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早期中国“人”的观念

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[美] D.J.孟旦
北京大学出版社
丁栋
2009-10-15
252
29.00元
平装
海外中国哲学丛书
9787301158418

图书标签: 海外中国研究  思想史  哲学  汉学  历史  文化  孟旦  海外汉学   


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发表于2024-11-21

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图书描述

《早期中国“人”的观念》内容简介:像中国这样一个有着数千年等级制度历史的文明,对于人的观念会包含“平等”的成分吗?作者聚焦于先秦时代中国思想家对“人性”的看法。作者区分出成年人和孩童两个阶段。作为成年人,在评价意义上人与人由于德性有高低,所以不可能获得平等的对待;但在人之初,所有人都具有人类普遍的特质,从描述意义上所有人都是平等的,都有同样成为圣贤的潜质。不论道家和儒家都分享这一共同前提。

由于这一观念,直接产生了中国主流思想对于教育和楷模的高度重视。因为人天生是平等的,所以通过教育和树立楷模,所有人都有可能成就理想人格。这一观念在先秦之后成为中国人建构社会和社会控制的重要内因。

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著者简介

孟旦 美国密歇根大学哲学及中文荣休教授,并为该校中国文化研究所研究员。曾于2003年在香港中文大学主讲新亚书院钱宾四先生学术文化讲座。孟旦教授的主要著作包括:《早期中国人的观念》、《当代中国人的观念》、《人性的图像:宋代的人物画》等。


图书目录


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用户评价

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孟旦

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终于读完了,读这种书,真是又累又有收获啊

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和古希腊哲学对比之处值得一看,然而就儒道两家的思想不如国内学者讲的透彻。也可能有翻译的问题。

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评价之心一说比较有启发

评分

终于读完了,读这种书,真是又累又有收获啊

读后感

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楷模 在中国,仿效模范的理论和实践的一个重要因素是承认“尊重”是合理的激励手段,被效仿的个人赢得其他人的尊重。既然尊重是一种激励手段,那么把尊重的反面,即羞辱作为一种普遍的惩罚形式也就不足为奇。 当代的楷模理论与以往不同,现在更加强调同模范竞争,鼓励学习者...

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楷模 在中国,仿效模范的理论和实践的一个重要因素是承认“尊重”是合理的激励手段,被效仿的个人赢得其他人的尊重。既然尊重是一种激励手段,那么把尊重的反面,即羞辱作为一种普遍的惩罚形式也就不足为奇。 当代的楷模理论与以往不同,现在更加强调同模范竞争,鼓励学习者...

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楷模 在中国,仿效模范的理论和实践的一个重要因素是承认“尊重”是合理的激励手段,被效仿的个人赢得其他人的尊重。既然尊重是一种激励手段,那么把尊重的反面,即羞辱作为一种普遍的惩罚形式也就不足为奇。 当代的楷模理论与以往不同,现在更加强调同模范竞争,鼓励学习者...

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