具体描述
刘再生编著的《中国音乐史基础知识150问》以问答式体例阐述中国音
乐历史发展全貌，包括自远
古时期至21世纪初，相当于中国古代、近代、现代、
当代音乐史概况之浓缩读本。
本书以突出各个历史时期音乐文化概貌与学科基础知识为
特色，涵盖中国音乐史学领域的发展状况。
与当前中国音乐史教学紧密结合，突出教学中的重点、
难点及热点问题。
《中国音乐史基础知识150问》可作为教学及考前辅导教材使用。
作者简介
目录信息
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用户评价
这本书刚拿到手，我就被它那朴实而又不失厚重的封面所吸引。封面上“中国音乐史基础知识150问”几个字，字体稳重，散发着一种严谨求实的学术气息。我一直对中国古代音乐充满好奇，总觉得那些悠扬的古琴声、慷慨激昂的战鼓，都蕴含着丰富的历史故事和文化底蕴。然而，面对浩如烟海的音乐史资料，我常常感到无从下手，不知道从何处开始学习。这本书的出现，恰好解决了我的困扰。它以问答的形式，将复杂的中国音乐史知识化繁为简，相信能够帮助我系统地建立起对中国音乐史的基本认知。我尤其期待书中关于不同时期音乐风格、重要乐器、代表性乐曲以及音乐在社会文化中的作用等方面的解答。比如，我很想了解唐代宫廷燕乐与民间音乐之间是否存在联系，宋代词乐是如何发展的，以及明清时期戏曲音乐的演变过程。这本书的问答形式，也让我觉得学习过程会更加轻松有趣，不再是枯燥的阅读，而是通过一个又一个问题，层层深入地探索中国音乐的魅力。希望它能成为我学习音乐史的得力助手，让我能够更深入地理解和欣赏我们民族灿烂的音乐文化。
评分我一直对中国音乐史充满了向往，但常常因为资料繁杂、体系庞大而望而却步。这本书的出现，恰似一盏明灯，为我指明了方向。150个问题，看似不多，却能涵盖中国音乐史的方方面面，这本身就是一种智慧的呈现。我非常期待书中能够解答我关于中国古代音乐的起源和发展的问题，比如，中国音乐的最初形态是什么？先秦时期的音乐有哪些特点？书中是否会详细介绍不同朝代的音乐制度和音乐文化，例如汉代的乐府，唐代的宫廷音乐，宋代的词乐，元代的杂剧音乐，以及明清的戏曲音乐？我也想了解书中是否会涉及中国音乐理论的发展，例如古代的五声、七声音阶，以及历代音乐家的重要理论贡献？这本书的问答形式，也让我觉得学习过程更加有趣和高效，我可以带着自己的疑问去寻找答案，而不是被动地接受信息。我希望这本书能够帮助我构建起一个清晰而完整的中国音乐史知识框架，让我能够更好地理解和欣赏我们民族悠久而灿烂的音乐文化。
评分这本书的语言风格和叙述方式是我选择它的重要原因之一。从试读的部分来看，作者的文笔流畅，讲解清晰易懂，即使是对于没有音乐史基础的读者，也能够轻松理解。150个问题，覆盖了从古代到近代的中国音乐史的方方面面，这让我对它的内容深度和广度充满了期待。我非常想知道书中是否会深入探讨不同朝代音乐风格的演变，例如汉代的乐府民歌，唐代的宫廷音乐，宋代的词乐，元代的杂剧音乐，以及明清的昆曲、京剧等。这些不同时期、不同形式的音乐，各自有着怎样的特点和历史意义？此外，书中是否会提供一些关于中国古代音乐理论发展的介绍，比如五声、七声音阶，以及历代音乐家的重要理论贡献？我对中国音乐的记谱法也十分好奇，比如工尺谱的起源和发展，以及它在中国音乐传承中的作用。这本书的问答形式，也让我在阅读过程中能够带着问题去思考，而不是被动地接受信息。希望这本书能够成为我系统学习中国音乐史的入门宝典，帮助我构建起一个完整而清晰的知识框架。
评分拿到这本书，我第一时间就被它精美的设计和严谨的内容所吸引。封面的设计简洁大方，但又不失文化底蕴，正如书中所包含的中国音乐史知识一样，历久弥新。我很期待书中关于中国古代音乐的分类和起源的探讨，例如，中国音乐是如何从原始社会的歌唱和舞蹈发展而来的？先秦时期的雅乐和俗乐有何区别？书中是否会详细介绍不同朝代的音乐制度，例如不同时期的宫廷乐、祭祀乐、宴乐等，以及它们在政治、社会生活中的作用？我也想知道书中是否会涉及中国古代重要的音乐家和他们的代表作品，例如伯牙子期、李龟年、柳永等，他们的音乐成就和对后世的影响？我特别关注书中对于乐器发展的介绍，比如古琴、琵琶、二胡等乐器的起源、演变以及在不同音乐形式中的运用。此外，这本书的150问形式，也让我觉得学习起来会非常高效，能够快速地掌握中国音乐史的重点知识。希望这本书能够成为我探索中国音乐文化奥秘的得力助手，让我能够更好地理解和欣赏中国音乐的独特魅力。
评分这本书的编排方式让我眼前一亮。采用“150问”的模式，对于像我这样时间有限但又渴望系统学习音乐史的读者来说，简直是量身定制。我一直觉得，音乐史的学习需要循序渐进，而这本书的结构清晰，问题由浅入深，能够引导读者逐步建立起完整的知识体系。我迫不及待地想翻阅那些关于中国音乐早期起源、先秦时期礼乐制度、汉魏六朝音乐发展的疑问解答。这些都是我之前了解比较模糊的领域，希望通过这本书能够获得清晰、准确的解读。特别是书中是否会涉及不同地域、不同民族音乐的特点，以及它们之间的相互影响？我一直对南方音乐和北方音乐的差异感到好奇，也想了解少数民族音乐在中国音乐史上的地位和贡献。此外，这本书会不会涵盖一些具体的音乐事件，比如某位著名音乐家的生平事迹，或者某个音乐流派的形成过程？这些细节的补充，往往能让历史变得更加生动。我对书中关于音乐理论的讲解也充满期待，比如古人在乐理、调式、记谱法方面的认识，以及这些理论在实际音乐创作和演奏中的应用。希望这本书能够成为我通往中国音乐史殿堂的一把钥匙。
评分这本书的问答体例，让我觉得学习过程会更加主动和有条理。我希望这本书能够帮助我建立起对中国音乐史的整体认知，包括不同历史时期的音乐特点、重要音乐家、代表性乐曲以及音乐在社会文化中的地位等等。我很想知道书中是否会详细介绍中国古代音乐的分类，例如根据功能（如祭祀音乐、宴乐、军乐）、形式（如歌唱、器乐、歌舞）等。我对先秦时期的礼乐制度以及它在中国古代音乐史上的重要性一直很感兴趣，希望书中能够对此有深入的阐释。此外，我也期待书中能够涉及中国音乐的传播和交流，例如中国音乐对周边国家的影响，以及外来音乐元素如何融入中国音乐体系。书中对于乐器的介绍是否会包含一些特别的乐器，比如笙、编钟等，它们在古代音乐中的地位和作用如何？这本书的150问，不仅是知识的传递，更是一种引导，我相信它能让我更深刻地理解中国音乐的精髓。
评分这本书的标题“中国音乐史基础知识150问”就足以吸引我，因为它准确地抓住了许多像我一样希望系统了解中国音乐史但又不知从何入手的人的痛点。我一直对中国古代的乐器和乐曲有着浓厚的兴趣，这本书的问答形式，无疑提供了一个非常友好的学习路径。我非常期待书中能够解答我关于中国古代音乐理论和实践的疑问，比如，中国古代的音律是如何确定的？不同朝代的音乐审美有何差异？书中是否会介绍一些著名的音乐作品，并对其进行详细的分析和解读？我也想了解书中是否会涉及中国音乐在不同历史时期与文学、戏剧、舞蹈等艺术形式的结合，以及它们之间的相互影响。例如，唐诗宋词是如何与音乐相结合的？京剧等戏曲音乐的形成和发展又是怎样的？我对中国音乐的传承和发展也充满好奇，希望这本书能够提供一些关于古代音乐教育、音乐流派以及音乐理论著作的介绍。这本书的出现，让我想系统地学习中国音乐史的愿望得以实现，我相信它会成为我知识库中宝贵的财富。
评分初次翻阅这本书，就感受到了作者在知识梳理和呈现上的用心。它不仅仅是简单的知识罗列，而是将中国音乐史的发展脉络，通过一个个精心设计的问题串联起来。我对书中关于中国古代乐器的介绍特别感兴趣，尤其是那些已经消失在历史长河中的乐器，比如篪、籥等，想了解它们的形制、发声原理以及在古代音乐中的作用。同时，我也想知道书中是否会涉及中国古代音乐家们的贡献，比如古代的琴师、乐师、作曲家，他们的作品和理论对后世产生了怎样的影响。这本书的150问形式，也意味着它涵盖的内容非常广泛，我非常期待它能够解答我对于中国音乐如何影响周边国家，以及这些影响又是如何反哺中国音乐的疑问。我希望这本书能够提供一些关于古代音乐表演形式的介绍，例如宫廷音乐会、民间歌舞、宗教音乐等，以及它们在不同历史时期的发展和变迁。我也想了解在科技不发达的古代，音乐是如何被记录和传承下来的，是否会有关于乐谱、音乐理论著作的详细介绍。这本书的出现，让我感觉自己终于有了一个清晰的指引，可以系统地去探索中国音乐的博大精深。
评分这本书的结构设计非常吸引我。采用150个问题的方式，能够帮助我系统地梳理中国音乐史的脉络，并且更容易理解和记忆。我一直对中国音乐的起源和早期发展充满好奇，例如，中国音乐是如何从远古的歌唱和舞蹈演变而来的？先秦时期的礼乐文化对音乐产生了怎样的影响？书中是否会详细介绍中国古代各个朝代的音乐特点和发展，例如唐代的宫廷燕乐、宋代的词乐、元代的杂剧音乐、明清的戏曲音乐等？我也想了解书中是否会涉及中国古代音乐理论的发展，例如古代的音律、宫调、记谱法等，以及这些理论对音乐创作和演奏的影响。此外，我对中国古代乐器也十分感兴趣，希望能从书中了解到更多关于古琴、琵琶、编钟等乐器的知识。这本书的出现，为我提供了一个清晰的学习路径，让我能够循序渐进地掌握中国音乐史的基础知识，从而更深入地理解和欣赏我们民族的音乐文化。
评分对于我这种对中国传统文化有着浓厚兴趣的读者来说，这本书的出现无疑是一份厚礼。它以“150问”的形式，将庞杂的中国音乐史知识变得通俗易懂，这极大地降低了学习门槛。我非常想知道书中是否会深入探讨中国古代音乐的社会功能，例如音乐在祭祀、政治、教育、娱乐等方面的作用。书中是否会介绍不同朝代的音乐发展趋势和风格特点，例如唐代的浪漫主义音乐，宋代的写实主义音乐？我对中国古代的乐器也充满了好奇，特别是那些已经逐渐消失的乐器，例如篪、籥等，它们是如何发声的？在古代音乐中扮演着怎样的角色？此外，书中是否会涉及中国音乐的传承和创新，例如古代音乐理论著作的流传，以及音乐家们在继承传统基础上的创新？这本书的问答形式，也为我提供了一个主动学习的平台，我可以带着自己的疑问去探索，从而加深对中国音乐史的理解。
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