讨,它让我重新发现了学习的魅力。我过去常常把学习看作是一种负担,而这本书则让我看到了学习的乐趣所在,它能够带来成就感、满足感和惊喜。我开始尝试将这些乐趣融入到我的学习中,比如寻找学习的趣味性、挑战自己、与他人交流等等。这个过程让我变得更加积极主动,也能够更持久地坚持下去。此外,书中关于如何培养自信心、如何克服学习中的障碍的建议,也让我受益匪浅。我能够更加自信地去面对学习的挑战,也能够更有效地克服学习中的困难。这本书不仅仅是一本学习方法论的书,更是一本关于如何激发潜能、实现人生价值的励志之书。

评分

这本书的阅读体验非常棒,语言生动有趣,案例丰富,很容易引起读者的共鸣。我尤其喜欢书中关于“学习误区”的分析,它帮助我纠正了很多错误的学习观念。例如,我曾经认为反复阅读就是最好的学习方式,但书中指出,这种方式往往效率低下,容易产生虚假的学习掌握感。作者提倡的是主动回忆和间隔重复,这让我开始尝试改变我的学习习惯。通过主动回忆,我发现自己对知识的理解更加深刻,记忆也更加持久。间隔重复则帮助我巩固了所学的知识,避免了遗忘。这本书的内容非常系统且条理清晰,每一章节都提供了实用的学习技巧和方法,并且都有相应的科学依据。我能够将书中的知识直接应用到我的学习中,并且看到了显著的效果。这本书不仅提升了我的学习效率,更重要的是让我对学习本身产生了浓厚的兴趣。

评分

这本书的价值在于它不仅仅提供了学习的“术”,更重要的是它传递了学习的“道”。作者通过对学习本质的深刻洞察,帮助我重新认识了学习的意义和价值。我过去常常为了应付考试而学习,而这本书则让我看到了学习的更广阔的前景,它能够帮助我提升个人能力,实现自我价值。书中关于如何设定学习目标、如何制定学习计划、如何评估学习效果的建议,都非常具体和实用。我能够根据书中的指导,为自己制定清晰的学习目标,并一步一步地去实现。这个过程让我变得更加自律和有条理,也让我能够更有效地管理我的学习时间。此外,书中关于如何培养终身学习的习惯,以及如何应对信息爆炸时代的学习挑战的建议,也让我受益匪浅。这本书不仅仅是一本学习指南,更是一本关于如何成为一个独立思考、持续成长的人的智慧之书。

评分

这本书的出现,简直是我在学习道路上的一道曙光,尤其是当我感到迷茫和挫败的时候。我一直以来都对知识充满渴望,但实际的学习过程却常常让我觉得力不从心,效率低下。市面上关于学习方法的书籍也不少,但我总觉得它们过于理论化,或者缺乏针对性,很难真正落地。然而,当我翻开《如何学习》这本书时,我立刻被它那股务实、接地气的风格所吸引。作者并没有空谈大道理,而是通过大量生动有趣的案例,深入浅出地剖析了学习的本质,以及如何才能有效地掌握知识。我特别喜欢书中关于“刻意练习”的部分,它打破了我以往那种“死记硬背”的误区,让我明白学习并非是量的堆积,而是质的飞跃。通过作者提供的具体练习方法,我开始有意识地去发现自己的薄弱环节,然后有针对性地进行反复打磨。这种过程虽然充满挑战,但每一次进步都给我带来巨大的成就感。这本书不仅仅是一本学习指南,更像是一位循循善诱的导师,它帮助我重新认识了学习的乐趣,也让我对自己的学习能力充满了信心。我现在能够更清晰地规划我的学习目标,并找到最适合自己的学习路径。

评分

不算干货非常多的书。但亮点还是有的,其实说的就是 “主动学习",或者更时髦的名词叫做”翻转课堂" - - 是我最近很关注的点。 所以给4星

评分

挺好的一本书

评分

回忆。话说我第一个英文名就叫Ron,由此而来(因为其时接触的英文名还非常少)。

评分

这是我中学时期最重要的一本书

评分

写论文的方法挺好的

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有