具体描述
《聪颖轻松好作文:中学生获奖作文》通过全方位多角度的介绍作文写作技巧，全面提高中学生提炼素材和语言组织能力，帮助中学生们有效提高自己的作文写作水平。《聪颖轻松好作文:中学生获奖作文》是中学生们写作旅途中的一盏明灯，希望《聪颖轻松好作文:中学生获奖作文》可以成为中学生的良师益友。
没有不会写作文的学生，只有还没点通的思路。写出满分作文并不难，关键在于丰富的素材积累和灵活的技巧运用。《聪颖轻松好作文:中学生获奖作文》提供多类题材，多篇范文，开启学生写作新思维。点评条分缕析，为范文锦上添花。写作方法结合范文讲解，一语点透。因此，《聪颖轻松好作文:中学生获奖作文》是一本非常适合在校师生及家长阅读的写作辅导书。
作者简介
万君超
祖籍江苏宜兴，1962年生于上海。斋号尔雅楼。书画鉴藏家、独立撰稿人，《收藏/拍卖》、《东方艺术〈书法〉》、《书与画》、《南方阅读》、《上海书评》等撰稿人。上海2008、2010世界华人收藏家大会特邀学术撰稿人和大会嘉宾。著有《读书与读画之间》、《翰墨记忆》等。现居上海。
博客：http://blog.163.com/wanjunchao138@126/
豆瓣：http://www.douban.com/people/2777245/
目录信息
甲编
《睢阳五老图》流传考
解读荆浩与鉴定荆浩
《装余偶记》与梁清标收藏目录
陈定生小像别记
柳如是小像别记
杨妹子与杨娃
记弘仁的一套山水册
乙编
定远斋主张学良
美术史家王世襄
鉴藏家邓以蛰
夏山楼主逸事
一个不懂中文的书画收藏家
丙编
张岱和他的叔叔们
明末清初的书画商人
黄丕烈与顾千里
冯梦祯与快雪堂
艺舟夜话
丁编
美术史学史的魅力
蒙娜丽莎，她是谁？
瓦尔堡和他的图书馆
后记
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
《中学生获奖作文》这本书，给我带来的惊喜远不止于此。我一直认为，优秀的作文应该具有深刻的思想内涵和独特的艺术风格，而这本书恰恰满足了我对这两点近乎苛刻的追求。在阅读过程中，我被其中一篇关于“时间”的文章深深吸引。作者并没有选择那种空洞地谈论时间易逝的议论，而是通过一个孩童视角，去观察生活中那些被时间悄然改变的痕迹。比如，老旧的玩具上积满的灰尘，墙壁上被岁月磨损的划痕，甚至是童年记忆里模糊不清的片段。这些细微之处，在作者的笔下却显得格外生动，仿佛时间不再是抽象的概念，而是具体的存在，在无声无息地雕刻着一切。这种“具象化”的表达方式，让我对“时间”有了全新的认识。另一篇关于“勇气”的文章，更是让我印象深刻。作者讲述的不是那种大义凛然、视死如归的英雄事迹，而是关于一个普通中学生，在面对考试压力、学业挑战，乃至人际关系困扰时，如何鼓起勇气，克服内心的恐惧，勇敢地迈出第一步。他的文字充满了青春期的真实感，那种挣扎、那种犹豫、那种最终的坚定，都让我感同身受。这本书让我意识到，勇气并不一定需要惊天动地的壮举，它也可以体现在日常的点滴之中，体现在一次次微小的自我超越。
评分我得说，《中学生获奖作文》这本书，绝对是值得我反复品读的宝藏。它不仅仅是提供了一些“高水平”的范文，更重要的是，它让我看到了写作的“可能性”和“多样性”。我一直以为，写作文就是要写得“大”而“全”，要主题深刻，要语言华丽。但这本书里的许多文章，却让我看到了“小”而“精”的力量。比如，有一篇文章，作者只是描写了放学回家时，妈妈为他准备的一碗热腾腾的面条。没有惊天动地的情节，没有深刻的哲理，却通过对食材的描绘，对热气的渲染，以及对母亲关怀的细节展现，营造出了一种浓浓的亲情氛围。读完后，我仿佛也感受到了那种温暖，那种家的味道。这种“细节决定成败”的写作技巧，让我受益匪浅。还有一篇关于“感恩”的文章，作者并没有去写那些轰轰烈烈的报恩故事，而是从生活中的小事入手，比如感谢老师的一句鼓励，感谢朋友的一次帮助，感谢父母的一次陪伴。通过这些看似微不足道的瞬间，却展现了内心深处最真挚的感恩之情。这种“润物细无声”的表达方式，让我觉得，原来感恩也可以如此自然而动人。这本书让我明白了，写作不一定要追求“宏大叙事”，更重要的是用真诚的心去感受生活，用细腻的笔触去描绘细节。
评分《中学生获奖作文》这本书，对我而言，更像是一本“青春的百科全书”。它所涵盖的主题之广泛，情感之丰富，让我惊叹不已。我被书中一篇关于“选择”的文章所深深吸引。作者并没有直接给出“如何选择”的答案，而是通过讲述自己几次重要的选择经历，以及这些选择带来的不同结果，来引导读者进行思考。他诚恳地剖析了自己在面对困境时的犹豫和挣扎，以及最终做出决定的过程。这种“旁观者清，当局者迷”的叙述方式，让我仿佛也在经历着同样的抉择，从中学习到如何权衡利弊，如何承担后果。这种“寓教于乐”的写作手法，比任何说教都来得更加有效。还有一篇关于“变化”的文章，作者描绘了城市日新月异的变化，以及这些变化对人们生活带来的影响。他并没有简单地赞美或批判，而是用一种客观的视角，去捕捉那些被时代洪流所裹挟的个体命运。他笔下的老街区被拆迁，取而代之的是高楼大厦，他的文字中流露出一种淡淡的乡愁，但又不失对未来的憧憬。这种“怀旧与前瞻并存”的叙述，展现了他对社会变迁的深刻洞察。这本书让我明白，写作可以是一面镜子，映照出时代的变迁，也可以是一扇窗户，让我们看到更广阔的世界。
评分初次翻开这本《中学生获奖作文》，我并没有抱着特别高的期待，毕竟市面上同类的书籍不在少数，内容良莠不齐。然而，当我沉浸其中，那些来自全国各地、各个年级、各个主题的优秀作品，却如同源源不断的活水，悄然滋润了我对写作的热情。这本书最打动我的地方在于，它没有刻意地去“拔高”或者“理论化”，而是呈现了一群中学生真实的声音。有关于成长的迷茫与挣扎，有对亲情的细腻体悟，有对社会现象的敏锐观察，更有对梦想的执着追求。我特别喜欢其中一篇关于“时间”的文章，作者并没有用宏大的叙事来描绘时间流逝的残酷，而是从一个看似微不足道的日常片段入手，比如窗台上的落叶，书桌上的笔痕，却在点滴之间勾勒出时间无声的雕刻。这种“以小见大”的手法，让我感触颇深，也意识到原来写作文并不一定要选择惊天动地的大事，生活中的细微之处同样可以孕育出动人的篇章。再比如，另一篇关于“陪伴”的文章，让我潸然泪下。作者写的是与爷爷一起度过的夏日午后，没有华丽的辞藻，只有朴实无华的对话和温暖的互动，却淋漓尽致地展现了亲情中最本真的模样。读到这里，我仿佛也回到了自己的童年，想起了那些被长辈呵护的时光。这本书不仅仅是一本作文集，它更像是一面镜子，映照出我们每个人内心深处的情感，让我们在阅读中找到共鸣，也激发我们去记录属于自己的故事。我常常会把读到的精彩段落摘抄下来，时不时翻阅，仿佛与那些优秀的灵魂进行着无声的对话。
评分这本书《中学生获奖作文》，绝对是我近期阅读中最具启发性的一本。我一直觉得，写作是一件需要天赋的事情，但这本书彻底颠覆了我的看法。它所收录的文章，让我看到了普通人也能通过努力和感悟，写出触动人心的文字。我尤其被其中一篇写“家”的文章所打动。作者并没有过多地描写房屋的装潢，或是家庭的富裕，而是将笔墨聚焦于家庭成员之间那些平淡而温馨的互动。比如，父母早起为孩子准备早餐的忙碌身影，兄弟姐妹之间偶尔的争吵与和解，以及全家人围坐在一起吃饭时的闲话家常。这些看似琐碎的日常，在作者的笔下却充满了浓浓的爱意和温情，让我读后倍感亲切。这让我明白，真正的“家”并非是物质的堆砌，而是情感的交融。另一篇关于“孤独”的文章，更是让我眼前一亮。作者并没有将孤独描绘成一种负面的情绪，而是从中挖掘出了一种成长的契机。他讲述了自己在一次独自旅行中的经历，起初的迷茫和不安，到后来的享受独处的宁静，以及在孤独中对自我的深刻认识。这种“化负面为积极”的视角，让我对“孤独”有了更积极的理解。这本书让我看到，写作不仅仅是记录生活，更是对生活的反思和升华。
评分打开《中学生获奖作文》这本书，扑面而来的是一股清新的气息，仿佛置身于一片青春的田野。我喜欢这本书的整体风格，它没有那种刻意的说教，也没有生涩的理论，而是用一种非常贴近中学生生活的方式，展现了各种各样精彩的作文。有一篇文章，写的是作者在一次郊游中的见闻，他没有去刻意描绘壮丽的山河，而是将目光聚焦于路边的一朵小野花，一只飞舞的蝴蝶，以及微风吹过时草叶发出的沙沙声。通过细腻的观察和生动的描写，他将一个平凡的场景变得充满诗意。这种“化平凡为神奇”的能力，让我惊叹不已。我常常会模仿他的手法，试着去观察我身边的事物，发现它们身上蕴含的美。还有一篇关于“梦想”的文章，作者并没有描绘多么宏伟的目标，而是讲述了自己从小小的愿望开始，如何一步步地去努力，去坚持，最终实现自己的梦想。他的文字充满着青春的活力和不屈的精神，让我深受鼓舞。这本书最让我感动的地方在于，它让我看到了中学生身上蕴含的无限潜能。这些获奖的作文，不仅仅是技巧的展示，更是心灵的表达，是青春的呐喊。我常常在阅读时，会不自觉地嘴角上扬，或是眼眶湿润，仿佛与作者的情感产生了强烈的共鸣。
评分《中学生获奖作文》这本书，简直就是我写作道路上的“定海神针”。我一直觉得写作是一件很头疼的事情，总是不知道从何下手，也不知道写些什么。但是，当我翻开这本书，那些一篇篇充满灵气和真情的文章，就像一盏盏明灯，照亮了我前行的道路。我特别喜欢其中一篇关于“成长”的文章，作者用一种非常坦诚的口吻，讲述了自己在青春期遇到的各种困惑和挣扎，比如与父母的沟通障碍，对未来的迷茫，以及对自我认知的挑战。他的文字朴实无华，却充满了力量，让我觉得，原来我所经历的一切，并不是孤单的，还有很多人和我一样，在成长的道路上摸索前行。这种“找到同路人”的感觉，让我觉得无比温暖。还有一篇关于“坚持”的文章，作者讲述了自己为了一个目标，不惜付出巨大的努力，克服重重困难，最终获得成功的经历。他的叙述过程非常细腻，让我能够感受到他内心的坚持和毅力。读完之后，我仿佛也充满了力量，想要去追逐自己的梦想。这本书的价值，不仅仅在于它提供了优秀的范文，更在于它能够激发我内心深处的勇气和信心，让我相信自己也能写出好文章。
评分不得不说，《中学生获奖作文》这本书的设计真的是独具匠心。封面色彩明亮而不失雅致，书名清晰醒目，给人的第一印象就非常好。更重要的是，书中的排版也相当舒服，字体大小适中，行间距也留得恰到好处，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。在内容的选择上，作者显然下了不少功夫，力求呈现多样化的风格和主题，满足不同读者的阅读口味。我注意到，书中既有抒情散文，也有议论性文章，甚至还有一些带有叙事性的片段。这让我觉得，这本书不仅仅是为了展示“获奖”的光环，更是希望通过这些作品，让中学生们看到写作的可能性和广阔性。其中有一篇关于“城市与乡愁”的文章，作者通过对比现代化都市的繁华与乡村宁静的对比，深刻地表达了对故土的眷恋和对传统文化的思考。他的文字中流露出一种淡淡的忧伤，却又充满了力量，让我在阅读时不由自主地陷入沉思。我特别欣赏他对于细节的捕捉，比如老屋墙上的苔藓，稻田里的蛙鸣，这些生动的意象，都为文章增添了浓厚的地域色彩和人文情怀。还有一篇关于“科技改变生活”的议论文，作者并没有一味地赞美科技的便利，而是深入探讨了科技发展可能带来的负面影响，比如人与人之间的疏离，以及对传统生活方式的冲击。他的论证逻辑清晰，观点鲜明，能够引起读者深入的思考。这本书的价值不仅在于提供了优秀的范文，更在于它能够引导中学生们进行独立思考，形成自己的观点，并用文字清晰地表达出来。
评分说实话，我一开始对《中学生获奖作文》这本书的期望值并不高，总觉得获奖作文要么是辞藻华丽，要么是主题宏大，可能不太贴近我们普通中学生的真实生活。但翻开书后，我彻底被它征服了。这本书里收录的文章，真的做到了“源于生活，高于生活”。没有那种刻意的拔高，也没有生搬硬套的道理，而是用真挚的情感和细腻的笔触，描绘出了我们这个年纪特有的烦恼、快乐、困惑和梦想。有一篇写“理想”的文章，作者并没有描绘多么伟大的抱负，而是从自己热爱的一项小爱好出发，娓娓道来，讲述了这项爱好如何成为他内心深处的一盏明灯，如何在迷茫时给予他力量。他的文字很朴实，但充满了感染力，让我觉得，原来追求理想并不一定要轰轰烈烈，也可以是细水长流，是日复一日的热爱与坚持。还有一篇关于“友情”的文章，写的是在一次集体活动中，朋友之间如何互相扶持，共同面对困难。作者的叙述很流畅，人物形象也很鲜明，我读着读着，仿佛自己也置身于那个场景之中，感受到了那种纯粹而美好的友谊。这本书最难得的地方在于，它让我觉得写作是一件多么有趣和有意义的事情。它不是枯燥的任务，而是表达自我，与世界对话的方式。我从中看到了无数种可能性，也更加坚定了自己去尝试、去创作的决心。
评分《中学生获奖作文》这本书，就像是一个宝藏，每一次翻阅，都能从中挖掘出新的惊喜。我特别喜欢它在文章类型上的多样性。既有描绘自然风光的优美散文，也有探讨人生哲理的深刻议论，还有一些充满温情的故事。这种多元化的呈现方式，极大地拓展了我对作文的认知。我曾经一直以为，写作文就是要写那些“高大上”的东西，但这本书让我明白，生活中的点点滴滴，同样可以成为动人的素材。比如，书中有一篇写“家”的文章，作者并没有着重描写宏伟的建筑，而是聚焦于一家人吃饭时的点滴细节，比如餐桌上的笑声，父母亲切的叮嘱，以及菜肴的香气。通过这些平凡的瞬间，却营造出了一种温馨而充满爱的家庭氛围。读到这里，我仿佛也闻到了饭菜的香味，感受到了家的温暖。这让我意识到，原来表达爱，不一定需要华丽的辞藻，一个简单的场景，一段真挚的叙述，就能触动人心。还有一篇关于“责任”的议论文，作者并没有停留在空泛的道德说教，而是结合了自身经历，讲述了在一次团队合作中，自己如何认识到责任的重要性，以及如何承担起自己的那份责任。他的论证过程非常扎实，逻辑清晰，让我对“责任”这个词有了更深刻的理解。这本书不仅仅是提供范文，更是一种思维的启迪，它鼓励我去观察生活，去思考问题，去用自己的文字表达真实的感受。
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