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变构模型-学习研究的新路径

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教育科学出版社
杭零
2010-11
219
30.00元
9787504152411

图书标签: 学习方法  学习  教育  学习科学  方法论  深度学习  心理学-学习理论  致用类   


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发表于2024-05-19

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图书描述

《变构模型:学习研究的新路径》内容简介:针对当前我国读者对学习与教育问题的关注,尤其是关于课堂教学热点问题的讨论,中外学者联手奉献了基于多年探索的研究成果。20世纪80年代后期,瑞士日内瓦大学安德烈·焦尔当提出了学习的变构模型,对欧洲以及北美洲和南美洲许多国家的学校、媒介及学习型企业的变革与发展产生了重要影响。《变构模型:学习研究的新路径》系统展现了变构模型对复杂学习机理的揭示,深刻剖析了“学习者的概念”的内涵和教学意义,并大量例示了促发根本性学习的研究及实践的方法和策略。细读《变构模型:学习研究的新路径》,在与作者的对话中思索我们所关切的学习与教育问题并寻找答案,或许可以经历一回独特的认识论体验。

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用户评价

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A research book about learning

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变构模型讲得很透,实践中还需要强大的学科知识。

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变构学习的六个维度:意向、感知、认知、情绪、元认知、潜层认知。

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这本书最重要的就是阐释了一种对于学习的新的解读方式,提出了变构模型,“炼制”等一系列的概念,确实打破了以往我对学习的浅层次理解,在论证的过程中举了很多的实例,但是个人认为不同科目如何能够实践这种模型是不一样的,包括作者之后提出的提问术等问题都是接下来需要进一步面对的,总的来说,属于对学习科学感兴趣的必读书目

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变构学习的六个维度:意向、感知、认知、情绪、元认知、潜层认知。

读后感

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