本書細說瞭張五常在海外的經濟學道路上坎坷的求學過程。無論在加州大學還是芝加哥大學,張五常屢遇名師,包括“産權理論之父” 阿爾欽,第一位啓濛老師赫舒拉發以及諾貝爾奬得主科斯等知名經濟學傢,從他們身上,張五常學到瞭很多做學問的嚴謹態度和奇思妙想,並在自己獨立的求真意識及原創精神的指引下,超越瞭這些前賢,在求學道路上大有所成,最終改寫瞭經濟學的基本範式。本書還細緻解說瞭張五常轟動一時的博士論文《佃農理論》誕生的前因後果,在創作過程中遇到的睏難和恩師們對他的諄諄教誨。
文字不多,且有重复,但大有裨益,有关美国研究院的教学、个人创作与求学的内容给人启发尤多。张确实个奇人。有此回忆,已年过七十。子曰:七十从心所欲,不逾矩。张岂止是从心所欲,他的心中恐怕根本就没有什么矩不矩。还是那么露才扬己,还是那么飞扬跋扈。
評分Someone said a really success is made from sweat by 99% and gift by 1%;but the latter is more important and it decide the result.proffesor Zhang was a genius.He was specially independent.When he was a boy,he lived a queasy life and had a habit thinkin...
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評分 評分1求学 a决心——兴趣——集中 b效率——学的快 记得牢 c名师——师以徒名 徒以师名 2为学 a根源——解释现象——认识世界 b核心——1需求曲线 2在局限下的最大化——效用、财富、收入、租金、利润 3边际 4条件 c实证...
氣場很足。
评分大半部分的嘮叨和迴憶,最後一章纔是乾貨,五常的“HOW”.學習經濟學的基礎理論架構:1、人的行為是個人選擇的結果;2、選擇的第一個公理,是在局限下爭取個人利益極大化;3、量度極大化的價值概念與局限概念皆重要,掌握不能有差池;4、局限轉變引起的行為轉變,要受到約束,而這約束主要是需求定律。
评分小時候我也是個目空一切的狂生,可是到瞭現在我對這類人已經難以掩飾厭煩瞭。張五常當然有資格自我感覺如此良好,可是我也有資格不喜歡。
评分久聞其人,始讀其書,恣意之人
评分學術自傳。其直麵現象的實證經驗對我影響很大。
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