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振聋发聩

思索

振聋发聩

一本从70年代到90年代的书，讲的是大学的理念形成、发展以及一系列现代高等教育的争议问题。金耀基曾任香港中文大学的校长，其文笔之深邃，言语之丰富，叙述之详尽，说理排列之清晰，当中最值得引起思考的我以为有“学术的独立自由”“知识与德性”“象牙塔与服务站”，对之于今日中国的教育也有很深的启发意义。这也是网上流传的中文大学推荐书单，从高中起，就开始对香港中文大学有很深的情结，鉴于高考成绩还没能让我能在大学在这所充满人文气息的大学学习，然而能在入学之始便让学生对大学的作用、大学的理念和培养计划有个全面的认识了解，这才是大学的育人之道。

思索

薄薄的一本书，写了剑桥牛津的学院式教学方式，写了通识教育和博雅教育。边读边对照身边的生活，中国的大学，可以说，大多是失败的。看看外国的大学生外国的教授是怎样的生活的，再看看我们自己，你就是知道应该做点什么，而不是虚度青春了

这是一本关于大学问题的书。书中介绍了大学起源，变革以及现今大学面临的问题，并对不同阶段大学理念之争有一定评价。大学之功用，大学之内容、形式一直在变化之中。从研究学问、创造知识、传授知识，到培养训练成服务社会不断改变。大学究竟是保持器清高之态还是与时...  

这是一本关于大学问题的书。书中介绍了大学起源，变革以及现今大学面临的问题，并对不同阶段大学理念之争有一定评价。大学之功用，大学之内容、形式一直在变化之中。从研究学问、创造知识、传授知识，到培养训练成服务社会不断改变。大学究竟是保持器清高之态还是与时...