青年必读古诗手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国青年出版社

作者:乔继堂,叶桂桐

出品人:

页数:720

译者:

出版时间:1999-10

价格:36.00

装帧:平装

isbn号码:9787500636274

丛书系列:

图书标签:

• 诗词
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浩瀚文海拾贝：中华传统文化瑰宝撷英 一部跨越时空的文化对话录，一本引领现代心灵回归古典智慧的指南。 本书并非市面上常见的诗歌选本或应试读物，它是一部深度挖掘中华文明基石，旨在带领读者穿越历史的烟尘，触摸那些塑造了我们民族精神内核的宏大叙事与细腻情感的文化史诗精粹集萃。我们拒绝将浩瀚的古诗文仅仅视为孤立的文学作品或背诵的任务，而是将其置于广阔的历史、哲学、社会语境中进行考察与阐释。 第一章：文明的源头与先秦的跫音 本卷聚焦于中国思想的孕育期——从《诗经》的质朴田园牧歌，到《楚辞》的瑰丽浪漫主义，再到诸子百家的思想光辉。 1.1 《诗经》：礼乐制度下的民间疾苦与风雅颂 我们深入剖析三百篇诗歌的社会功能。重点不再是逐句解释“关关雎鸠”的简单求偶，而是探究西周至春秋时期，周王室的衰微如何体现在“采风”的诗篇之中。通过对“王风”、“召南”等不同地域诗篇的对比，展现了早期宗法社会下，不同阶层人民的生活状态、祭祀仪式以及朴素的道德观念。我们细致梳理了“赋、比、兴”的运用，如何使得原本质朴的语言承载了深厚的文化意涵，成为后世文学批评的基石。 1.2 《楚辞》：浪漫的想象与屈原的家国情怀 本章着重于《楚辞》的地域色彩与巫术文化背景。不同于中原的内敛，《楚辞》以其磅礴的想象力，构建了一个神祇与山川共存的宇宙观。我们着力分析屈原“香草美人”的政治寓言，探讨其如何从对理想政治的坚持，一步步走向个体精神的升华与孤独。更进一步，我们会考察宋玉、贾谊等继承者如何继承和发展了这种浪漫主义的表达方式，为后世的辞赋文学奠定了基调。 1.3 诸子百家：文字中的权力与秩序构建 虽然主体是诗歌，但我们不能割裂地看待文学与哲学。本章选取了先秦经典著作中那些具有文学感染力、富含哲理的片段进行品读。例如，老庄哲学中关于“道法自然”的描绘，如何影响了后世山水田园诗的意境营造；法家在治理理念中对效率与严酷的强调，又如何反衬了儒家对“仁爱”的坚持。这不是哲学课，而是通过文学的视角，体悟先秦思想对后世文化心理的塑形作用。 第二章：汉魏风骨与南北交融的时代之声 汉代文学的壮阔与魏晋风度的飘逸，是中华文化从集体主义向个体意识过渡的关键时期。 2.1 汉赋：大一统帝国的文学颂歌与衰落 汉赋，尤其是大赋，是帝国气象的集中体现。我们不赘述铺陈排比的辞藻，而是关注其背后的政治意图——如何通过描绘宫殿、祭祀、边塞的宏大场景，来巩固君权和宣扬国威。同时，我们也深入探讨了汉末文人对这种模式的“反叛”，即“建安风骨”的崛起，曹氏父子在动荡中如何将个人的悲怆、对生命短暂的体悟注入到文学创作中，奠定了七言诗的成熟基础。 2.2 魏晋风度：玄学、饮酒与文人的精神避难所 魏晋时期，战乱频仍，士大夫阶层对现实政治采取了退避态度，转而寻求精神的自由。本章详述了竹林七贤的文化意义，嵇康、阮籍等人的诗歌不再是为君王歌功颂德，而是表达对生命意义的终极追问与对世俗礼教的蔑视。我们分析了山水诗的诞生，它如何标志着文学审美从“载道”向“写心”的重大转型，为后来的唐代山水田园诗开辟了道路。 第三章：盛唐气象：气势、技巧与意境的巅峰对决 唐诗无疑是古典文学的高峰，但本书将超越对“李杜”的简单推崇，聚焦于风格的多样性与对时代精神的捕捉。 3.1 初唐的铺垫与盛唐的勃发 本章描绘了初唐宫廷诗歌如何从齐梁的绮靡中挣脱，向格律的规范化迈进。随后，着重分析了“开元盛世”的自信如何催生了气象万千的诗篇。我们关注杜甫如何将个人不幸融入到“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的社会现实中，实现诗歌的“史诗化”；而李白如何以“天子呼来不上船”的狂傲，体现了个体精神对皇权的超然物外。 3.2 边塞诗：民族冲突中的英雄主义与苍凉美学 聚焦高适、岑参等人的作品，探讨边塞诗的独特价值。它不仅是军事题材的记录，更是一种关于“疆域、责任与孤独”的哲学探讨。我们分析了边塞意象（如大漠、孤城、羌笛）是如何被提炼和符号化，成为中华文化中“豪迈悲壮”美学的核心组成部分。 3.3 晚唐的低回：由盛转衰的时代挽歌 最后，本章转入晚唐的细腻与哀婉。李商隐的朦胧晦涩，杜牧的清俊含蓄，都反映了帝国由盛转衰的复杂情绪。我们研究他们如何用极其精妙的语言技巧，表达那些难以言说的个人愁绪与对历史变迁的无力感。 第四章：宋词的转向：由“言志”到“言情”的细腻革命 宋代文学的重心转移至词，标志着文学叙事从宏大叙事转向个体经验的精微描摹。 4.1 词体的兴起与格律的解放 本卷详细梳理了词从民间歌妓的“艳科”逐步发展为文人抒怀的主流载体的过程。我们探讨了宋词在句式、平仄、音韵上相对于格律诗的自由性，以及这种自由如何契合了宋代文人内敛、重理性的思维方式。 4.2 婉约与豪放：两种情感表达的共存 我们区分了柳永、李清照的婉约风格与苏轼、辛弃疾的豪放词风。婉约派如何通过对日常场景、闺阁情思的精雕细琢，达到“无一字不风流”的境界；豪放派则如何将个体情感融入家国天下的关怀中，借助想象力的拓展，使词的格局得到拓展，实现“以诗为词”的突破。 结语：穿越古今的文化回响 全书最后总结，这些古典文学作品，并非尘封的历史遗迹，而是构成现代中国人审美情趣、道德准则和思维模式的内在基因。它们提供了一种对抗现代生活碎片化、工具化倾向的强大精神资源，引导读者在浩瀚的文海中，找到属于自己的那份文化定力与生命厚度。 (本书旨在提供一个深入的文化地理学视角，探讨中国古典文学的演变脉络、风格转换及其背后的社会思潮，重点在于阐释其结构、功能与时代精神的相互作用，而非单纯的诗歌鉴赏或技巧教授。)

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这本书给我的最大感受是“实用性”与“启发性”的完美结合。我发现自己不再是干巴巴地背诵诗句，而是开始尝试去理解和感受诗人当时的心境。它在解析那些难懂的古文时，特别注重“语感”的培养，比如它会用现代的口语来解释一些古义复杂的动词或形容词，这种“接地气”的处理方式，极大地降低了阅读门槛。我曾试着将其中几首描绘边塞风光的诗，与我阅读过的其他文学作品进行对照分析，发现这本书提供的解读视角非常新颖和开阔，它鼓励读者进行多维度的联想和思考，而不是仅仅接受标准答案。这本手册的价值，远远超出了一个入门工具书的范畴，它正在培养一种主动探索和深度欣赏古典诗歌的能力，这种能力的培养是长久而宝贵的。

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说实话，我本来对这种号称“必读”的指南类书籍抱持着一种审慎的态度，总觉得它们会为了“全面性”而牺牲掉“深度”。然而，这本手册彻底颠覆了我的印象。它在广度上做到了足够的覆盖，但更让人称道的是它在“精”上的打磨。每一首诗的注释都精准到位，它不仅仅是解释字面意思，更深入地剖析了词语在当时的语境和情感张力，这一点对于理解那些流传千古的名句至关重要。更绝的是，它还巧妙地融入了一些关于诗歌创作技巧的“小窍门”，比如如何运用对仗，如何通过意象的跳跃来营造氛围。这些点拨像是武林秘籍里的关键口诀，简洁却蕴含巨大力量，让我在阅读时，不自觉地开始模仿和思考。它不像一本冰冷的教材，更像一位耐心的私塾先生，循循善诱，激发着读者内心深处的创作欲和欣赏力。

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我是一个对古典美学有着执着追求的人，但常常苦于找不到那种既能满足审美需求，又适合现代快节奏生活的阅读材料。这本书恰好填补了这个空白。它的装帧设计非常考究，拿在手上就有一种温润如玉的质感，即便是放在书架上，也是一道赏心悦目的风景。内容上，它对诗歌的分类和编排逻辑非常清晰，不是简单地按照时间顺序堆砌，而是更注重情感脉络和主题的串联。读完一组关于“羁旅思乡”的诗篇后，再过渡到下一组关于“怀古伤今”，那种情绪的自然流动，处理得极其高明。它让我体会到，古诗词的魅力，不仅在于词藻的华丽，更在于它对人类普遍情感的精准捕捉和永恒表达。每次翻开它，都感觉像是进行了一次精神上的洗涤和净化，所有的烦嚣似乎都被那些凝练的文字隔绝在外。

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我一直以为学习古诗词是件非常“苦大仇深”的事情，需要耗费大量精力去啃那些枯燥的注解。但这本书完全颠覆了我的固有认知。它在排版上大量使用了留白和精致的插图（虽然我不能描述插图内容），营造出一种非常放松和沉浸的阅读氛围，让人愿意一页一页地读下去，而不是草草略过。内容编排上，它像是在精心策划一场诗歌的“主题展览”，每组诗歌都有一个鲜明的主题标签，引导读者聚焦于情感的某一个侧面。最让我惊喜的是，它在某些关键诗句后，会附带一些简短的“思考题”或者“拓展阅读建议”，这些小小的引导，像火花一样点燃了我的好奇心，让我主动去图书馆寻找更多的相关资料进行佐证和深入了解。这本书的编者显然非常懂得现代读者的阅读习惯和心理需求，他们没有高高在上地俯视，而是以一种平等的姿态，邀请我们一同进入诗意的世界，这是一种非常成功的“文化引渡”。

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这本诗集真是让人眼前一亮，不同于市面上那些厚重、晦涩难懂的古诗选本。它的设计非常贴心，拿在手里感觉轻盈，而且排版清晰，字体大小适中，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我尤其欣赏它在选诗上的独到眼光，很多都是那些在教科书里被轻轻带过，却极富感染力的作品。比如，那几首咏物诗，描绘的景象栩栩如生，仿佛能闻到初春的泥土气息，感受到晚秋的萧瑟寒意。作者的导读部分也十分精彩，没有故作高深的理论，而是用非常生活化的语言，将诗歌的背景、作者的情感娓娓道来，让人感觉不是在“学习”，而是在与一位老朋友进行深入的交谈。对于我这种对传统文化有兴趣，但又苦于没有系统入门方式的“漂泊者”来说，这本书简直是沙漠中的甘泉，它构建了一座坚固又亲切的桥梁，让我能够轻松地跨入古典文学的殿堂。我毫不犹豫地把它推荐给了身边所有想接触诗歌，又怕被“劝退”的朋友们。

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不错的书，如果你对古诗词感兴趣的话，详实的介绍，打动人心。

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我的高中同学李一濛送我的。感谢她

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老版本，没细读。

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