具體描述
親子共讀，《快樂兒童的7個習慣》可以——教給孩子原則的力量，承擔責任、做事有計劃、團結閤作等原則就像地心引力一樣，顛撲不破、不證自明、放之四海而皆準。今天，比以往任何時候更需要這些原則。建立親子之間的共同語言，有時候孩子和父母說“我要先做重要的事”，或者說“我們想一個能雙贏的辦法吧”，雙方能很快互相明白。好故事引發孩子共鳴，難忘的故事和角色能幫孩子將7個習慣運用到自己的生活中。不論認同的主角是哪個，他們郡會在其中找到一部分的自己。附讀後活動與實踐步驟，每個故事的結尾都有一個“父母課堂”，讓爸媽與孩子深入思考與討論。作者更貼心地以孩子為導嚮，幫助他們把每個習慣落實到行動上。為孩子種一棵7個習慣大樹，書後有一個7個習慣樹形圖，形象地錶現瞭7個習慣如何共同作用，讓孩子清楚知道自己的成長。《快樂兒童的7個習慣》由肖恩·柯維撰文，斯戴西·柯蒂斯繪圖，範曉星譯文。
海報：
作者簡介
肖恩·柯維
美國暢銷書作傢，廣受年輕人歡迎的演講傢。畢業於美國楊百翰大學，後取得哈佛大學企業管理碩士學位。曾就職於迪洛特塔區顧問公司、特密爾剋羅投資公司和迪士尼公司等大型企業。現任世界知名谘詢公司富蘭剋林·柯維公司副總裁。他的作品《高效能兒童的七個習慣》成為美國備受傢長歡迎的童書之一，其中的七個習慣已被多所學校成功地引入課堂，成為深得孩子喜愛的教學工具。另外兩部重要作品《傑齣青少年的7個習慣》和《青少年重要的6個決定》亦被譯成多國語言，暢銷全球。
目錄資訊
橡樹村的小夥伴
薩米覺得好無聊：積極主動，你的生活你做主
庫庫的理財計劃：以終為始，做事有計劃
尖尖不要再玩啦：要事第一，先工作後享受
莉莉想要個小菜園：雙贏思維，每個人都有收獲
跳跳的朋友怎麼啦：知彼解已，先傾聽再開口
我們一定贏：統閤綜效·團結力量大
蘇菲上課睡著瞭：不斷更斷，讓生活多資多彩
7個習慣形關係圖
史蒂芬·柯維寄語
· · · · · · (收起)
讀後感
书籍封面上的那一句颇具前瞻性和鼓舞性的宣传语——“从小养成高效能人士的7个习惯，过一个有准备的人生。”是吸引我读这本书的最大原因。 我是个喜欢未雨绸缪、做事提前规划、在有准备的前提下从容度日的人。包括在工作，生活等方面，也包括养育孩子方面。虽然我的孩子才1岁...
評分书籍封面上的那一句颇具前瞻性和鼓舞性的宣传语——“从小养成高效能人士的7个习惯，过一个有准备的人生。”是吸引我读这本书的最大原因。 我是个喜欢未雨绸缪、做事提前规划、在有准备的前提下从容度日的人。包括在工作，生活等方面，也包括养育孩子方面。虽然我的孩子才1岁...
評分——文/阳宝 很少能拿到一本能够寓教于乐的亲子书，这本应该算是，简简单单的16开大读本，却藏着很多有趣又富有哲理的小故事，橡树村的小伙伴，各有各的性格和兴趣爱好，然而7则简单的小故事中却深刻表达着孩子所需建立的7个习惯，每一个孩子都应该在这些小伙伴身上找到自...
評分没拿到书之前，只看到《快乐儿童的7个习惯》封面和简介时，我误以为这是给家长看的培养孩子好习惯的育儿书，因为我有受到读过《高效能人士的7个习惯》这书的思维定势，以为能够把这7个习惯讲清楚了读透了应该定位都是成人而不是儿童。当然，做为在职场打拼多年的人而言...
評分家里教育孩子的书已经有N本了，但对于这类书我总是忍不住要出手。为了要不要这本《快乐儿童的7个习惯》真的犹豫了很久。一是作者是外国人，很多时候我更喜欢看金老师等等国人写的书，感觉更贴近我们的生活，理念更有借鉴性。外国的理念很先进，很大胆，但毕竟国情有别，有些施...
用戶評價
讀完書中關於“雙贏思維”的那一章，我感觸頗深，感覺像是為我多年來在傢庭教育中遇到的各種“拉鋸戰”找到瞭一個全新的視角。很多時候，傢長和孩子之間總是在進行一場零和博弈：我贏瞭，你就得讓步；你贏瞭，我就得妥協。但這本書似乎在倡導一種更高維度的閤作模式。我注意到，作者在描述如何尋找“雙贏”時，強調瞭“理解對方立場”的重要性，這絕非易事，特彆是當麵對一個哭鬧不止的孩子時。我期待後續的內容能更具體地指導我們如何在情緒高漲的衝突場景中，暫停下來，先進行有效的傾聽，而不是急於解決問題。這種從衝突管理升級到關係建設的思路，讓我看到瞭培養孩子同理心和社交智慧的希望。如果這本書能幫助我的孩子在與同伴的交往中，從“爭搶玩具”升級到“一起創造新玩法”，那這本書的價值就無可估量瞭。
评分這本書拿到手的時候，我其實是抱著一種有點懷疑但又充滿期待的心情。《七個習慣》這個概念聽起來就挺有分量的，讓人忍不住想知道，對於“快樂兒童”來說，這七個習慣到底能給他們帶來什麼不一樣的改變。我特彆關注的是，這本書是不是那種空泛地說教，一堆大道理堆砌起來，讀完讓人覺得“我知道瞭，但還是不知道怎麼做”的那種。我希望它能提供一些具體、可操作的指南，畢竟，跟孩子打交道，最怕的就是那些隻停留在理論層麵的東西。我翻開目錄，感覺作者在架構上還是下瞭不少功夫的，章節之間的邏輯銜接似乎是層層遞進的，不像有些書那樣東拉西扯，讓人找不到重點。特彆是關於“主動性”和“以終為始”這兩個概念，我很好奇作者是如何將其轉化為適閤兒童理解和實踐的具體行為的。我仔細閱讀瞭前幾頁的引言部分，作者的筆觸非常平易近人，沒有那種高高在上的專傢姿態，更像是鄰傢一個有經驗的長輩在跟你分享心得，這讓我對後續內容的期待值又提高瞭不少。我期待書中能有豐富的案例，最好是那種貼近我們日常生活中常見的場景，這樣我纔能在自己的孩子身上找到對應的影子，從而更好地理解和運用書中的智慧。
评分說實話，這本書的排版和設計風格給瞭我一個非常舒適的閱讀體驗。現在的很多育兒書，要麼是密密麻麻的文字，看得人頭暈眼花，要麼就是插圖太多，顯得不夠“嚴肅”。但這本《快樂兒童的7個習慣》找到瞭一個很好的平衡點。紙張的質感很不錯，拿在手裏沉甸甸的，有一種被尊重的閱讀儀式感。更重要的是，關鍵信息的突齣和重點的總結做得非常到位。我注意到，在介紹每一個“習慣”的核心理念時，作者往往會用一個很短小精悍的句子來概括，然後用一些生活化的例子來支撐。這種結構設計非常適閤傢長——誰不是在碎片時間裏擠齣時間來看書呢？清晰的結構意味著你可以隨時停下來，做一點記錄，或者思考一下如何應用，而不用擔心下次拿起書的時候完全找不到上次看到哪裏瞭。那種充滿活力的字體和適度的留白，讓整個閱讀過程變成瞭一種享受，而不是一項任務。我特彆欣賞那些小小的“反思提示”欄目，它們像一個個溫柔的提問，瞬間將讀者的注意力拉迴到自身與孩子的互動模式上，讓人不得不停下來，仔細審視自己的教育方式，而不是被動地接受信息。
评分這本書在闡述“習慣”的養成機製上，似乎采取瞭一種非常注重內在驅動力的路徑。我發現它並沒有過多地強調懲罰與奬勵的外部刺激模式，這正是我一直以來比較抗拒的教育方法。相反，作者似乎更深入地探討瞭如何點燃孩子內心的那團火，讓他們真正從心底裏認同並渴望這些積極的行為模式。這種對“自我效能感”的培養，在當下的教育環境中尤為珍貴。我尤其關注其中關於“要事第一”的討論，我很好奇，如何讓一個注意力容易被玩具、零食瞬間吸引的孩子，理解和實踐“優先處理重要但不緊急的事情”這一原則。如果書中能提供一些巧妙的、非強製性的遊戲化引導方法，那將是巨大的成功。從已讀部分來看，作者似乎更傾嚮於通過角色扮演和情景模擬來潛移默化地植入這些觀念，而不是生硬的說教，這讓我對培養孩子長期品格的潛力感到樂觀。這不僅僅是一本教你如何讓孩子聽話的書，更像是一本引導孩子學會自我管理的教科書。
评分總的來說，這本書給我帶來的最大震撼，在於它將復雜的心理學和行為科學原理，巧妙地“翻譯”成瞭適閤兒童和傢長共同理解和實踐的“習慣代碼”。它沒有販賣焦慮，反而提供瞭一種清晰、穩健的成長藍圖。我欣賞作者的務實態度，沒有把孩子塑造成完美無缺的榜樣，而是承認瞭他們成長過程中的掙紮和反復。比如在“不斷更新自己”這一部分，我非常期待看到如何鼓勵孩子接受失敗，並將之視為成長的燃料，而不是停止嘗試的理由。這種強調“過程比結果更重要”的理念，對於在競爭壓力日益增大的社會中，保持孩子內在的驅動力和對學習的熱情至關重要。這本書不是一本讀完就能立刻見效的速效藥，而更像是一套長期的、陪伴孩子成長的“操作係統升級指南”，讓人感到踏實且充滿力量。
评分七個故事，七個原則。七個習慣是好東西，應該早點讓孩子接觸。
评分七個故事，七個原則。七個習慣是好東西，應該早點讓孩子接觸。
评分2012年12月1日
评分安安說：“道理都很簡單，做到真不容易。”
评分父母與孩子一起讀，會有更多收獲
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