中等专业学校试用教材:房屋建筑学(上) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国建筑工业出版社

作者:黑龙江省建筑工程学校

出品人:

页数:263 页

译者:

出版时间:1995-11

价格:17.40

装帧:平装

isbn号码:9787112025701

丛书系列:

图书标签:

• 建筑
• 房屋建筑学
• 建筑工程
• 中等专业学校
• 教材
• 试用教材
• 建筑设计
• 建筑构造
• 建筑材料
• 上册
• 职业教育

现代建筑设计原理与实践 本书旨在为建筑学、土木工程及相关专业学生提供一套全面且深入的现代建筑设计理论基础与工程实践指导。 本书聚焦于建筑设计思维的培养、结构美学的探究以及可持续性在当代建筑中的应用，而非特定阶段的教学材料。 第一部分：建筑设计思维的构建与演进 第一章：建筑的本质与语境 本章首先探讨建筑作为人类活动的载体，其跨越时间与地域的本质属性。我们将分析建筑如何回应气候、文化、技术和经济等多种社会语境。重点讨论建筑的“场所精神”（Genius Loci）概念，探究场所的物理特征、历史记忆和社会功能如何共同塑造建筑的最终形态与体验。 1.1 从庇护到表达：建筑的原始功能与象征意义 讨论原始聚落的形态演变与早期建筑技术的突破。 分析建筑在不同文明中作为权力、宗教或社会秩序的象征作用。 1.2 批判性地域主义的兴起 深入剖析现代主义国际风格在特定地域遇到的挑战，以及对本土化表达的回归需求。 介绍并解读当代著名建筑师如何运用地方材料、气候策略和传统工艺进行创新设计。 1.3 建成环境的社会责任 探讨建筑对城市肌理、公共空间和社区活力的影响。 分析“使用者体验”在设计过程中的核心地位，强调设计应以人为本。 第二章：设计过程的系统化方法 本章详细阐述从概念生成到方案深化的一系列设计方法论，强调逻辑推演与直觉创新的平衡。 2.1 场地分析与文脉研究的深度挖掘 超越常规的场地分析维度，引入微气候数据采集、行人流线模拟和历史叠层分析。 案例研究：如何通过对场地复杂性的深入理解，激发独特的设计原型。 2.2 概念生成的多维度策略 介绍形态生成、空间组织和功能流线的三种核心思维路径。 探讨“抽象化”与“具象化”在设计草图阶段的相互作用。 2.3 尺度与比例的感知心理学 系统梳理古典美学中的比例体系（如黄金分割、模度系统）在现代设计中的应用与挑战。 分析人机工程学在确定建筑关键尺度（如步高、净高、开窗比例）时的决定性作用。 第二部分：结构与材料的对话 第三章：结构逻辑与空间表达 本部分侧重于结构系统不再仅仅是支撑构件，而是成为建筑美学和空间体验的内在驱动力。 3.1 从承重墙到轻盈骨架：结构体系的演变 对比分析砖石结构、木结构、钢筋混凝土结构和现代钢结构在跨度、抗震性和空间自由度上的差异。 重点研究框架结构、剪力墙结构、筒体结构在高层建筑中的应用选择。 3.2 结构美学与可见性 探讨结构外露（如外挂桁架、斜撑）的设计策略及其对建筑表皮和内部空间的影响。 案例分析：赖特、让·普鲁维等人对结构清晰性的追求。 3.3 新型结构技术的前瞻 介绍张拉整体结构、空间桁架以及仿生结构在当代大型公共建筑中的应用潜力。 第四章：材料的性能、工艺与可持续性 材料的选择直接决定了建筑的耐久性、维护成本和环境足迹。本章致力于深化对建筑材料的科学理解与人文关怀。 4.1 混凝土的再认识：从粗犷到精细 深入探讨高性能混凝土（HPC）和自密实混凝土（SCC）的配合比设计与现场浇筑技术。 分析清水混凝土的表面处理技术，以及如何通过骨料选择和模板系统实现纹理控制。 4.2 表皮材料的性能集成 详细比较玻璃幕墙、金属板材（如钛锌板、铝复合板）和石材贴面的热工性能、光学特性和使用寿命。 讨论建筑表皮在应对风荷载、雨水渗透和热桥效应时的复杂技术要求。 4.3 循环经济与建筑材料的生命周期评估（LCA） 介绍低碳材料、再生材料（如再生钢材、竹材）的应用标准与局限性。 阐述建筑可拆解性（Design for Disassembly, DfD）原则在材料选择和节点构造中的体现。 第三部分：环境控制与建筑性能 第五章：气候适应性设计与被动式策略 本章聚焦于如何利用自然条件减少建筑对机械设备的依赖，实现舒适与节能的统一。 5.1 太阳能的控制与利用 分析建筑朝向、体型系数与当地日照轨迹的关系。 详细介绍遮阳系统（固定式遮阳、活动遮阳）的设计参数与能耗模拟。 5.2 自然通风策略的优化 讲解热压驱动与风压驱动的自然通风原理。 案例研究：烟囱效应、文丘里效应在深进度的建筑设计中的实现。 5.3 隔热、蓄热与室内热舒适度 区分围护结构的隔热（R值）与蓄热能力，并根据不同气候区（寒冷、温和、炎热干燥、炎热湿润）确定优先策略。 第六章：室内环境质量（IEQ）的精细化管理 一个优秀的建筑不仅要节能，更要保证使用者在内部环境中的健康与高效。 6.1 采光设计与视觉健康 研究自然采光系数（Sky Factor）、日光得率（Daylight Autonomy）等量化指标。 探讨人工照明系统与自然光的集成策略，以及对眩光和光污染的控制。 6.2 声环境的控制与分区 分析空气声、结构声的传播机制，并介绍隔声构造（如双层墙、浮筑层）的设计细节。 针对不同功能空间（如录音室、开放式办公区）的混响时间要求。 6.3 室内空气质量（IAQ）与新风系统 探讨挥发性有机化合物（VOCs）的来源与控制。 介绍全热交换新风系统在保证高换气率的同时，如何最大限度地回收能源。 附录：建筑规范与数字技术在设计中的集成 附录简要概述了设计实践中必须遵循的工程规范体系，并展望了参数化设计、BIM（建筑信息模型）技术如何重塑未来的设计流程，实现更精准的性能模拟和项目管理。本书旨在提供一个坚实的理论框架和广阔的视野，为读者未来独立承担复杂建筑项目奠定坚实基础。

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这本书的排版和字体的选择，给我的第一印象是那种非常传统的、注重实用性的工科读物风格。纸张的质量似乎是那种略带粗糙但耐翻阅的类型，这很适合在课堂上被反复翻阅和做笔记。我特别留意了插图和图表的质量，因为在学习房屋建筑学这类偏向实践的学科时，图文并茂远比纯文字的描述有效得多。我发现这本书在很多关键的结构构造细节上，配图显得有些过于简化了，线条的精细度和标注的清晰度，与我之前接触过的一些专业设计手册相比，略显不足。这让我担心，对于那些空间想象力相对薄弱的同学来说，仅凭这些图示是否能完全理解梁、柱、板之间的受力关系和节点构造的实际做法。另外，作为一本“上册”，它应该着重于基础原理和主体结构，我希望能看到对不同结构形式（比如砖混、框架、剪力墙等）的优缺点对比分析，并且能结合实际的工程案例进行讲解，而不是仅仅停留在理论公式的推导上。如果能穿插一些历史上的经典建筑案例，哪怕只是作为引子，来展现这些原理是如何被应用和实践的，相信会大大增加阅读的兴趣和深度。

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作为一名正在适应中专教学节奏的学生，我坦白说，我对教材的要求是“能用”而不是“完美”。这本书给我的感觉是，它确实努力想覆盖所有应考知识点，信息量是相当大的。然而，这种大信息量的堆砌，有时反而成了负担。我发现有些章节的语言组织稍微有些生硬，句子结构偏长，带着浓厚的书面语和规范条文的影子，这使得我在快速阅读时，需要反复回味才能抓住核心的定义或原理。例如，在描述基础的分类和选择时，如果能用流程图或决策树的形式来呈现，会比大段的文字描述有效得多。而且，我希望看到更多关于新材料、新技术的简要介绍，尽管这是试用教材，但也不能完全脱离行业的发展前沿，哪怕只是寥寥几笔的提及，也能让我们对未来有初步的认识。此外，这本书在章节之间的衔接处理上，感觉略显突兀，好像是把几篇独立讲义拼凑起来的，缺乏一种平滑的过渡，这在一定程度上打乱了我的学习节奏，需要我花费额外的精力去建立章节之间的内在逻辑联系。

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这本书的书名听起来就带着一股浓厚的学院气息，中等专业学校的试用教材，这定位本身就说明了它面向的读者群体是初次接触这门学科的学生。我拿到这本书的时候，首先被它厚实的装帧和相对朴素的封面吸引了，这很符合教材的调性，不花哨，直奔主题。然而，作为一个真正的读者，我更关心的是内容如何。我期待这本书能在基础概念的阐述上做到深入浅出，毕竟是“试用教材”，它的生命力在于是否真正能被初学者有效吸收。我希望它能有非常清晰的逻辑脉络，从最基本的建筑材料、结构体系，逐步过渡到复杂的构造节点，而不是简单地堆砌理论知识。理想中的教材，应该配备大量清晰的图示，最好是带有一些三维剖面图或者施工示意图，这样才能让抽象的力学概念和空间关系变得具体可感。如果能在章节末尾设置一些思考题或者小测验，那就更完美了，能帮助我们及时检验学习效果。总的来说，我对这本书的期待是：它应该是一块坚实的基石，能为后续更深入的学习打下牢不可破的基础，而不是一本读起来云里雾里、让人望而生畏的“天书”。我希望它能像一位耐心且知识渊博的老师，引领我进入这个严谨而又充满创造性的建筑世界。

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这本书的实用价值在于其提供的知识框架的完整性，它无疑是一本内容详实的参考书。但是，从读者的角度来看，我更倾向于一本能激发学习动力的教材。这本书在内容编排上，似乎更偏向于将所有知识点均匀地铺陈开来，缺乏重点的突出和难点的攻克策略。对于那些相对容易混淆的、对后续学习至关重要的核心概念，比如钢筋混凝土构件的配筋原则或者防水构造的关键层次，书中处理得相对平淡，没有给予足够的强调或者对比分析。我希望教材能够清晰地标出哪些是“必会”的，哪些是“了解即可”的，帮助我们合理分配学习精力。此外，这本书的语言风格偏向于单向度的信息传递，缺少与读者的互动感。它像一个知识的仓库，而不是一个交流的平台。如果能引入一些“建筑师随笔”或“工匠经验谈”之类的非正式内容，来软化教材的严肃感，让读者感受到建筑背后的人文关怀和实践智慧，这本书的吸引力会大大增强，也能更好地帮助我们理解理论与实践之间的微妙平衡。

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这本书给人的直观感受是，它是一本非常“老派”的教材，注重知识的严谨性和系统性，但似乎在与当代教学理念接轨方面，还有提升的空间。我注意到，书中对一些基本概念的解释，虽然准确无误，但缺乏对“为什么是这样”的深层探讨。建筑学不仅仅是关于“如何建造”，更是关于“为何如此设计和构造”。例如，讲解到荷载传递路径时，如果能多增加一些动画模拟或者动态演示的思路（即便只是文字描述的引导），去形象化地展现力的流动，会让理解过程事半功倍。我发现这本书中关于图纸识读和工程制图规范的篇幅相对不足，这对于培养我们作为未来技术工人的基本技能来说，是一个比较明显的短板。在实际的工作环境中，我们面对的将是各种复杂的施工图纸，如果教材在这方面提供的训练不够，那么试用期结束后，我们在实践中可能会感到迷茫。因此，我建议未来的版本可以增加一个专门的模块，侧重于图例、符号的标准化解读训练，以及如何从三维构想转化到二维表达的桥梁。

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