圖書標籤: 教育  教育學  教育的目的  懷海德  哲學  思想  懷特海  教育哲學   

喜歡 教育的目的 的讀者還喜歡

• 
  教育中的建構主義 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  民主主義與教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  我們怎樣思維·經驗與教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  高等教育哲學 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  後現代課程觀 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  大學之理念 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  被壓迫者教育學 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  論教育學 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  人是如何學習的 pdf epub mobi txt 電子書 下載
• 
  教學機智 pdf epub mobi txt 電子書 下載

是演講啊 怪不得分低

“大學存在的理由是，它使青年和老年人融為一體，對學術進行充滿想象力的探索，從而在知識和追求生命熱情之間架起橋梁”

純為做作業讀，無樂趣太教條

真正的學習絕對是對立的統一，文理並用，學習的過程應該是嘗試探索，而不是瞭解，喬大爺的stay foolish也是這個意思！

“大學存在的理由是，它使青年和老年人融為一體，對學術進行充滿想象力的探索，從而在知識和追求生命熱情之間架起橋梁”

嘻嘻，瞧见这图图一次乐一次 （1） 不能利用的知识是相当有害的，“利用”俩字，请读重、重重读。 （2） IQ，大家都知道，叫做智商。人若是一台电脑，情商是软件，智商便是硬件。硬件跟不上，啥软件装进去都是个瘫痪，装的越多瘫痪越厉害。测智商的法子很多，各种常识类、理解...  

Whitehead所论说及写就的文字，大约已是100年前的事情了。令人唏嘘的是，时至今日我们的教育仍在原地面对曾经、或相同的问题。 教育如果不能使人更自由——哪怕是思想、或精神，乃至灵魂上的自由——又有什么用处呢？这恐怕是本书的作者最希望每个人，尤其是从事...

我们需要的理解是一种对现在的理解。过去的知识为其有价值在于它武装我们的头脑，使我们面对现在。再没有比轻视现在给青年人带来更严重的危害了。 现在包含一切。现在是神圣的境界，因为它包含过去，又孕育着未来。 同时我们必须注意一个200年前的时代与一个2000年前的时代同样...  

这本书是一本经典好书，我读的书2002年三联版，徐汝舟译 我对比了一下，翻译上有些许差别，王立中版本跟徐版相比，要逊色好多，有点直译，没有中文的意译。最可恶的是王的版本，封面、封底、插页搞得乱七八糟，名人推荐、什么当当、亚马逊评论等。真正好书无需站街吆喝，我前两...  

这应该是一篇存在于大脑中的活跃而纷乱的思绪。 1.教育是教人们掌握如何运用知识的艺术，我们要造就既有专门知识，又接受美和高尚情感（即文化）的人。作者严厉指责统一的校外考试，那些固定规则并不能换起学生的求知欲和判断力，在特殊情况下应用理论知识应对前景做出展望。其...