Atlas of European Historiography

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出版者:Palgrave Macmillan
作者:Ilaria Porciani
出品人:
页数:264
译者:
出版时间:2012-2-15
价格:USD 205.00
装帧:Hardcover
isbn号码:9780230500044
丛书系列:
图书标签:
  • 西方史学史
  • European history
  • Historiography
  • History studies
  • Academic research
  • Europe
  • Historical methods
  • Historical scholarship
  • Past studies
  • Historical sources
  • History books
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具体描述

This innovative Atlas maps for the first time the development of the historical profession and its institutions in each European country from 1800 to 2005. Systematically integrating texts and maps, this is a valuable and unique resource for students and scholars of development of European culture and the history of European nationalism.

《欧洲史学地图集:重塑我们对过去的理解》 本书并非一本详尽罗列欧洲历史事件的百科全书,也非一本探讨特定历史时期哲学的深奥论著。相反,《欧洲史学地图集》将带领读者踏上一场别开生面的探索之旅,聚焦于“我们如何认识欧洲历史”这一核心议题。它是一幅描绘欧洲史学思想演变、研究方法革新与学术争鸣的宏大画卷,旨在揭示形塑我们对欧洲过去理解的多元视角和动态过程。 本书的核心在于“地图集”的隐喻。它并非提供一张张标示着河流、山脉和城镇的地理地图,而是绘制了一张张概念的地图、方法的地图、视角的地图。通过审视不同时代、不同学术流派的史学家如何提出问题、收集证据、构建叙事,我们得以理解“历史”本身并非一个固定的、客观存在的实体,而是一个在不断解读和重构中生成的存在。 第一部分:史学思想的起源与早期探索 我们将追溯欧洲史学思想的萌芽,从古希腊、古罗马的史家们如何区分“故事”与“历史”,如何追求“客观”的叙事,到中世纪基督教史学如何将历史置于神圣的计划之中,探讨历史的意义和目的。这一部分将审视早期史学家们在有限的文献和知识条件下,如何努力理解和记录他们的时代,以及他们所秉持的价值观念对历史叙述的潜移默化影响。我们会看到,即便是在早期,对历史的解释也并非铁板一块,而是存在着不同的侧重点和方法。 第二部分:启蒙运动的理性之光与民族国家的兴起 进入启蒙时代,理性主义思潮为史学研究注入了新的活力。本书将考察这一时期史学家们如何强调证据、逻辑和批判性思维,如何将历史视为人类进步的见证,以及如何运用科学的方法来分析社会和政治现象。与此同时,欧洲民族国家的兴起也深刻地影响了史学的发展。我们将在这一部分看到,历史如何被用来构建民族认同、论证国家合法性,以及由此产生的民族中心主义倾向如何影响了历史叙述的公平性。 第三部分:革命浪潮与社会历史学的勃兴 19世纪的欧洲风起云涌,革命的浪潮深刻改变了社会结构和思想图景。本书将探讨法国大革命、工业革命等重大事件如何催生了新的史学问题,例如阶级斗争、社会变迁、人民的能动性等。我们将重点关注马克思主义史学、年鉴学派等新兴史学流派的崛起,它们如何将焦点从政治和军事转向经济、社会和文化,如何关注被压迫者和边缘群体的历史,以及如何运用跨学科的方法来理解历史的复杂性。 第四部分:20世纪的多元转向与后现代的反思 20世纪的欧洲经历了两次世界大战的浩劫,思想界也经历了深刻的动荡。本书将深入分析这一时期史学研究的多元化趋势,包括文化史、性别史、记忆史、后殖民史学等领域的蓬勃发展。我们将考察后现代主义思潮如何对宏大叙事提出质疑,如何强调语言、权力和意识形态在历史建构中的作用,以及如何引发了关于历史的“真相”和“客观性”的深刻反思。这一部分将展示史学研究如何从宏观走向微观,从精英走向大众,从国家走向个体。 第五部分:史学研究的新疆界与未来展望 在最后的篇章中,《欧洲史学地图集》将展望史学研究的未来。我们将探讨数字人文、口述史、跨国史等新兴的研究方法和领域,以及它们如何为我们理解欧洲历史提供新的可能。本书将强调,理解欧洲史学是一项持续进行的工作,每一代史学家都在前人的基础上,以新的视角和工具,重新审视和解读我们共同的过去。通过绘制这幅“史学地图”,我们不仅能更好地理解欧洲的历史,更能深刻认识到,历史的意义和价值,恰恰在于它永无止境的、充满活力的解读过程。 《欧洲史学地图集》并非一本提供现成答案的指南,而是一张邀请读者亲自探索的地图。它鼓励读者跳出固有的思维模式,以批判性的眼光审视不同的历史叙事,理解不同史学方法的优势与局限,从而更深刻地认识到,我们对欧洲过去的理解,是由无数次提问、无数种视角、无数种声音共同塑造而成的一个复杂而迷人的整体。本书旨在激发读者对历史研究的兴趣,培养独立的思考能力,并最终以一种更加丰富和 nuanced 的方式来理解欧洲的过去及其对当下的影响。

作者简介

ILARIA PORCIANI teaches Contemporary History and the History of Historiography at the University of Bologna, Italy. Her books include L''Archivio Storico Italiano'. (1979); La Festa Della Nazione (1997) (edited) Università Ieri e Oggi(1994); Università e Scienza Nazionale (2000), Famiglia e Nazione nel Lungo Ottocento (2006); and History Women (2004, with Mary O'Dowd). She is presently studying European history museums.

LUTZ RAPHAEL is Professor of Contemporary History at the University of Trier, Germany and has also taught at the University of Darmstadt and studied in History, French and Sociology at the universities of Münster and Paris. His books include Die Erben von Bloch und Febvre (1994); Recht und Ordnung. Herrschaft durch Verwaltung im 19.Jahrhunderts (2000); Geschichtswissenschaft im Zeitalter der Extreme (2003), and (edited) Klassiker der Geschichtswissenschaft (2006).

目录信息

Introduction: The Landscape of European Historiography: Institutions, Networks and Communities
Acknowledgments
PART I: EUROPE: GENERAL MAPS
PART II: EMPIRES
British Empire
Habsburg Empire
Ottoman Empire
Russian Empire and the Soviet Union
PART III: COUNTRIES
Iceland; G.Halfdanarson
Denmark; C.Møller Jørgensen
Norway; J.Eiwind Myhre
Sweden; H.Gunneriusson
Finland; M.Kaarninen
Estonia; A.Murst
Latvia; A.Sne
Lithuania; V.Selenis
Russia; A.Antonschenko
Belarus; H.Sahanovich
Ukraine; S.Petrovych Stelmakh
Moldavia; C.Ungureanu
Poland; J.Centkowski
Austria; E.Bruckmüller
Hungary; E.Ring
Bohemia and Moravia; P.Kolar
Slovakia; D.Kovac
Bulgaria; D.Parusheva
Romania; B.Murgescu & A.Toader
Yugoslavia; U.Brunnbauer
Serbia; U.Brunnbauer
Croatia; U.Brunnbauer
Montenegro; U.Brunnbauer
Macedonia; U.Brunnbauer
Slovenia; U.Brunnbauer
Bosnia Herzegovina; U.Brunnbauer
Albania; V.Duka
Greece; V.Karamanolakis
Turkey; F.Ergut
Cyprus; C.Schabel
Malta; C.Dalli
Germany; M.Middell& T.Jansen
Belgium; J.Tollebeek
Netherlands; R.Rittersma& A.Pelgrom
Luxemburg; S.Kmec
France; E.Picard
Switzerland; I.Hermann
Italy; M.Moretti& I.Porciani
Spain; M.Esteban De Vega& D.Mota
Catalonia; L.Roura
Portugal; S.Campos Matos& J.Freitas
Ireland; M.O'Dowd
Great Britain; R.D.Anderson
PART IV: CROSS CONTRIBUTIONS
Writing European History outside Europe; K.Naumann
Bilateral Commissions; M.Cattaruzza& S.Zala
International Historical Congresses; I.Porciani
Historical Museums; I.Porciani
Index
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的选材和论证的广度令人赞叹,它无疑是一部经过长期积累和深厚沉淀的成果。作者在处理诸多历史分支时,所展现出的游刃有余和对不同语境的深刻理解,绝非短期研究能够企及。它仿佛集合了数十年间学术探索的精华,将原本分散在不同专业领域中的知识点,有条不紊地串联起来,形成了一个逻辑严密且互相印证的知识体系。这种宏大的视野和细致入微的考据能力相结合,使得整部著作的可靠性和说服力达到了一个非常高的水准。阅读这样的著作,能明显感受到作者深厚的学术功底和对研究领域几十年如一日的投入,这是一种跨越时空的对话,让我们得以站在巨人的肩膀上去审视那些宏伟的历史篇章。它绝对是那种值得反复研读,每次都能从中发现新洞见的重量级作品。

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这本书所散发出的那种纯粹的学术精神,是当代许多快餐式读物所不具备的。它要求读者投入时间、耐心和思考,它不迎合流行,不追求哗众取宠的论断,而是脚踏实地地在史实的基石上进行论证和构建。阅读过程中,我常常被作者那种对求真务实的执着所打动——他似乎更关心“如何理解历史”,而非“如何讲述一个精彩的故事”。这种深度挖掘和对史学传统的尊重,使得全书充满了知识的密度,几乎每一页都有值得反复琢磨的精妙之处。它鼓励的不是被动的接受,而是主动的参与到历史的探究中去,去质疑、去反思,去沿着作者开辟的路径,进行自己的学术漫步。这种对治学态度的坚持,使得这本书的价值远远超越了其作为信息载体的功能,它更像是一种治学态度的示范。

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这本书的语言风格简直是教科书级别的典范,它用一种极为精准且克制的笔触,构建起了一幅宏大的历史图景。叙事节奏把握得非常巧妙,时而如行云流水般一气呵成,勾勒出时代的大脉络;时而又像显微镜下的观察,对关键的转折点进行深入而细致的剖析,毫不拖泥带水。作者在处理复杂的历史事件和思想演变时,展现出了一种令人惊叹的清晰度,即便是一些晦涩难懂的理论,经过他的梳理,也变得条理分明,易于理解。我特别喜欢它在论证过程中所展现出的那种严谨的逻辑链条,每一个观点都有坚实的史料作为支撑,让人无可辩驳。行文之间,很少有浮夸的辞藻堆砌,更多的是沉稳的、富有力量的陈述,这种朴实无华中蕴含的深厚学养,是真正的好书才有的特质。读起来,感觉就像是与一位博学而谦逊的智者对坐,听他娓娓道来,每走一步都踏实可靠。

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这本书的封面设计简直是艺术品,那种复古的字体搭配上精致的地图插图,让我一拿到手就舍不得放下。它散发着一种老派的学术魅力,仿佛能把我瞬间拉回到那个信息尚未数字化的时代。内页的装帧处理得也相当考究,纸张的质感厚实而细腻,阅读起来非常舒适,即便是长时间翻阅,手指触摸到的也是一种愉悦的触感。我尤其欣赏排版布局的匠心独运,文字与空白的比例拿捏得恰到好处,使得原本可能略显枯燥的历史叙述变得井然有序,层次分明,阅读体验堪称一流。这本书的物理形态本身,就是对“历史”这一宏大主题的一种致敬,它不仅仅是知识的载体,更像是一件值得珍藏的工艺品。从材质到工艺,无不透露出出版方对于书籍制作的极致追求,这种对细节的关注,让人对其中蕴含的内容也充满了更高的期待。它摆在书架上,本身就是一道亮丽的风景线,那种沉甸甸的分量感,也隐喻着其中承载的历史厚重。

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从内容编排的宏观角度来看,这本书的结构设计展现出极高的智慧。它并非简单地按时间顺序堆砌史料,而是似乎采用了一种多维度的解析框架,将不同时期的思想交织、地域的差异、以及方法论的演变,进行了富有洞察力的并置与对比。这种编排方式极大地拓宽了读者的历史视野,促使我们跳脱出单一的线性思维定式,去思考历史进程中那些复杂交错的内在联系。例如,某一章节对特定时期思想流派的梳理,就清晰地展示了它们之间互相影响、互相批判的动态关系,而非孤立存在的静止概念。这种系统性的梳理,对于建立一个全面、立体的历史认知体系,无疑是极具价值的。它提供的不是碎片化的知识点,而是一张能够承载知识点之间关系的完整网络,让人在阅读后,对所涉猎的领域能产生一种整体性的把握感。

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