《给大学新鲜人的12封信》/黄昆岩等著,联合报编辑部企划,
大学是人生最精华的阶段。
新鲜人在踏进大学之前,先聆听前辈怎么说。
12位精英,12封建言。
带领您迎向大学生涯。
黄昆岩:多学语言、多阅读书籍,提升自己人生经验。
吴重雨:假使你是理工科系的学生,也要有人文艺术管理的涵养。
叶永恒:艰险我奋进,困乏我多情。
彭怀真:因为爱,找到了人生的目的,成为一个很够力的人。
陈皎眉:未来有无穷可能,好好把握大学四年。
叶金川:奠定好基础,养成终身学习的习惯。
陈超明:好好学会一种语言与文化,开启多重的可能与未来。
周行一:利用大学生活为幸福未来打基础。
黄碧端:有恒使你成为有用的人。
江威娜:培养自己的执行力很重要。
叶淑芬:多去接触美的事物,有助于提升你的美学素养与品味。
蒋 勋:新鲜人,请多读经典。
黄昆岩 成大医学院创院院长
吴重雨 交通大学校长
叶永烜 中央大学天文所及太空所教授
彭怀真 东海大学社工系副教授、幸福家庭促进协会理事长
陈皎眉 “考试院”考试委员、政大心理系兼任教授
叶金川 “总统府”前副秘书长
陈超明 政治大学英文系教授、全球化教育推广协会理事长
周行一 政治大学财务管理系特聘教授
黄碧端 “国家戏剧院及国家音乐厅”艺术总监
江威娜 永丰银行资深副总经理
卢淑芬 Elle杂志台湾版总编辑
蒋 勋 联合文学社长
高考完了,我的暑假充分概括为四个字——无·所·事·事·每天起来读读英语,然后便坐在新华书店的地板上蹭书。新华书店是个好地方,不但有樱桃小丸子死神加菲猫双响炮全套,而且还有刘墉简媜全套,让人感动。T_T 对大学一直很迷茫,老生常谈也听了许多。这本...
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评分刚拿到《社会新鲜人》、《大学新鲜人》,看了目录就特别喜欢。如果还是在新鲜人的时候能看到这两本精美的小书,会多了多少坚定,少了多少迷茫阿! 期待更多的新鲜人能够及时地看到这两本书,或者能够在新鲜人的时候就知道应该去做什么!
评分高考完了,我的暑假充分概括为四个字——无·所·事·事·每天起来读读英语,然后便坐在新华书店的地板上蹭书。新华书店是个好地方,不但有樱桃小丸子死神加菲猫双响炮全套,而且还有刘墉简媜全套,让人感动。T_T 对大学一直很迷茫,老生常谈也听了许多。这本...
这本选集读完后,我的脑海里久久不能散去的是一种强烈的共鸣感。它并非那种高高在上、居高临下的说教,而是更像是一位经验丰富、心思细腻的前辈,在漫长的沉淀之后,以一种近乎耳语的方式,将那些大学生涯里最容易被忽视、却又至关重要的“潜规则”和“心法”娓娓道来。我尤其欣赏作者对于“自我定位”这个核心命题的反复叩问与深入剖析。很多新生都急于在新的环境里证明自己,盲目追逐热门专业、热门社团,生怕落后于人。然而,书中的论述却引导我们慢下来,去审视自己真正的兴趣所在,去分辨什么是外在的喧嚣,什么是内心的渴望。这种引导并非空洞的鸡汤,而是辅以了大量鲜活的案例,那些关于专业选择的取舍、人际关系的处理,都让我看到了自己未来可能面临的岔路口。读到关于时间管理和精力分配的那几章时,我甚至停下来,重新整理了自己的待办清单。它不是提供一套僵硬的SOP(标准操作程序),而是提供了一套思考的框架,教你如何在信息爆炸的时代,过滤噪音,聚焦核心。这本书的文字有一种不动声色的力量,像涓涓细流,却能渗透到你思维最深处的结构里,让人在不知不觉中完成一次深刻的内在校准。
评分这本书的结构编排简直称得上是艺术品级别的巧妙。它没有严格按照“入学—期中—毕业”的线性时间轴推进,而是围绕着几个贯穿大学四年的核心主题进行螺旋上升的探讨。每一“信”的长度都拿捏得恰到好处,既有足够的篇幅来深入探讨一个复杂议题,又不会冗长到让人产生阅读疲劳。我特别欣赏作者在处理“失败”与“挫折”时的态度。在很多同类作品中,失败常常被浪漫化或者被迅速翻篇,但在本书中,作者给予了挫折足够的尊重和分析空间。他将大学期间遭遇的学术滑坡、社交孤立,甚至是对未来规划的迷茫,都视为个人成长中不可或缺的“数据点”,而不是需要被快速修复的“错误”。这种接纳和正视的态度,极大地缓解了初入象牙塔的新生们那种害怕犯错、渴望完美的心理压力。读完后,我感觉自己不再是孤军奋战地摸索前行,而是有了一个可靠的、能够理解我所有不安全感的精神盟友在身旁,引导我将每一次跌倒都转化为更稳固的下一步。
评分坦白讲,拿到这本书的时候,我带着一点点怀疑。市面上关于“大学指南”的书籍汗牛充栋,大多不外乎是些陈词滥调的鼓励口号,或者堆砌了各种成功人士的励志故事,读完除了热血沸腾一阵,实际操作起来却毫无头绪。但这本书的叙事方式彻底颠覆了我的预期。它没有采取那种宏大叙事的笔调,反而更像是与一个非常睿智、但又无比接地气的导师进行了一场又一场深入的、一对一的对话。特别是针对学术诚信和批判性思维的论述,简直是醍醐灌顶。在高中阶段,我们习惯于标准答案和机械重复,进入大学后,突然被要求独立思考、质疑权威,这种转变是痛苦的。作者没有回避这种痛苦,而是细致地拆解了“如何提问”比“如何回答”更重要这一理念,并用精妙的比喻阐述了文献综述和论文写作中的逻辑陷阱。书中对于如何与教授有效沟通的那一段描写,尤其让我受益匪浅——它教导我们如何准备,如何表达,如何在保持谦逊的同时展现自己的学术潜力。这种对细节的把控,使得这本书的实用价值远远超出了其作为一本“建议书”的范畴,更像是一本高阶思维训练手册。
评分这本书最令人赞叹的一点,是它对“大学生活意义”这个哲学命题的处理。它没有将大学简单定义为“职业预备阶段”,而是将其定位为“独立人格的塑形期”和“世界观的形成期”。作者在讨论社团活动、实习经历时,始终将焦点拉回到个体价值的构建上。例如,对于如何识别和培养真正的领导力,书中阐述的观点是:领导力不是权力,而是责任与影响力之间的动态平衡。这与校园中常见的“竞选主席”式的理解形成了鲜明的对比。更妙的是,书中对“阅读”的推崇,不仅仅是推荐书目,更是阐述了深度阅读如何重塑大脑的认知结构,如何让你从一个信息的接收者,蜕变为一个思想的创造者。这种对内在成长的关注,让整本书充满了人文关怀的底色,它提醒我们,在追求绩点和实习机会的洪流中,我们不能忘记此行的终极目的——成为一个更有深度、更有韧性、更完整的人。这是一部值得反复品读,并在人生的不同阶段都能读出新意的作品。
评分如果你期待的是那种充满激情澎湃的演说辞,那么你可能会对这本书的基调感到一丝意外。它的力量在于其近乎冷静的、带着历史纵深感的洞察力。作者似乎能预见未来几年社会对大学毕业生提出的新要求,并提前为我们铺设应对的认知基础。我尤其被书中关于“跨学科学习的必要性”的论述所震撼。在现今这个专业壁垒日益模糊的时代,作者强调了文理兼修、技术与人文交织的重要性,这绝非泛泛而谈,而是结合了当下产业发展的趋势,提出了具体的学习路径建议。他并未要求我们成为某个领域的全才,而是倡导培养一种“T型人才”的思维结构——深挖专业的同时,拓宽知识的广度,以便更好地进行信息整合与创新。这本书的语言风格沉稳内敛,很少使用夸张的形容词,而是通过严谨的逻辑链条和恰当的引述,构建起一个坚实的论证体系。它是一本需要你拿出笔记本、随时准备暂停并进行思考的读物,它要求你不仅仅是“读进去”,更要“消化透”。
评分大学之于人生到底有多重要?挥霍了一年光阴之后我才明白... 这本书至少在短期内让我想要重新规划自己人生的起点。
评分一本经典小书,前辈们句句箴言,认真品读,若能践行,不负四年,甚至改变一生啊。刚入校的小朋友都应该看看。而且后面的附录很贴心很实用。
评分知道做不到等于不知道
评分一本经典小书,前辈们句句箴言,认真品读,若能践行,不负四年,甚至改变一生啊。刚入校的小朋友都应该看看。而且后面的附录很贴心很实用。
评分我求当代大学生都看看
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