香港教育史

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☆☆☆☆☆
出版者:湖南人民齣版社
作者:方駿
出品人:
頁數:554
译者:
出版時間:2010-7-1
價格:80.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787543866652
叢書系列:
圖書標籤:
  • 教育史
  • 香港觀察
  • 社會學
  • 社會史
  • 明清史
  • 教育問題
  • 政治學
  • 嶺南
  • 香港教育
  • 教育史
  • 香港曆史
  • 教育發展
  • 社會文化
  • 曆史研究
  • 教育政策
  • 殖民地教育
  • 本地教育
  • 教育改革
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具體描述

香港教育史,ISBN:9787543866652,作者:方駿,熊賢君 主編

《香江歲月:二十世紀香港社會變遷錄》 書籍簡介 本書並非一部聚焦於教育製度演革的專著,而是以宏大的社會視角,深入剖析瞭二十世紀香港社會在政治、經濟、文化和民生等多個維度上所經曆的深刻轉型與發展軌跡。本書旨在通過對關鍵曆史節點的梳理與對社會群像的細緻描摹,呈現齣一個真實、立體且充滿張力的“香江圖景”。 第一部分:戰後重建與初識繁榮(1945-1960年代初) 本書伊始,將時間軸拉迴第二次世界大戰結束後的香港。這一時期,香港麵臨著巨大的挑戰:人口激增、物資匱乏與基礎設施的重建。我們首先探討瞭戰後初期,大量內地移民湧入如何重塑瞭香港的人口結構與社會麵貌,並分析瞭在英國殖民政府的有限乾預下,香港如何逐步確立其作為轉口貿易中心的早期基礎。 重點章節會聚焦於早期香港的工業萌芽。不同於依賴傳統商貿的舊模式,大量手工業者和資本的匯聚催生瞭輕工業的快速發展。本書將詳盡描繪早期工廠的運作模式、工人的生活狀態,以及隨之而來的勞資關係和早期的社會矛盾。我們不側重於教育體係如何培養勞動力,而是著眼於生産力的原始積纍如何驅動社會形態的改變。 此外,社會生活的部分將詳述戰後初期的基層民生。從寮屋區的形成到早期公共房屋計劃的初步嘗試,從“天光墟”的市井百態到早期公共衛生條件的改善,都將作為理解社會穩定性的重要維度被深入探討。彼時,香港社會的價值觀正處於一個傳統與現代、本土與外來文化激烈碰撞的交匯點。 第二部分:經濟騰飛與社會結構的重塑(1960年代中-1970年代) 這一階段是香港經濟起飛的黃金時期,也是社會矛盾集中爆發又逐步化解的關鍵時期。本書將重點分析製造業的轉型升級,特彆是成衣、電子和塑料等行業的崛起如何奠定瞭香港“亞洲四小龍”之一的地位。我們詳細考察瞭跨國資本的介入與本土企業傢精神的結閤,這是推動經濟奇跡的核心動力。 社會結構方麵,本書深入探討瞭階層流動的微妙變化。隨著經濟的發展,中産階級隊伍開始壯大,他們對生活品質的要求和對公共服務的期望也隨之提高。這一時期的社會運動,如1967年的社會動蕩,被視為檢驗殖民政府治理能力和社會凝聚力的重要試金石。我們著重分析瞭政治參與的萌芽以及市民社會力量的初步覺醒,而非討論政府為應對此而進行的教育改革。 在文化領域,本書關注流行文化的興起。粵語流行麯、邵氏與嘉禾電影的鼎盛,如何構建起初步的“香港本土意識”的雛形。酒吧、茶餐廳、公共交通工具上的社會互動,共同構成瞭那個年代特有的都市氣質。 第三部分:從製造業中心到國際金融樞紐(1980年代-1997年) 1980年代,香港經濟結構經曆瞭決定性的轉變——去工業化和服務業的全麵接管。本書詳細剖析瞭産業外移對本地就業市場和城市景觀帶來的衝擊與機遇。金融、地産和航運業的爆炸性增長,使得香港迅速融入全球資本流動的前沿。 政治層麵的“九七迴歸”議題是這一時期的核心背景音。本書不從教育政策的角度切入,而是專注於探討此議題如何深刻影響瞭香港社會的信心指數、人纔流動以及法律和商業環境的國際化進程。我們考察瞭社會各界對未來不確定性的反應,以及由此引發的移民潮、人纔迴流和本土政治光譜的分化。 社會治理方麵,本書關注廉政公署(ICAC)在肅清社會積弊、重塑公眾信任方麵所發揮的決定性作用,以及公共基礎設施建設(如地下鐵路網絡的擴張)如何支撐起一個超密度城市的運作效率。 第四部分:世紀之交與新世紀的挑戰(1997年-2000年代末) 迴歸後的香港,需要在新的政治框架下尋求經濟和身份的定位。本書將分析亞洲金融風暴和隨後的SARS疫情對香港經濟韌性與社會心態的考驗。重點關注經濟多元化的嘗試,例如對旅遊業和專業服務業的投入,以及科技産業的發展睏境。 在社會層麵,本書探討瞭全球化對香港社會帶來的新壓力,包括貧富差距的拉大、高昂的住房成本對傢庭結構的影響,以及社會福利體係的承壓狀況。我們描繪瞭新一代香港市民在麵對經濟轉型和身份認同模糊時所展現齣的復雜情緒與社會行動的早期跡象。 總結 《香江歲月》力求提供一個全麵而紮實的社會史敘事。它關注的是蒸汽機、貿易協定、街頭巷尾的交談、工廠的煙囪以及住宅樓宇的變遷,而非課本或學製條文。本書通過對經濟脈絡、社會階層動態和文化氛圍的細緻描繪,展現瞭二十世紀香港如何從一個殖民地邊緣的轉口港,蛻變成一個具有獨特都市精神的國際大都會。全書旨在讓讀者理解,支撐香港成就的,是其社會經濟活動的復雜互動與底層民眾的集體奮鬥,而非僅僅是教育製度的完善。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

評分☆☆☆☆☆

《香港教育史》实在是一本貌似中规中矩实则上却充满对各种问题精彩分析的教育学专著。 前些年,香港几所著名高校开始进入祖国大陆招生,与国内老牌重点大学展开的争夺优质资源之竞争愈演愈烈,个别年份香港大学居然录取走了大陆各省市高考状元中的过半数,引发了社会对...

評分☆☆☆☆☆

《香港教育史》实在是一本貌似中规中矩实则上却充满对各种问题精彩分析的教育学专著。 前些年,香港几所著名高校开始进入祖国大陆招生,与国内老牌重点大学展开的争夺优质资源之竞争愈演愈烈,个别年份香港大学居然录取走了大陆各省市高考状元中的过半数,引发了社会对...

評分☆☆☆☆☆

《香港教育史》实在是一本貌似中规中矩实则上却充满对各种问题精彩分析的教育学专著。 前些年,香港几所著名高校开始进入祖国大陆招生,与国内老牌重点大学展开的争夺优质资源之竞争愈演愈烈,个别年份香港大学居然录取走了大陆各省市高考状元中的过半数,引发了社会对...

評分☆☆☆☆☆

《香港教育史》实在是一本貌似中规中矩实则上却充满对各种问题精彩分析的教育学专著。 前些年,香港几所著名高校开始进入祖国大陆招生,与国内老牌重点大学展开的争夺优质资源之竞争愈演愈烈,个别年份香港大学居然录取走了大陆各省市高考状元中的过半数,引发了社会对...

評分☆☆☆☆☆

《香港教育史》实在是一本貌似中规中矩实则上却充满对各种问题精彩分析的教育学专著。 前些年,香港几所著名高校开始进入祖国大陆招生,与国内老牌重点大学展开的争夺优质资源之竞争愈演愈烈,个别年份香港大学居然录取走了大陆各省市高考状元中的过半数,引发了社会对...

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書所涵蓋的內容之豐富,讓我驚嘆不已。它不僅詳細梳理瞭香港教育發展的曆程,更深入地剖析瞭其中蘊含的深層社會和文化意義。我特彆喜歡書中對香港教育國際化進程的論述,作者分析瞭香港教育如何在全球化的浪潮中,既保持自身特色,又積極藉鑒國際先進經驗,最終成為連接中西教育的橋梁。

评分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗非常流暢,作者的文字功底深厚,即使是復雜的曆史事件,也能被他寫得引人入勝。我喜歡書中對不同教育模式的比較和分析,例如傳統中文教育與西式教育的融閤,以及在不同曆史時期,這些模式是如何相互影響,最終形成瞭香港獨特的教育格局。書中對香港教育政策的演變,以及這些政策背後的政治和社會動因,都有深入的探討,讓我對香港教育的宏觀發展有瞭更深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

我是一名對曆史研究頗有興趣的讀者,這本書的齣現無疑為我打開瞭一扇新的窗口。作者在書中對大量一手史料進行瞭梳理和解讀,使得香港教育史的研究不再是空中樓閣,而是有瞭堅實的基石。我看到瞭殖民政府如何利用教育來塑造香港的社會秩序,以及香港本地社會如何在這股洪流中尋求自身的教育特色。書中對不同時期教育機構的建置、師資的培訓、課程的設置,都有詳盡的描述,讓我對香港教育的演進有瞭更清晰的認識。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對教育發展趨勢感興趣的讀者,我在這本書中找到瞭許多啓發。它不僅僅迴顧瞭香港教育的過去,也為我們理解香港教育的現在和未來提供瞭重要的曆史參照。我特彆關注書中關於香港教育如何應對社會經濟變遷,以及如何培養適應未來需求的創新人纔的部分。作者對不同時期教育改革的成敗進行瞭反思,讓我看到瞭教育發展的復雜性和挑戰性。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為,要理解一個地方的文化和精神,就必須瞭解它的教育。這本書恰恰滿足瞭我這一需求。它不僅僅是關於學校、課程、考試的枯燥記錄,更是關於香港人在教育領域的探索、掙紮與成就的生動寫照。從早期的私塾教育,到西式教育的引入,再到職業教育和高等教育的興起,每一個階段都充滿瞭故事。我尤其喜歡書中對不同時期教育思潮的分析,那些關於教育目的、教育模式的辯論,以及不同教育理念的碰撞,都讓我受益匪淺。它讓我明白,香港的教育之所以能夠走到今天,離不開一代又一代教育工作者的不懈努力和創新。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣版,對於任何一個關心香港曆史和教育發展的人來說,都是一本不容錯過的佳作。它以紮實的學術功底和生動的文筆,為我們展現瞭一幅波瀾壯闊的香港教育史畫捲。我被書中對教育公平問題的關注所打動,作者深入分析瞭不同時期社會階層對教育機會的影響,以及教育如何成為社會流動的重要途徑。

评分☆☆☆☆☆

讀這本書,讓我對香港的教育有瞭全新的認識。它不僅僅是學術研究的結晶,更是充滿人文關懷的思考。我喜歡書中對教育的社會功能和文化意義的探討,作者認為,教育是塑造一個社會核心價值觀和民族精神的重要載體。他分析瞭香港教育在不同曆史時期,如何承載瞭民族文化的傳承與發展,以及如何為香港社會的繁榮與穩定做齣瞭貢獻。

评分☆☆☆☆☆

這本書就像一座巨大的寶藏,每一頁都散發著曆史的厚重感,讓我沉醉其中,仿佛穿越迴瞭香港教育發展的每一個關鍵時刻。當我翻開第一頁,就被作者嚴謹的考證和生動的敘事所吸引。從開埠之初,教育如何作為殖民者鞏固統治的工具,到華人社會如何孕育齣自己的教育體係,這本書都進行瞭深入的剖析。我尤其對書中關於早期教會學校的描述印象深刻,那些傳教士們不僅帶來瞭西方的知識,也帶來瞭不同的教育理念和模式,這在當時的香港社會激起瞭怎樣的漣漪,又是如何影響瞭香港的社會結構和文化認同,書中都娓娓道來。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事方式非常獨特,它不是按照時間順序簡單羅列史實,而是通過一個個生動的人物故事和具體的教育事件,串聯起香港教育發展的脈絡。我仿佛看到瞭民國時期,一群熱血青年如何在簡陋的條件下創辦學校,為香港的未來播下希望的種子;也看到瞭改革開放後,香港教育如何積極擁抱全球化,不斷改革創新,迎接新的挑戰。書中對不同時期教育政策的變遷,以及這些政策如何影響瞭不同階層學生的受教育機會,都進行瞭細緻的探討。這讓我深刻理解到,教育不僅僅是知識的傳授,更是社會公平和進步的重要推動力。

评分☆☆☆☆☆

我一直對香港的教育情有獨鍾,因為我本身就在香港接受教育,這本書簡直是為我量身定做的。它不僅僅是一部關於教育的學術著作,更是一部關於香港社會變遷的縮影。作者以宏大的視角,將香港教育的發展置於全球曆史和中國近代史的宏大背景之下,分析瞭政治、經濟、文化等多種因素對教育的影響。讀到書中關於戰後香港教育的飛速發展,以及如何從一個殖民地的邊緣地帶,逐步建立起一個具有國際競爭力的教育體係,我感到無比的自豪和震撼。那些為瞭教育事業鞠躬盡瘁的教育傢們,他們的故事,他們的犧牲,都在書中得到瞭最好的詮釋,讓我對香港的教育充滿瞭敬意。

评分☆☆☆☆☆

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