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一个童趣的封面掩盖了它是一本考据书，“深练”的原则是书中讲的有价值的部分，对传统学习方法的颠覆是不是有用，得根据实践才能鉴别。对于“怎么读书”的问题，它用钱文忠讲三字经的例子回答说要不断的挑战、不断地提问。以往国学被作为基础教育，都强调它的“读书百遍、其义自现”，这对小孩子是必要的，但进一步的学习，则要靠不断地咀嚼。后一点经常被忽略。

天才是训练出来的

那么傻的封面和书名，内页论述引据之类的倒是做得不错，只是部分数据不能让人信服~

不定期利用闲杂时间读点类似催眠效果的励志书……这也是一本“一万小时理论”的书，坚信天才可以后天培养，道理还是那些，方法要合适，结合自身，坚持执行，毅力毅力还是毅力！鸡血打完，继续学习……

那么傻的封面和书名，内页论述引据之类的倒是做得不错，只是部分数据不能让人信服~

“天才”就在于其意想不到，前所未有；现如今“天才”这个产生于18世纪的词还有多大用处： 圣. 奥古斯丁和波利亚都说过（这不是什么新话）： 天才能在不知道有规则的情况下按规则行事。专家能在不想到规则时按规则行事，只要需要，能讲出该情况的规则。 训练出来的那叫“专家...  

我想一部分人选择看这本书是因为起了一个非常有诱惑力的书名，但是我可以很负责人的说，这本书并没有所谓的惊天大发现，恐怕想看完书能够马上把自己训练成天才的人要失望了。 整本书印象最深的是作者薛涌用了黑人在某些体育运动上的绝对优势来说明人生下来的天赋可能是会有差别...  

虽然这本书里提到了很多证据，并给出了分析，但是个人觉得，天才不是靠训练就能出的。 这里指的是绝世天才，比如牛顿，达芬奇，莫扎特等等，从中国的占卜术数而言，每个人的命自从出生就已经定了。这么说未免神秘和玄化，但是每个人的生活经历和时代背景都是独一无二的。有的人...  

已读了近一半。在读之前还曾有“崔颢题诗在上头”的担心，可越看越觉得水平很一般。在看薛《一岁就上常青藤》后就对其水准没有多高的期许了。读这本进一步验证了其学术水准只能说是“一般”。 作者或许读了一些英文资料，但其对这些资料的理解、领悟与使用则欠缺许多。比如作者...  

怎么说呢，薛涌毕竟是薛涌，一些观点是别人没法拥有的，这书确实给予了我们不少好的启发，值得推荐！ —————————————————————————————— 怎么说呢，薛涌毕竟是薛涌，一些观点是别人没法拥有的，这书确实给予了我们不少好的启发，值得推荐！怎么说...