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沉默的权威

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丛立新
北京师范大学出版社
2011-10
369
42.00元
9787303133253

图书标签: 教育  教育理论  学术研究   


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发表于2024-12-28

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图书描述

《沉默的权威:中国基础教育教研组织》主要内容简介:探讨中国基础教育教学中的重要组织机构教研室的性质、历史与现状、基本职能、以及与教研室工作相关的各种社会、教育因素,并对教研室的历史使命和未来发展作出深刻的理论思考。

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用户评价

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对教研员、教研室有追本溯源的梳理,把教研员的职责、选拔方式以及内容等都有明确要求。对教研、科研工作都有普适性的了解

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对教研员、教研室有追本溯源的梳理,把教研员的职责、选拔方式以及内容等都有明确要求。对教研、科研工作都有普适性的了解

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内容还行,但语言过分口语化了

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良心之作。虽然阐述的风格比较随意,观点还是靠得住的。

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内容还行,但语言过分口语化了

读后感

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但是内容,我只能说内容只是一堆材料的堆砌。 这些材料是否有意义和价值?我怀疑。 相信读此书的人不多。作者也是花了心思和功夫,只是观点先行,能提出问题,论证浅尝则止,欲言又止。社会科学做学问就是这样?我觉得宁可不做。写点随笔,可能更有价值。 最让人遗憾的是,教研...

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但是内容,我只能说内容只是一堆材料的堆砌。 这些材料是否有意义和价值?我怀疑。 相信读此书的人不多。作者也是花了心思和功夫,只是观点先行,能提出问题,论证浅尝则止,欲言又止。社会科学做学问就是这样?我觉得宁可不做。写点随笔,可能更有价值。 最让人遗憾的是,教研...

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