《克丽奥眼中的科学:科学编史学初论(修订版)》内容简介：不少科学史研究者早就问过：科学哲学或是科学编史学，对科学史研究有什么用？确实，这个问题很难回答。刘兵在他的书里虽然提供了一些答案，但是没有任何一个答案能够像“笔有什么用？可以写字”那样简洁明了，令人满意。然而我们为何不可以反过来问：科学史对我们有什么用？历史学对我们又有什么用呢？很多人会说：其实没用。没有历史学，地球照样转动，社会照样运作，生活照样进行。同样的，没有科学哲学或科学编史学，科学史的论文也照样一篇篇写成，科学史的书籍也照样一本本出版。不过，人类是有文明的，人类总需要一些没有“用”的东西，历史学就是其中的一种——至少，历史会使我们变得更聪明些。同样的道理，科学哲学，或是科学编史学，也会使得科学史研究者变得更聪明些。那些形形色色的哲学思考和理论探索，对于只知道急功近利、“立竿见影”的人们当然无用，但是对于真正的史学研究，却是有益的滋养。中国古代史学家讲培养“史识”，或许也隐约有这方面的意思。
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用户评价
时隔一年再读这个修订版，对编史学的理解也做了许多修订，进行了不少内外纠偏。上刘老师的课比读他的书更有趣，期待更多深入地讨论。
评分本书自我标榜为“科学编史学”，实则仅仅是为内外史传统、辉格史等观念给出了一些介绍，除此之外就是将女性主义、人类学、“量化史学”之类囫囵吞枣地加进来一锅乱炖。学术上硬伤也不少，萨顿成了主流而柯瓦雷成了旁支，伯特等人更只字未提；对文献的消化也不充分，真如书名所说是停留在“初探”阶段。
评分感觉是旧问题、新视角，很多议题都在其他领域讨论过，而且很充分了，这本旨在介绍编史学的书又将这些议题杂糅进来，反倒显得有些喧宾夺主。书中说默顿是萨顿的学生有所商榷吧，查了一下wiki，应该只是受到萨顿的影响，博士论文选择了科学主题。
评分刘兵老师的科学编史学课程颠覆历史观。
评分感觉是旧问题、新视角，很多议题都在其他领域讨论过，而且很充分了，这本旨在介绍编史学的书又将这些议题杂糅进来，反倒显得有些喧宾夺主。书中说默顿是萨顿的学生有所商榷吧，查了一下wiki，应该只是受到萨顿的影响，博士论文选择了科学主题。
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